본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

초등학생 용서 프로그램의 효과연구

The Study of Forgiveness Program for Elementary School Students

김명식|이범수
한국상담학회 (Korean Counseling Association (KCA))|2009.09|상담학연구 (Korea Journal of Counseling)|제10권 제3호|pp. 1683-1696|DOI 10.15703/kjc.10.3.200909.1683

0

조회

0

다운로드

11

인용

0

참고문헌

키워드

초등학생우울DepressionSelf-Esteem자존감Elementary Students용서 프로그램Forgiveness Program
주제분류교육학

초록

최근에 와서 용서의 개념이 피해자가 취할 수 있는 중요한 긍정적 방법으로서, 상담과 심리치료분야에서 주목받고 있다. 용서는 단순히 화해와 해소의 과정이 아니라 자발적으로 결심하는 것이며, 보복의 악순환을 종결하고자 하는 차원 높은 심리적, 윤리적 과정으로 인식되고 있다. 본 연구에서는 Enright 등(1991)의 용서과정 모형에 기초해 김광수(1999)가 개발한 것을 하요상(2006)이 초등학교 5학년에 맞게 재구성한 용서 프로그램을 사용했다. 초등학교 6학년 2개 집단 26명(남자: 11명, 여자: 15명)을 대상으로 용서 프로그램을 7회기 동안 실시하고 그 효과를 검증했다. 주요 연구 결과는 첫째, 용서 프로그램을 실시한 상담집단의 정서적 용서가 증가했고, 전반적 용서수준은 증가하는 경향을 보였다. 둘째, 상담집단의 사회적 자존감이 증가하였다. 셋째, 상담집단의 우울증의 하위요인 중 생리증상이 감소했다. 본 연구의 의의와 제한점, 그리고 향후 과제 등이 논의 되었다.

Abstract

This study was to testify the effect of forgiveness program for elementary school students. The concept of forgiveness has been regarded and investigated as very positive and mature response by the victims. It is not reconciliation and resolution of conflict, but very mature psychological and ethical processes. This study modified the program of Kim (1999) and Ha (2006), which was made on the basis of Enright and Human Development Group (1991), for the elementary school students. The number of the subjects, 6th elementary students participanting in 7-session forgiveness program, was 26(11: boys, 15: girls). The main results were as follows; First, the score of emotional forgiveness was significantly statistically enhanced in pre-post assessment. But the its total score was somewhat enhanced. Second, the score of social self-esteem was significantly statistically enhanced. Third, the physiological symptom of depression was significantly statistically reduced. The implication of this study, its clinical significance in school, and the limit and the future research subjects were discussed.

참고문헌 (44)

