다문화가정 아동의 경험과 성장 - 포토보이스 방법의 적용 -

키워드

참고문헌 (61)

1. 권중돈, "인간행동과 사회환경" (2014), 학지사
2. 권하정, "다문화교육 중점학교 초등학생이 지각하는 다문화교육 경험, 다문화 분위기, 다문화 효능감, 다문화 수용성 간의 구조 관계 분석", 한국실과교육학회지, 31(3), pp.197~220 (2018), 한국실과교육학회[DOI]
3. 김경숙, "교사를 통해 본 다문화 가정 유아들의 행동특성과 이들을 위한 교수활동에 대한 질적 연구", 유아특수교육연구, 8(1), pp.1~24 (2008), 한국유아특수교육학회
4. 김민아, "당사자 렌즈로 바라본 “나의 삶”:정신장애인 포토보이스 연구", 한국사회복지질적연구, 10(2), pp.105~138 (2016), 한국사회복지질적연구학회[DOI]
5. 김순환, "자녀교육에 대한 인식과 유아교육기관에 대한 요구의 이해에 기초한 교사-다문화가정 부모 관계의 구축", 다문화와 평화, 10(1), pp.144~174 (2016), 다문화평화연구소[DOI]
6. 김승희, "다문화가족의 자녀교육 문제에 관한 질적 연구", 가정과삶의질연구, 29(4), pp.17~33 (2011), 가정과삶의질학회
7. 김아영, "여성국제결혼가정과 일반가정 아동의 학교생활적응관련 심리적 특성 비교", 교육심리연구, 25(4), pp.853~873 (2011), 한국교육심리학회
8. 김영란, "다문화 사회복지실천의 한국적 함의", 다문화콘텐츠연구, 4, pp.29~66 (2010), 문화콘텐츠기술연구원
9. 김영순, "다문화가정자녀 멘토링 사업 참여 대학생 멘토의 수퍼비젼에 관한 연구", 인문과학연구, (33), pp.453~476 (2012), 인문과학연구소[DOI]
10. 김영춘, "다문화가정 아동의 가족기능, 자아탄력성, 학교생활적응에 관한 연구", 한국보육학회지, 13(1), pp.21~38 (2013), 한국보육학회
11. 김은경, "다문화가정 청소년의 문화적응 스트레스와 심리사회적 적응의 관계: 자아정체감의 매개효과와 지각된 사회적 지지의 조절효과", 다문화교육연구, 9(4), pp.21~43 (2016), 한국다문화교육학회[DOI]
12. 김한나, "다문화 멘토링 프로그램에 참가한 대학생 멘토 연구: 포커스 그룹 인터뷰를 이용하여", 다문화교육연구, 5(2), pp.91~113 (2012), 한국다문화교육학회
13. 다문화 청소년 종단조사 및 정책방안 연구-총괄보고서, "김현철", 한국청소년정책연구원, 1~332 (2015)
14. 김혜미, "다문화가정 아동청소년과 비다문화가정(한국인 부모가정) 아동청소년의 학교적응 비교 연구", 한국사회복지학, 65(4), pp.7~31 (2013), 한국사회복지학회[DOI]
15. 김혜미, "Experiences of discrimination and psychological distress of children from multicultural families: Examining the mediating effect of social support", 사회복지연구, 42(1), pp.117~149 (2011), 한국사회복지연구회[DOI]
16. 남성희, "아동·청소년 다문화 프로그램 연구에 대한 경향분석", 청소년학연구, 20(3), pp.129~158 (2013), 한국청소년학회
17. 남영옥, "다문화가족 자녀의 사회적응에 영향을 미치는 보호요인", 다문화교육연구, 5(2), pp.173~191 (2012), 한국다문화교육학회
18. 박소현, "다문화가정 아동의 언어치료에 대한 질적 연구", Communication Sciences and Disorders, 17(1), pp.47~65 (2012), 한국언어청각임상학회
19. 박은혜, "이주배경 청소년의 눈을 통해 바라본 사회통합의 의미와 방법 - 포토보이스 방법의 적용 -", 한국가족복지학, 23(2), pp.283~313 (2018), 한국아동가족복지학회[DOI]
20. 박지수, "한국 다문화 가정 부모자녀 간 한국어 및 계승어 유창성의 일치도가 부모자녀 관계 만족도에 미치는 영향", 한국심리학회지: 문화 및 사회문제, 21(4), pp.649~669 (2015), 한국문화및사회문제심리학회
21. 송진영, "다문화가정 자녀의 사회통합에 관한 문화기술적 연구", 교육문화연구, 24(6), pp.687~706 (2018), 교육연구소[DOI]
