취업스트레스가 대학생활적응에 미치는 영향에 있어 회복탄력성의 조절효과에 대한 연구: 관광관련전공 대학생을 중심으로
The Moderating Effect of Resilience on the Relationship between Employment Stress and Adaptation to College Life: Focused on College Student of Tourism-Related Major
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초록
현대사회 속에서 사람들은 수많은 급격한 변화를 경험하고, 그러한 환경에 적응하면서 살아가야 한다. 특히, 적응의 문제는 인생의 발달 단계에서 어느 시기나 중요하지만, 대학생의 시기는 과도기적 시점이며, 특히 현재의 적응이 이후의 적응체계에까지 중요한 영향을 미치기 때문에 대학생 시기의 적응은 더욱 더 고려되어야 할 필요가 있다. 이에 본 연구에서는 진로장벽과 취업스트레스의 결과 대학생활적응에 어떠한 영향을 미치는지를 연구하였다. 또한 이들 관계에서 대학생활적응에 정적인 영향을 미치는 변인으로 회복탄력성을 설정하여 취업스트레스와 대학생활적응의 관계에서 어떠한 조절효과를 보이는지를 연구하였다. 연구결과 다음과 같은 결과가 도출되었다. 첫째, 취업스트레스는 대학생활적응을 낮게 하는 것으로 나타났다. 특히 학교환경과 학업스트레스가 대학생활적응을 낮게 하는 것으로 나타났다. 이에 학교환경과 관련하여 대학의 인지도는 취업과 관련하여 사회에서 매우 중요한 역할을 한다. 하지만 현대에는 직무능력중심과 같이 스펙보다는 직무와 관련된 어떠한 능력을 가지고 있느냐가 취업의 성공과 관련성이 높다, 이에 자신이 다니고 있는 대학의 인지도보다는 자신의 원하는 취업처에서 요구하는 직무와 관련된 기술이나 자격이 무엇인지를 파악하여 이에 적합한 노력을 해야 할 것이다. 둘째, 취업스트레스와 대학생활적응에서 회복탄력성이 조절효과를 보이는 것으로 나타났다. 이에 학생들의 회복탄력성 강화를 통한 대학생활적응을 잘 할 수 있도록 해야 할 것이다
Abstract
In modern society, people have to experience a lot of radical changes and have to live adapting to such environments. In particular, the adaptation issue is important at any stage in the developmental stages of life, but the stage of college students is a transitional period, and the adaptation to college student period should be considered further, especially since current adaptation has important impact on subsequent adaptation systems. Therefore, in this research, the effect of employment stress on college life adaptation was studied. In addition, resilience as a variable which buffers the effect of employment stress in the relationship between employment stress and college life adaptation. The results of the research were generated as follows. First, employment stress was shown to lower adaptation to college life. Especially, college environment and academic stress were found to lower adaptability to college life. Therefore, the college recognition in relation to the school environment plays a very important role in society in relation to employment. However, in modern age, it is highly relevant to the success of employment what ability they have in relation to the relevant jobs such as performance ability rather than 'spec's. Therefore, it is necessary to identify what skills and qualifications are required related to the job by the desired organization and to make efforts fit for it, rather than the recognition of the college that they attend. Second, resilience was shown to have moderating effect on employment stress and college life adaptation. In other words, it is found that, though the perception about employment stress is high, if the perception about resilience is also high, the adaptation to college life gets high. Therefore, students will have to be able to adapt well to college life by strengthening their resilience.
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