델파이분석을 통한 장애⋅위험군학생의 5KC-생애핵심역량 강화교육 활성화 과제탐색

키워드

참고문헌 (49)

1. 2021 특수교육통계, "교육부", 교육부, ~ (2021)
2. 교육부, "교육통계연보", 교육부, ~ (2021)
3. 2023년도 특수교육운영계획, "교육부", 교육부, ~ (2022)
4. 제6차 특수교육발전 5개년계획(2023~2027), "교육부", 교육부, ~ (2022)
5. 2023 특수교육통계, "교육부", 교육부, ~ (2023)
6. 김병욱, "델파이(Delphi)분석방법" (2015), 킴스정보전략연구소
7. 김주혜, "지체장애학생 통합교육과 관련된 특수교사의 어려움과 지원요구 탐색", 통합교육연구, 15(2), pp.89~113 (2020), 한국통합교육학회[DOI]
8. 김주혜, "일반학급 배치 특수교육대상학생을 위한 통합교육 지원교사 제도 운영에 대한 특수교사의 인식", 통합교육연구, 15(1), pp.1~24 (2020), 한국통합교육학회[DOI]
9. 김진석, "Artificial Intelligence Literacy-based Teaching Conditions and Model for Improving Primary English Language Learners’ Global Digital Citizenship", 글로벌교육연구, 12(3), pp.169~198 (2020), 글로벌교육연구학회[DOI]
10. 청소년 역량지수 측정 및 국제비교연구: IEA ICCS 2016-사회참여역량분석, "김태준", 한국청소년정책연구원, ~ (2016)
11. 권성훈, "특수교육을 위한 기본 교육과정 사회과의 세계시민교육 내용 분석", 석사, pp.2018
12. 남숙, "통합교육 맥락에서 예비초등교사의 자기효능감 변화분석", 한국특수교육학회 학술대회자료집, pp.57~363 (2020)
13. 류태호, "코로나19가 앞당긴 4차 산업혁명 시대의 창의적 미래인재 양성을 위한 과제", FUTURE HORIZON, 10, pp.22~27 (2020)
14. 박현주, "STEAM 교육을 경험한 교사들의 STEAM 교육에 대한 인식 변화: CBAM의 관심 단계, 실행 수준, 실행 행태를 중심으로", 교사교육연구, 57(4), pp.549~562 (2018), 과학교육연구소[DOI]
15. 성은모, "청소년 역량지수 구성체제의 개발 및 타당화 연구", 아시아교육연구, 16(2), pp.117~144 (2015), 교육연구소[DOI]
16. 성은모, "미래사회를 대비한 청소년의 생애학습역량지수 개발 및 타당화 연구", 한국콘텐츠학회 논문지, 16(1), pp.445~458 (2016), 한국콘텐츠학회[DOI]
17. 신문승, "초등학교 융합인재교육(STEAM) 프로그램의 효과 메타분석", 통합교육과정연구, 12(2), pp.47~66 (2018), 한국통합교육과정학회[DOI]
18. 심희정, "세계시민교육 국내 연구동향 분석: 2000년부터 2018년 등재학술지게재 논문을 중심으로", 한국교육, 45(3), pp.5~29 (2018), 한국교육개발원[DOI]
19. 문성호, "포스트 코로나 시대를 대비한 청소년활동 정책의 혁신전략 및 중점과제", 청소년학연구, 28(5), pp.327~356 (2021), 한국청소년학회[DOI]
20. 청소년 역량지수 측정 및국제 비교 연구, "장근영", 한국청소년정책연구원, ~ (2018)
21. 청소년 역량지수 측정 및 국제비교연구 Ⅲ, "장근영", 한국청소년정책연구원, ~ (2016)
22. 장근영, "청소년 역량지수 측정 및 국제비교연구 Ⅳ" (2017), 한국청소년정책연구원
23. 청소년 역량지수 측정 및 국제비교 연구: IEA ICCS 2016-ICCS 결과 보고서, "장근영", 한국청소년정책연구원, ~ (2016)
24. 전수진, "미국 STEM 융합교육 사례 분석을 통한 시사점 고찰", 한국정보통신학회 여성 ICT 학술대회 자료집, pp.77~80 (2019)
25. 정홍인, "4차 산업혁명시대 생애단계별 미래인재 필요역량 및 우선순위 역량 도출", 평생교육학연구, 24(4), pp.61~92 (2018), 한국평생교육학회[DOI]
26. 제4차 산업혁명시대 대비 청소년활동정책 전략 연구, "이경상", 한국청소년정책연구원, ~ (2018)
27. 이경혜, "청소년의 스마트폰 의존, 아버지 지원, 여가활용, 생애학습역량, 세계시민성역량 간의 구조적 관계: 초·중·고등학생 비교분석", 아동교육, 29(3), pp.39~58 (2020), 한국아동교육학회[DOI]
28. 이경혜, "청소년의 스마트미디어 과몰입과 정서행동특성 간의 관계에서 아버지 영향력 및 생애학습역량의 이중매개효과", 아동교육, 32(1), pp.5~20 (2023), 한국아동교육학회
29. 이경혜, "정서행동문제 청소년의 생애학습역량에 대한 예측변인 분석: 5KC-생애핵심역량을 중심으로", 정서·행동장애연구, 39(1), pp.341~360 (2023), 한국정서행동장애학회[DOI]