22. 신경, "이중언어사용 다문화청소년의 자아정체성 확립 사례연구", 다문화아동청소년연구, 3(2), pp.99~117 (2018)
23. 심우엽, "초등학생의 다문화 아동에 대한 인식과 태도", 초등교육연구, 23(4), pp.43~63 (2010), 한국초등교육학회
24. 양계민, "종단연구분석을 통한 다문화가족 자녀의 성장발달과 정책과제", 다문화아동청소년연구, 1(3), pp.3~21 (2016)
25. 다문화청소년 종단조사 및 정책방안연구 I: 총괄보고서, "양계민", 한국청소년정책연구원, ~, pp.연구보고서: 1-202 (2013)
26. 양심영, "다문화가정 아동의 이중문화특성 및 사회적 자본이 심리적 적응에 미치는 영향", 한국콘텐츠학회 논문지, 13(6), pp.270~282 (2013), 한국콘텐츠학회[DOI]
27. 양심영, "다문화가정 초등학교 아동의 스트레스 대처양식이 우울에 미치는 영향 -사회적 지지의 매개효과를 중심으로-", 한국콘텐츠학회 논문지, 12(12), pp.810~822 (2012), 한국콘텐츠학회[DOI]
28. 2018년 전국다문화가족실태조사 연구, "여성가족부", ~ (2019)
29. 제3차 다문화가족정책 기본계획, "여성가족부a", ~ (2018)
30. 여성가족부b, "2018 청소년 통계", ~ (2018)
31. 오승환, "다문화가족 청소년의 우울에 영향을 미치는 요인분석", 한국지역사회복지학, (56), pp.1~27 (2016), 한국지역사회복지학회
32. 우영경, "다문화 아동의 이중언어 사용능력이 적응유연성 및 문화정체감에 미치는 영향", 다문화교육연구, 9(3), pp.63~81 (2016), 한국다문화교육학회[DOI]
33. 우희숙, "예비교사의 다문화 멘토링 참여 경험에 관한 사례 연구", 한국교원교육연구, 27(4), pp.141~165 (2010), 한국교원교육학회[DOI]
34. 유지희, "다문화청소년의 차별경험이 우울에 미치는 영향: 부모와 대화시간의 조절효과를 중심으로", 청소년복지연구, 20(4), pp.169~193 (2018), 한국청소년복지학회[DOI]
35. 은선경, "다문화가족 자녀의 학교적응에 영향을 미치는 요인에 관한 연구 －가족기능을 중심으로－", 한국아동복지학, (33), pp.37~74 (2010), 한국아동복지학회
36. 이덕희, "다문화가정 아동의 문제행동에 영향을 미치는 요인", 한국가족복지학, 15(3), pp.77~96 (2010), 한국아동가족복지학회
37. 이영주, "다문화가족 청소년의 심리사회적 적응에 영향을 미치는 위험요인에 관한 연구", 한국가족복지학, 14(2), pp.103~119 (2009), 한국아동가족복지학회
38. 이윤영, "다문화 청소년의 학교 폭력 피해 경험이 문화적응스트레스에 미치는 영향: 사회적지지의 조절효과를 중심으로", 한국범죄학, 13(1), pp.27~48 (2019), 대한범죄학회
39. 이지연, "잠재프로파일 분석을 통한 청소년기 다문화가족 자녀의 적응 유형 연구", 다문화사회연구, 12(2), pp.85~114 (2019), 아시아여성연구원[DOI]
40. 임경희, "초등학생의 다문화 여부와 성별에 따른 직업포부와 진로흥미 및 진로인식의 차이", 進路敎育硏究, 26(2), pp.67~89 (2013), 한국진로교육학회
41. 임선아, "다문화 청소년의 집단괴롭힘 경험과 학교적응: 자아탄력성과 도움을 주는 어른의 보호역할 검증", 아동과 권리, 22(2), pp.195~214 (2018), 한국아동권리학회[DOI]
42. 장연주, "다문화 청소년들 간의 또래관계 경험 및 특성에 관한 문화기술지 연구", 다문화교육연구, 8(4), pp.57~76 (2015), 한국다문화교육학회[DOI]
43. 정진경, "문화적응이론의 전개와 현황", 한국심리학회지:일반, 23(1), pp.101~136 (2004), 한국심리학회
44. 진은영, "다문화가족 아동의 문화적응스트레스와 심리사회적응과의 관계에서 이중문화역량의 매개효과: 성별차이를 중심으로", 학교사회복지, 32, pp.303~326 (2015), 한국학교사회복지학회
45. 최성보, "다문화가정 초등학생의 학교생활적응 탐색", 다문화교육연구, 4(2), pp.105~130 (2011), 한국다문화교육학회
