사회복지학 전공 대학생의 다문화 수용성 향상을 위한 교육프로그램 개발과 효과성 연구
A Study on the Development of Educational Program and its effects to improve the Receptivity to Multi-culture of University Students Majoring in Social Welfare
0
조회
0
다운로드
13
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구의 목적은 사회복지학 전공 대학생의 다문화 수용성 향상을 위하여 10회기의 프로그램을 개발하여 시행하고 그 효과성을 통계적으로 검증하는데 있다. 이를 위하여 다문화 사회복지 교육 프로그램을 개발하고, 다문화사회복지론을 수강하는 대학생 66명을 대상으로 10주 동안의 프로그램을 시행하였다. 본 프로그램의 다문화 수용성 향상에 대한 효과성을 측정하기 위하여 설문지를 활용하여 프로그램 전과 후에 문화수용성, 문화상대주의, 보편적 권리수용에 대한 태도를 조사하였다. 분석결과 대학생의 문화수용성, 문화상대주의, 보편적 권리수용의 평균점수가 프로그램 후에 통계적으로 유의미하게 증가한 것으로 나타났다. 특히, 본 프로그램을 통하여 우리 사회의 발전을 위해서는 이주민의 문화를 인정하고 이들이 한국 문화에 동화되기 보다는 함께 더불어 살아가야 한다는 것과 더 나아가 이들이 지니고 있는 사회구성원으로서 권리를 인정해야 한다는 인식이 증가한 것으로 나타났다.
Abstract
The purpose of this study is to develop, execute and verify a 10 session program to improve the receptivity of multi-culture of university students majoring in Social Welfare. For the purpose of this study, a multi-culture social welfare educational program was developed and the 10 week program was executed on 66 university students who take Multi-culture Social Welfare subject. To measure the effects of this program on the improvement of receptivity of multi-culture of the students, cultural receptivity, cultural relativity, and accommodation of universal rights were surveyed before and after the program. From the analysis, it was found that cultural receptivity, cultural relativity, accommodation of universal rights were significantly increased in average after the program. Especially, it was found that the perception that the culture of immigrants should be acknowledged and they should be able to live with us rather than they should be assimilated with the mainstream to develop our society, and we should acknowledge their rights as the members of the society was increased remarkably.
참고문헌 (25)
- 김금미, "대학생의 결혼이주여성에 대한 다문화 수용적 행동: 계획된 행동이론의 수정모형 검증을 중심으로", 한국심리학회지:여성, 15(2), pp.259~283 (2010), 한국여성심리학회
- 김미진, "아동의 다문화 수용성 척도개발에 관한 연구", 박사, 아동학, pp.2010
- 김범수, "다문화 사회복지론" (2010), 양서원
- 김은영, "문화적 역량 증진 프로그램 개발 : 다문화가족과 일하는 사회복지사를 중심으로", 박사, 사회복지학과 임상사회복지전공, pp.2012
- 한국형 다문화수용성 진단도구 개발 연구, "민무숙", 사회통합위원회, ~ (2010)
- 박순희, "다문화교육 프로그램이 대학생의 문화적 민감성 증진에 미치는 효과", 청소년학연구, 18(6), pp.123~145 (2011), 한국청소년학회
- 박혜숙, "대학생 대상 다문화 수용성 척도 타당화", 교육과학연구, 44(2), pp.219~248 (2013), 교육과학연구소
- 변정현, "한·일 초등학생의 다문화 인식에 대한 비교 연구", 초등교육연구, 23(4), pp.455~482 (2010), 한국초등교육학회
- 손애리, "탈북자에 대한 한국인의 태도 연구: 국가정체성과 다문화수용성을 중심으로", 아태연구, 19(3), pp.5~33 (2012), 국제지역연구원
- 송미영, "다문화 수용성의 원인 분석", 민족연구, (41), pp.74~98 (2010), 사단법인 한국민족연구원
- 국민 다문화수용성 조사연구, "안상수", 여성가족부, ~ (2012)
- 양계민, "한민족정체성과 자민족중심주의가 청소년의 다문화수용성에 미치는 영향*", 한국청소년연구, 20(4), pp.387~421 (2009), 한국청소년정책연구원
- 양정남, "자기효능감, 사회복지옹호태도가 사회복지전공대학생의 다문화 수용성에 미치는 영향", 한국사회복지교육, 16(16), pp.24~47 (2011), 한국사회복지교육협의회
- 윤갑정, "유아다문화교육에 대한 교사인식 연구를 통해 본 유아다문화교육", 미래유아교육학회지, 18(1), pp.233~257 (2011), 미래유아교육학회
- 윤인진, "한국인의 국민정체성에 대한 인식과 다문화 수용성", 통일문제연구, 23(1), pp.143~192 (2011), 평화문제연구소
- 이정우, "청소년 다문화교육 프로그램 연구 동향 분석", 청소년학연구, 19(4), pp.293~314 (2012), 한국청소년학회[DOI]
- 이화숙, "다문화가족지원센터 종사자의 역량강화 방안", 인문과학연구, (16), pp.161~184 (2011), 인문과학연구소
- 장영희, "유아를 위한 다문화 교육의 개념 및 교수 방법에 대한 이론적 고찰", 성신여자대학교 연구논문집, 35, pp.292~315 (1997)
- 최명민, "문화적 다양성과 사회복지" (2009), 학지사
- 최혜지, "다문화 실천인력의 다문화 경험과 문화적 역량에 대한 탐색적 고찰", 정신보건과 사회사업, (37), pp.405~439 (2011), 한국정신보건사회복지학회
- 한국사회복지교육협의회, "사회복지학 교과목 지침서", ~ (2010)
- 2011년 지방자치단체 외국인주민 현황 조사결과, "행정안전부", ~ (2011)
- 황성동, "다문화교육 프로그램의 효과성 검증", 한국사회복지학, 64(1), pp.125~150 (2012), 한국사회복지학회
- 한국사회의 다민족ㆍ다문화 지향성에 대한 조사연구, "황정미", 한국여성정책연구원, ~ (2007)
- 황정미, "다문화시민 없는 다문화교육 - 한국의 다문화교육 아젠다에 대한 고찰 -", 담론201, 13(2), pp.93~123 (2010), 한국사회역사학회