홍콩 한국어 입문기 교육에 관한 고찰 - 문법 및 문화 교육 내용을 중심으로 -
A comparative study on the grammar and cultural contents of Korean elementary education in Hong Kong
0
조회
0
다운로드
3
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본고는 동일한 교육 기관의 다섯 가지 서로 다른 언어(한국어, 일본어, 태국어, 러시아어, 북경어)의 입문기 교육 내용을 분석함으로써 홍콩 학습자들을 위한 한국어 입문기 교육에 대해 제고하고자 하였다. 언어별 입문기 교육 내용을 정리한 결과 어휘, 문장, 담화의 세 가지 문법 교육 내용 중 어휘 교육 내용의 비중이 제일 높았고, 담화 교육 내용의 비중이 제일 낮았다. 모든 언어의 입문기에서 어휘 및 문장 낭독 연습을 기초 학습 활동으로 포함하고 있었으며, 문장 만들기, 어휘 및 문장 차원의 통·번역 연습도 대표적인 언어 학습 활동으로 제시하고 있었다. 입문기 문화 교육 내용의 경우 이해 중심 교육 내용의 비중이 문화 비교 중심 내용보다 더 높으며, 일부 교재에는 문화 교육에 관한 내용이 부족하다는 사실도 알 수 있었다. 언어별 입문기 교육 내용들을 비교, 분석함으로써 얻을 수 있었던 시사점은 다음과 같다. 첫째, 언어별 입문기 교육 내용 중 공통적으로 높은 비중을 차지하는 교육 내용 및 학습 활동을 참고로 하여 한국어 입문기 교육을 위한 교재 및 내용 등에 보완해야 할 사항들은 없는지 점검해 볼 필요가 있다. 둘째, 한국어 입문기 교육 내용 중에서 홍콩 지역 학습자의 언어문화 배경에 관한 어휘를 개별적으로 보완해야 할 필요성이 있다. 셋째, 학습자의 선행 언어 지식으로부터 긍정적 전이 및 부정적 전이가 있을 만한 부분을 미리 파악하여 수업 내용과 학습 활동에 활용하거나 보완해야 할 것이다. 넷째, 교재 상 한국 문화에 관한 언급이 적은 경우 어떤 문화 교육 내용을, 어떻게 추가해야 할지 고민하여 추가 내용으로 제시해 줄 필요가 있다고 판단하였다.
Abstract
This research is a case study comparing the grammar and cultural contents of elementary Korean language program with the elementary programs in four other different languages (Japanese, Thai, Russian, Putonghua). The results show that among the three grammar education contents that is, vocabulary education content, sentence education content and conversation education content, the proportion of vocabulary education content is the highest while the proportion of conversation education content is the lowest. During the elementary stage, students are required to read aloud frequently to enhance their vocabulary and pronunciation proficiency as well as accuracy. The most common class activities are grammar translation exercises and comparisons with students’ first language. Regarding cultural education content, the main focus is on the understanding of general information and knowledges of the target languages. In order to enhance students’understanding of the target culture, some of the class activities require students to compare their own culture with the target culture.
참고문헌 (40)
- 강승혜, "한국문화교육 연구 동향 분석 - 주제와 방법론을 중심으로-", 한국언어문화학, 9(1), pp.1~38 (2012), 국제한국언어문화학회[DOI]
- 강승혜, "한국문화교육론" (2014), 형설출판사
- 구본관, "한국어 문법 총론Ⅰ- 개관, 음운, 형태, 통사 -" (2015), 집문당
- 구본관, "한국어 문법 총론Ⅱ - 의미, 화용, 텍스트, 어휘, 규범, 15세기 한국어, 한국어사, 문자 -" (2016), 집문당
- 미조구찌 갑순, "일본 대학에서의 한국어 지도에 관한 연구 : 입문 및 초급 단계를 중심으로", 석사, 국어교육, pp.2000
- 민현식, "한국어교육을 위한 문법 기반 언어 기능의 통합 교육과정 구조화 방법론 연구", 국어교육연구, (22), pp.261~334 (2008), 국어교육연구소[DOI]
- 2012, , ~
- 오선영, "홍콩 대학에서의 한국학 현황과 과제", 한국문화연구, 27, pp.235~252 (2014), 한국문화연구원[DOI]
- 유하나, "지각훈련을 활용한 한국어 발음 교육 연구 : 입문 단계 일본인 학습자의 평음·유기음·경음 습득을 중심으로", 석사, 국어교육과 한국어교육전공, pp.2013
- 윤여탁, "문화교육이란 무엇인가" (2014), 태학사
- 윤여탁, "한국 언어문화 교육의 질적 향상 방안", 한국언어문화학, 12(1), pp.1~22 (2015), 국제한국언어문화학회
- 伊藤貴雄, "입문기 한국어 교육방법 연구", 석사, 한국어교육, pp.2006
- 전혜영, "한국문화와 한국인", pp.235~258 (1998), 사계절출판사
- 폴리 롱, "홍콩 한국어 학습자를 위한 입문기 표기 교육 연구", 석사, 국어교육과 한국어교육전공, pp.2013
- 한용혁, "한국어 입문 단계 교육 내용 연구", 석사, pp.2015
- Horwitz, E. K., "Becoming a Language Teacher - A Practical Guide to Second Language and Teaching", pp.2007, Pearson
- Language Education Institute Seoul National University, "Active Korean 1" (2006), Moonjinmedia Co., Ltd.
- 陳淑文, "俄語課本(第一册)" (2007), 俄國文化協會
- 香港工會聯合會業餘進修中心課程敎材, "日本語(一)" (2013), 香港工會聯合會業餘進修中心
- 韓國首爾大學語言教育院, "新版韓國語1" (2007), 外語教研出版社
- 韓國首爾大學語言教育院, "韓國語1同步練習冊" (2008), 外語教研出版社
- 韓良平, "泰語基礎敎程(1)" (2012), 萬里機萬里書店
- 姚世榮, "初級普通話日" (1999), 香港工會聯合會業餘進修中心
- "홍콩의 교육정책과 한국어교육, 교육마당21" (2002), 미래창조과학부 교육정보디지털도서관[URL]
- "홍콩 내 한국어 교육열기 뜨겁다", 주 홍콩 대한민국 총영사관[URL]
- "Department of Asian and International Studies", 홍콩시티대학[URL]
- "Language Centre", 홍콩침례대학[URL]
- "Korean and Korean Popular Culture Studies", 영남대학 지속진수학원[URL]
- "Centre for English and Additional Languages", 영남대학[URL]
- "Department of Linguistics and Modern Languages", 홍콩중문대학[URL]
- "Language Learning Centre", 홍콩연예학원[URL]
- "Linguistics and Modern Language Studies", 홍콩교육학원[URL]
- "The Department of Chinese and Bilingual Studies", 홍콩이공대학[URL]
- "Center for Language Education", 홍콩과기대학[URL]
- "Foundation Certificate in Korean", 홍콩공개대학[URL]
- "School of Modern Languages and Cultures", 홍콩대학[URL]
- "Certificate in Korean (Introductory)", 홍콩침례대학지속교육학원[URL]
- "Languages & Translation", 홍콩중문대학 전업진수학원[URL]
- "Part-time Program mes> Introductory Korean (Part1)", 홍콩대학 전업진수학원[URL]
- "Chinese and Foreign Languages", 홍콩공회연합회업여진수센터[URL]