간편 대학생활적응척도 개발 및 타당화 연구
The Development and Validationof the College Adjustment Inventory-Short Form
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초록
본 연구에서는 대학생들의 학교적응수준을 파악하는데 활용될 수 있는 간편 대학생활적응척도를 제작하기 위해 기존의 대학생활 적응 측정도구와 연구결과를 토대로 상담전문가 및 학생 면담을 거쳐 학생들의 적응상의 문제를 잘 반영하는 문항을 선정하였다. 선정된 문항은 예비연구에서 전문가의 평가 및 탐색적 요인분석을 거쳐 적응수준과 적응자원 차원으로 구분되었다. 또한 고위험군 대학생의 위기 문제 정도를 측정하기 위해 임상 경험 5년 이상인 상담 전문가 5인의 합의를 거쳐 위기문항이 포함되었다. 본연구에서는 구성된 검사의 신뢰도와 타당도를 알아보기 위해 먼저 각 하위척도별로 내적합치도를 살펴보고, 확인적 요인분석을 통해 구성개념 타당도를 검증하였다. 또한 대학생활적응척도의 하위요인들과 U&I 학습유형검사, 정서지능, Brief Symptom Inventory(BSI) 및 Focused Group Interview를 통해 추출된 대학생활적응관련 문항들과의 상관분석을 통해 준거관련 타당도를 알아보았다. 이렇게 제작된 검사의 특징과 활용방안에 대해 논의하였다.
Abstract
The present study was intended to develop a college adjustment inventory for college students. Study 1 was done to select items based on the existing scales and interviews with professional counselors and college students. Through exploratory factor analyses and evaluation of professional counselors, two factor, adaptation level and adaptation source, were generated. Professional counselors with 5-year experience had discussed to append items of crisis for measuring difficulties of students at risk. To verify the validity of the inventory, confirmatory factor analyses and criterion-related validation were done. Based on these findings, the contribution and limitations of the study were discussed.
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