논문KCI 등재
시험불안, 동기적 성취 전략 및 학업적 유능감의 관계모형 검증
How Test Anxiety Relates to Perceived Academic Competence: Testing Mediator Effects of Motivational Achievement Strategies
한국상담학회 (Korean Counseling Association (KCA))|2006.03|상담학연구 (Korea Journal of Counseling)|제7권 제1호|pp. 147-164
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주제분류교육학
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