여로형 소설 교육의 내용 연구

키워드

참고문헌 (19)

1. 문학사상사, "하나코는 없다"
2. 강병길, "Consensus"－<미로>에 나타난 미로(labyrinth)의 상징성 연구", pp.2~23 (2005), 한국화예디자인학회
3. 교육부, "고등학교교육과정해설", pp.2~ (2001), 교육부
4. 김병로, "김승옥<幻想手帖>의 서사담론 분석－공간 투시(perspective)와 공간 이동을 통한 역설적 현실인식의 담론미학", pp.7~31 (1999), 한국문학이론과 비평학회
5. 김은자, "최윤의 하나코는 없다 연구", pp.105~125 (2004), 관동대학교 인문과학연구소
6. 나병철, "소설의 이해" (1998), 문예출판사.
7. 나병철, "소설과 서사문화" (2006), 소명출판.
8. 반성완, "루카치와 바흐찐 소설이론의 비교연구－ 의 문제를 중심으로－", pp.28~48 (1991), 한양대학교 인문과학대학
9. 서연주, "김승옥 소설 연구－<무진기행>을 중심으로", pp.129~149 (2005), 국민대학교 어문학연구소
10. 선주원, "대화적 관점에서의 소설교육 연구" (2002)
11. 양현미, "부재, 타자성, 그리고 여성적 글쓰기－최윤의 하나코는 없다", pp.235~254 (2000), 한국현대문예비평학회
12. 이은자, "교양소설의 미학적 가능성－이문열의 젊은날의 초상을 중심으로－", pp.309~335 (1995), 숙명여자대학교 한국어문학연구소
13. 임경순, "국어교육학과 서사교육론" (2003), 한국문화사.
14. 임진수, "환상의 정신분석－프로이트라캉에서의 욕망과 환상론" (2005), 현대문학
15. 최시한, "사건의 개념과 갈래(2)－스토리 층위를 중심으로" (2003), 한국문학이론과비평학회
16. 최시한, "소설의 해석과 교육" (2005), 문학과 지성사
17. 최인자, "서사문화와 문학교육론" (2001), 한국문화사
18. Jacques Attali, "미로, 지혜에 이르는 길" (1997), 영림카디널
19. Raymond J. Rodrigues, "문학작품을 어떻게 가르칠 것인가? A guidebook for teaching literature" (2001), 박이정

관련 논문AI추천