대학생의 좋은 죽음에 대한 인식과 태도
The 'Perception of Good Death' and Attitude of College Students
0
조회
0
다운로드
1
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구는 P지역 소재 일개 대학의 대학생을 대상으로 죽음에 대한 태도와 좋은 죽음 인식을 조사하여 분석하였다. 대학생들의 ‘좋은 죽음에 대한 인식’정도와 죽음을 생각할 때 가장 두려운 것과 죽음 관련 감정 및 호스피스·완화의료 관련 교육프로그램에 대한 참여 의향과 사전연명치료 거부 신청 의향 등을 중심으로 조사하였다. 연구를 위한 자료 는 비대면 조사 방법으로 네이버 폼을 통하여 수집하였다. 좋은 죽음인식 척도를 활용하여 분석한 결과, 대학생 집단의 좋은 죽음에 대한 인식은 4점 만점에 평균 3.1점으로 나타났다. 죽음 관련하여 가장 두려운 것은 ‘남아있는 가족’이라는 응답이 전체 35.2%로 가장 많았고, ‘죽기 전의 고통’이 32.8%, ‘생이 끝났다는 것에 대한 두려움’이 20.8%, ‘못 이룬 꿈’이 8%로 나타났다. 좋은 죽음 인식과 호스피스·완화의료 관련 교육프로그램 참여 의향과 연명치료 거부 신청 의향 여부의 상관을 분석한 결과, 모두 통계적으로 유의한 상관이 나타났다. 좋은 죽음인식 점수가 높을수록 호스피스·완화의료 교육프로그램 참여와 연명치료 거부 신청 의향이 높은 것으로 나타났다. 웰다잉은 자신뿐 만 아니라 남은 가족에게도 죽음과 관련된 심리적 부담을 줄여주며, 삶의 질과 행복에 영향을 미친다. 죽음준비 교육은 대학생들의 현재의 삶에 대한 의미와 능동적 태도를 높이기 때문에 인격 함양에 의미가 있다. 따라서 죽음준비 교육을 지원하는 관련 프로그램의 개발 모델을 구축하고 운영할 필요성을 제시하였다.
Abstract
This study investigates the attitudes and perceptions of death among college students at a university in the P area. It analyzes the 'perception of good death', 'the scariest thing when thinking about death', and 'the contents of emotions related to death'. In addition, the intention to participate in hospice and palliative care-related education programs and the intention to apply for rejection of life-sustaining treatment in advance are investigated. Data collection for the study was conducted using a non-face-to-face survey method called 'Naverform'. As a result of analyzing using ‘the concept of Good Death measure’, the Good Death Perception score of the college student group was 3.1. When thinking about death, 35.2% of the students said they were most afraid of the "remaining family." Next, 32.8% of 'Pain Before Death', 20.8% of 'End Fear', and 8% of 'Unfulfilled Dreams'. Well-dying reduces the psychological burden related to death not only to oneself but also to the remaining family members and affects the quality of life and happiness. In addition, death preparation education is necessary because it enhances the meaning and active attitude of current life. Therefore, the importance of establishing and developing an operation model for related programs supporting death preparation education is presented.
참고문헌 (22)
- 곽은주, "간호대학생의 좋은 죽음 인식이 사전의료의향서와 안락사에 대한 태도에 미치는 영향", 석사, pp.2020
- 김가혜, "한국사회의 웰다잉 개념분석", 근관절건강학회지, 27(3), pp.229~237 (2020), 대한근관절건강학회[DOI]
- 김명숙, "생사학적 관점에서 본 ‘좋은 죽음’", 인문학연구, 53(3), pp.103~122 (2015), 인문과학연구소
- 김현심, "좋은 죽음에 대한 국내 연구동향 분석", 산업융합연구, 20(6), pp.105~115 (2022), 대한산업경영학회[DOI]
- 김혜숙, "대학생 인성교육에 관한 대학 교·직원, 지역사회 구성원 및 대학생 집단의 인식 비교", 인격교육, 15(1), pp.67~86 (2021), 한국인격교육학회[DOI]
- 김혜숙, "인간관계론" (2016), 양서원
- 박지현, "일개종합병원 근무자의 좋은 죽음과 호스피스 완화의료 인식", 석사, pp.2016
- 박숙희, "대학생의 자아실현 함양을 위한 융복합 교육 실천 사례: 성찰저널 쓰기의 교육적 효과를 중심으로", 인격교육, 8(3), pp.43~58 (2014), 한국인격교육학회
- 백소영, "임상실습을 경험한 간호 대학생의 죽음의식과 좋은 죽음 인식에 대한 연구", 디지털융복합연구, 16(10), pp.271~279 (2018), 한국디지털정책학회[DOI]
- 변도화, "죽음준비교육이 간호학생들의 생의 의미, 죽음과 웰다잉, 호스피스에 대한 인식에 미치는 효과", 한국산학기술학회논문지, 18(5), pp.169~176 (2017), 한국산학기술학회[DOI]
- 송현동, "한국 죽음문화의 변화와 그 의미―2000년대 이후를 중심으로―", 종교문화연구, (31), pp.161~185 (2018), 종교와문화연구소
- 신성호, "웰다잉의 통합적 사례 연구", 한국교수불자연합학회지, 23(1), pp.1~31 (2017), 사단법인한국교수불자연합회
- 심형화, "대학생의 웰다잉에 관한 인식과 태도 - Q 방법론적 접근 -", 기본간호학회지, 19(2), pp.233~243 (2012), 기본간호학회[DOI]
- 유지영, "노인의 좋은 죽음 인식, 죽음 불안 및 삶의 질에 관한 연구", 인문사회 21, 13(4), pp.2107~2120 (2022), 인문사회 21
- 이선희, "중노년층의 좋은 죽음에 대한 인식: 유형화를 중심으로", 한국노년학, 39(2), pp.305~323 (2019), 한국노년학회[DOI]
- 임효남, "웰다잉의 구성요소와 삶의 질 간의 상관관계", 한국산학기술학회논문지, 20(5), pp.137~144 (2019), 한국산학기술학회[DOI]
- 전현숙, "융복합시대 간호대학생의 좋은죽음과 호스피스 인식이 임종간호태도에 미치는 영향", 융합정보논문지, 10(12), pp.58~66 (2020), 중소기업융합학회[DOI]
- 정현숙, "일개지역 의사와 간호사의 좋은 죽음에 대한 인식", 석사, pp.2010
- 천의영, "간호대학생의 생명의료윤리 의식, 좋은 죽음인식, 연명치료 및 사전의료의향서 지식이 연명의료중단에 대한 태도에 미치는 영향", 학습자중심교과교육연구, 22(8), pp.415~425 (2022), 학습자중심교과교육학회[DOI]
- "네이버"[URL]
- "EBS inviting seat: Well dying #001" (2014)[URL]
- Schwartz, C. E., "Validation of a New measure of Concept of a Good Death", Journal of palliative medicine, 6(4), pp.575~584 (2003)[DOI]