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下廬 黃德吉의 小學類 三書 考察 - 『東賢學則』을 중심으로 -

An Inquiry into Hwang Deok-Gil’s Three Books of the Sohak Class - With Special Reference to DonghyunHakChik -

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주제분류문헌정보학

초록

본고는 下廬 黃德吉(1750∼1827)이 후학들을 가르치기 위해 편찬한 소학류 三書인 『東賢學則』, 『初學可考』, 『日用輯要』 등의 특징과 의의를 밝힌 것이다. 이 서책들은 일관된 편찬의도를 바탕으로 제작한 것이므로 황덕길의 저술이 갖고 있는 특징을 가장 잘 나타내고 있다. 황덕길은 스승인 順菴 安鼎福에게 직접적인 영향을 받아 소학류 저술에 많은 노력을 기울였고, 그 결과가 이 3종의 서책으로 완성되었다. 『동현학칙』은 우리나라 선현들의 嘉言과 善行을 수집하여 내용을 수록함으로써 초학자들이 학문의 길에서 추구해야 할 대원칙을 제시했다. 『일용집요』는 유학자들이 필수적으로 인지하고 있어야 할 가르침을 정리한 것이다. 이 책은 중국의 유학자들이 말한 내용을 발췌하여 모아 놓았다는 점에서 『동현학칙』과 다르다. 『초학가고』는 공부를 처음 시작하는 학동들이 유학을 공부하는 것과는 관계없이 그 시대를 살아가는 한 인간으로서 반드시 알아야 할 내용을 정리한 것이다. 황덕길의 三書에 영향을 받은 소학류 서책의 대표적인 예로 陽田 李祥鎬의 『東學』과 進溪 朴在馨의 『海東續小學』, 金亨在의 『大東小學』 등을 들 수 있다. 조선후기 출판문화사상의 한 양상이기도 한 소학류 서책의 출현이 황덕길의 三書에서 비롯되었다는 것은 매우 시사하는 바가 크다. 이상과 같이 황덕길이 어떠한 의도를 갖고 이 서책들의 편찬에 임했는가를 살피고, 각각의 서책은 어떠한 공통점과 다른 점이 있는가를 밝히며, 나아가 조선 후기에 있었던 소학류 서적의 편집과 간행에 어떠한 영향을 주었는가를 규명하였다.

Abstract

This is a study of the characters and the worth of “DongHyunHakChick”, “ChoHakGaGo” and “IlWongJipYo” compiled by HaReou HwangDuckGil as the books of SoHak class. These 3 books well present HwangDuckGil’s writing style. He paid attention to write the SoHak books because he was directly affected by his teacher, Ahn-JungBock. Therefore these are the products of the results. The contents of “DongHyunHakChick” include some good words and behavior. It was expressed the broad principle which should be followed by academic starters. “IlWongJipYo” is a same educational textbook as “DongHyunHakChick” for academic learners. However the difference between them is that “DongHyunHakChick” is edited wordings by Chinese scholars. “ChoHakGaGo” also includes teachings on ethics and morality for academic starters. There are representative books affected by HwangDuckGil’s SoHak. These are “DongHak” written by YangJun LeeSangHo, “HaeDongSokSoHak” written by JinGae ParkJaeSung and “DaeDongSoHak” written by KimHyungJae. It implies that the emergence of the SoHak was from 3 books compiled by HwangDuckGil. As mentioned above, this study examines the features of the SoHak class edited by HwangDuckGil and indicates the similarities and differences among them. It also identifies how the HwangDuckGil’s SoHak type was deeply influenced by SoHak compilers and writers in the late Chosun Dynasty.

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