학교체육 중요하게 만들기 -Dewey 교육철학의 성장 개념을 중심으로-
The Making of Physical Education Important-focused on concept of growth based on Dewey‘s education philosophy-
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초록
듀이에 있어 성장은 잠재력 발현이 아니라 내면적 능력의 자기 창조이다. 학교교육에서 학생들은 경험의 연속성에 의해 성장한다. 따라서 학교체육은 신체적인 성장은 물론 내면적 세계의 성장을 목표로 한다. 신체활동 경험은 성장을 위한 미성숙한 존재가 함의하고 있는 잠재력의 자기표현을 구성할 수 있다. 이러한 차원에서 학교체육은 신체 활동을 통한 자신의 경험을 지속적으로 재구성하는 성장의 과정이다. 이처럼 학교체육의 경험 세계는 객관적으로 알 수 있는 신체적인 변화뿐만 아니라 그 변화에서 태어난 내적인 의미와 가치가 연속적으로 쌓여 나감으로써 일어나는 내면적 세계의 과정이다. 이렇게 학생들은 학교체육의 경험 속에서 각자의 개성 심화, 혹은 자기 인식의 양성 등 즉 자기의 개성을 뚜렷하게 하는 성장의 계기를 얻게 된다. 이 같은 자신의 신체의 경험은 개인의‘더 나은 성장’으로 이끌어 간다. 따라서 때문에 학교체육을 통해 진정한 성장을 이루기 위해서는 학습 공동 상황에서 지식을 얼마나 습득했는가가 아니라, 그 지식이 학습자에게 어떻게 지각되고 어떤 의미로 해석되는가가 중요하다. 이를 위해 성장을 촉진하는 과정은 목적과 수단의 연속성에 의해 학습자가 흥미를 가져야 하며, 학습내용과 방법의 연속성이 있어야 하고, 학습의 자율과 통제의 상호작용이 이루어질 때 학교체육은 고정된 지식의 습득이 아닌 교육으로서의 성장인 동시에 경험의 누적을 통한 삶의 의미를 확대시켜 주는 것이다. 바로 여기에 개인의 성장을 위한 학교체육의 진정한 의미의 일단이 존재하는 것으로 보인다. 듀이가 제기한 성장 개념은 학교체육에서의 그런 생각을 환기시켜 주는 것이다.
Abstract
The growth of each student is important in education. And, physical education should be discussed from the aspect of education. So, the growth is the one of the meaningful tasks in physical Education. This has the possibility that the physical education can occur by continuously bringing back and forth experiences in the relationship between other people and the environment in order to "grow better" of the individual. So it should have been focused on concept of growth based on the John Dewey‘s education theory. It might contribute to the development of physical education as an academic discipline. Based on Dewey’s concept of growth, the growth in physical education was not only a physical change that can confirm objectively but also caused “self-creation” by the continuous accumulation of meaning and values in one-self. The experiences through the physical movement and the others in physical education might lead to “deepening the individuality of oneself”, or “cultivating of self-awareness”. Namely it was possible to cause the trigger to individuality one-self. Every experience might be significant for the growth in physical education. This concept of growth might deepen physical Education as an academic discipline. It should be discussed the concept of growth in physical education on this direction.
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