30. 이경혜, "장애청소년의 장애수용도와 자기효능감 간의 관계에서 대인관계역량 및 직업적 역량의 이중매개효과", 놀이치료연구, 27(1), pp.49~63 (2023), 한국아동심리재활학회
31. 이경혜, "물질 · 행동중독 위험군 청소년의 세계시민성역량에 대한 예측변인 분석:5-KC 생애핵심역량을 중심으로", 놀이치료연구, 27(2), pp.1~15 (2023), 한국아동심리재활학회
32. 이수미, "청소년 분야 창의융합 핵심역량 측정을 위한 탐색적 연구", 미래청소년학회지, 17(1), pp.105~126 (2020), 미래를 여는 청소년학회[DOI]
33. 이종성, "델파이 방법" (2001), 교육과학사
34. 이아현, "한국과 미국의 초등교육교사 양성 교육과정 비교분석을 통한 통합교육 역량 제고를 위한 교육과정 개선 방안", 통합교육연구, 15(2), pp.29~58 (2020), 한국통합교육학회[DOI]
35. 교사연구회, "2020", ~
36. OECD ‘교육 2030 : 미래 교육과 역량’을 위한 현황분석과 향후과제, "한국교육개발원", 한국교육개발원, ~ (2017)
37. "2021 인터넷이용실태조사 결과" (2022)[URL]
38. 2020 특수교육 연차보고서, "교육부", 교육부, ~ (2020)
39. Buchner, T., "From special to inclusive education policies in Austria : Developments and implications for schools and teacher education", European journal of teacher education, 43(1), pp.83~94 (2020)
40. Heimlich, J. E., "Building an informal STEM learning professional competency framework", New Horizons in Adult Education & Human Resource Development, 33(1), pp.25~36 (2021)
41. Li, P. H., "Special Issue : developing culturally and developmentally appropriate early STEM learning experiences", Early Education and Development, 30(2), pp.294~295 (2019)
42. Lawshe, C. H., "A quantitative approach to content validity", Personal Psychology, 28(4), pp.563~575 (1975)
43. Moberg, S., "Struggling for inclusive education in Japan and Finland : teachers' attitudes towards inclusive education", European Journal of Special Needs Education, 35(1), pp.100~114 (2020)
44. Nilsen S., "Inside but still on the outside? Teachers' experiences with the inclusion of pupils with special educational needs in general education", International Journal of Inclusive Education, 24(9), pp.980~996 (2020)
45. "Learning Framework 2030. draft paper" (2018)[URL]
46. "Building the future of education" (2023)[URL]
47. Paraskevas, A., "Beyond consensus : An alternative use of delphi enquiry in hospitality research", International Journal of Contemporary Hospitality Management, 24(6), pp.907~924 (2012)
48. Rodriguez, J., "Moving towards inclusive education for all : Examining stakeholder perceptions of educating students with special needs", International Journal of Disability Development and Education, 68(2), pp.240~258 (2021)
49. Ferran-Ferrer, N., "Key factors in the transfer of information-related competencies between academic, workplace, and daily life contexts", Journal of the Association for Information Science and Technology, 64(6), pp.1112~1121 (2013)

관련 논문AI추천