46. 최혜정, "다문화 가정 아동의 이중언어 경험에 관한 연구", 학교사회복지, 27, pp.83~107 (2014), 한국학교사회복지학회
47. 통계청, "2017년 다문화 인구동태 통계", ~ (2017)
48. 한진상, "다문화 가정 아동들간의 또래집단 내 상호작용에 영향을 미치는 요인들에 관한 연구", 한국초등교육, 21(2), pp.111~125 (2010), 초등교육연구원[DOI]
49. 황상심, "다문화가정의 이중언어 사용에 관한 질적 탐색", 언어치료연구, 27(1), pp.99~113 (2018), 한국언어치료학회[DOI]
50. 홍종원, "다문화가정의 양육특징에 대한 질적 연구", 상담심리교육복지, 4, pp.23~44 (2017)
51. Asher, Steven R, "Loneliness and peer relations in childhood", Current Directions in Psychological Science, 12(3), pp.75~78 (2003)
52. Berry, J. W, "Acculturation attitudes in plural societies", Applied psychology, 38(2), pp.185~206 (1989)
53. Berry, J. W, "Psychology of Acculturation. Understanding Individuals Moving Between Cultures", Applied Cross-Cultural Psychology, 14(1), pp.232~252 (1990)
54. Cheah, C. S, "Understanding “tiger parenting” through the perceptions of Chinese immigrant mothers: Can Chinese and US parenting coexist", Asian American Journal of Psychology, 4(1), pp.30~ (2013)
55. Domènech Rodriguez, M. M, "Parenting styles in a cultural context: Observations of “protective parenting” in first‐generation Latinos", Family process, 48(2), pp.195~210 (2009)
56. Duffy, L, "Step-by-Step We Are Stronger: Women’s Empowerment through Photovoice", Journal of Community Health Nursing, 28(2), pp.105~116 (2011)
57. Flannery, W. P, "An empirical comparison of acculturation models", Personality and Social Psychology Bulletin, 27(8), pp.1035~1045 (2001)
58. Hay, Dale F, "Peer relations in childhood", Journal of child psychology and psychiatry, 45(1), pp.84~108 (2004)
59. Tracey, Terence JG, "Development of interests and competency beliefs: A 1-year longitudinal study of fifth-to eighth-grade students using the ICA-R and structural equation modeling", Journal of Counseling Psychology, 49(2), pp.148~ (2002)
60. Wang, C, "Photovoice: Concept, methodology, and use for participatory needs assessment", Health education and behavior, 24(3), pp.369~387 (1997)
61. 이재희, "Lived Experiences and Visual Expressions from Immigrant Adolescents in Korea during their Early Adjustment －Using the Photovoice Methodology－", 한국아동복지학, (45), pp.103~130 (2014), 한국아동복지학회

관련 논문AI추천