  1. 김광수, "용서교육 프로그램 개발", 박사, pp.1999
  2. 김광수, "용서에 대한 고찰과 교육적 적용", 한국교육심리학회지:교육심리연구, 39(2), pp.1~24 (2001)
  3. 김광수, "용서 프로그램이 대인관계 상처경험자의 자존감, 불안, 분노에 미치는 영향", 청소년상담연구, 10(1), pp.165~191 (2002), 한국청소년상담원
  4. 金光洙, "용서 연구의 동향과 과제", 교육심리연구, 16(2), pp.113~131 (2002), 한국교육심리학회
  5. 김광수, "용서 상담교육이 아동의 용서수준과정서지능에 미치는 영향", 교육심리연구, 20(4), pp.909~930 (2006), 한국교육심리학회
  6. 김광수, "초등학생 정서지능 향상을 위한 정서교육 일 모형으로서 용서교육 프로그램 개발", 초등교육연구, 20(3), pp.297~323 (2007), 한국초등교육학회
  7. 김명식, "일 도시의 남녀 중학생 우울증 유병율과우울증이 학교적응에 미치는 영향", 상담학연구, 9(2), pp.645~658 (2008), 한국상담학회
  8. 김희영, "용서 프로그램이 대학생의 용서 정도와 분노, 불안 및 우울에 미치는 영향: 분산형 집단상담과 집중형 집단상담의 비교", 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 16(3), pp.347~366 (2004), 한국상담심리학회
  9. 박종효, "용서와 건강의 관련성 탐색", 한국심리학회지: 건강, 8(2), pp.301~321 (2003), 한국건강심리학회
  10. 박종효, "Enright 용서심리검사(EFI-K)의 타당화 연구", 교육심리연구, 20(1), pp.265~282 (2006), 한국교육심리학회
  11. 서정선, "용서가 결혼만족에 미치는 영향: 자기-상대방 상호의존성 모델의 적용", 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 19(1), pp.87~106 (2007), 한국상담심리학회
  12. 장선숙, "초등학생용 교우관계 용서프로그램의 효과검증", 한국심리학회지:학교, 2(2), pp.199~220 (2005)
  13. 전귀연, "아동의 성 역할 유형과 자아존중감과의 관계", 석사, pp.1984
  14. 조수철, "한국형 소아 우울 척도의 개발", 신경정신의학, 29, pp.943~956 (1990)
  15. 하요상, "용서교육 프로그램이 초등학교 아동의 용서수준과 정서지능에 미치는 영향", 석사, pp.2006
  16. Ahmed, E, "Forgiveness, reconciliation, and shame: Three key variables in reducing school bullying", Journal of Social Issues, 62, pp.347~370 (2006)
  17. Al-Mabuk, R. H, "A forgiveness education with parentally love-deprived college students", Jouurnal of Moral Education, 24(4), pp.427~443 (1995)
  18. Baskin, T. W, "Intervention studies on forgiveness: A meta-analysis", Journal of Counseling and Development, 82, pp.79~90 (2004)
  19. Brandsma,J.M, "Forgiveness: A dynamic, theological and therapeutic analysis", Pastoral Psychology, 31(1), pp.40~50 (1982)
  20. Browne, M. W, "Alternative ways of assessing model fit in Testing structural equation models", pp.136~162 (1993), Sage
  21. DiBlasio, F. A, "The effect of forgiveness treatment on self-esteem of spouses: Initial experimental results", Marriage & Family: A Christian Journal, 5, pp.511~523 (2002)
  22. Droll,D.M, "Forgiveness: Theory and Research" (1984), Doctoral Dissertation: University of Nevada-Reno
  23. Enright, R. D, "Forgiveness: A developmental view", Journal of Moral Development, 21, pp.99~114 (1992)
  24. Enright, R. D, "The moral developmemt of forgiveness in Handbook of moral behavior and development", pp.123~152 (1991), Erbaum
  25. Enright, R. D, "Piaget on the moral development of forgiveness: Identity or reciprocity?", Human development, 37, pp.63~80 (1996)
  26. Gassin, E. A, "Social cognition and forgiveness in adolescents’ romance: An intervention study" (1995), Doctoral Dissertation, University of Wisconsin-Madison
  27. Goss,S.M, "The Influence of Friendship Quality and Commitment on the Empathy-Forgiveness Relationship in Children and Adolescents", 박사, pp.2006
  28. Hebel, J. H, "Forgiveness as a psychotherapeutic goal with Eldery females", Psychotherappy, 30, pp.658~667 (1993)
  29. Higgins,R, "Buddhists practice forgiveness: Mindful suffering", Christian Century, 118, pp.9~10 (2001)
  30. Hunter,R.C.A, "Forgiveness, retaliation, and paranoid reactions", Canadian Psychiatric Association Journal, 23, pp.167~173 (1978)
  31. King, R, "Community Feeling and Social Interest: Adlerian Parallels, Synergy, and Differences with the Field of Community Psychology", Journal of Community and Applied Social Psychology, 18, pp.96~107 (2008)
  32. Kovacs,M, "The Children's depression inventory: A self-rated depression scale for school-aged youngsters" (1983), Unpublished Manuscript. University of Pittsburgh
  33. Lin,W.N, "Forgiveness as an intervention for late adolescents with insecure attachment in Taiwan", 박사, pp.1998
  34. Luskin, F, "Forgive for Good .in 용서: 나를 위한 용서, 그 아름다운 기술" (2003), 중앙 M & B
  35. Maria,E.G, "Forgiveness Education in The Management of Trait Anger in Early Adolescence", 박사, pp.2002
  36. Marty,M.E, "The Ethos of Christian forgiveness in Dimensions of forgiveness", pp.9~28 (1998), Templeton Foundation Press
  37. McCullough, M. E, "What we know(and need to know) about assessing forgiveness constructs in Forgiveness: Theory, Research, and Practice", pp.65~88 (2000), The Guilford Press
  38. McCullough, M. E, "Promoting forgiveness: A comparison of two brief psychoeducational interventions with a waiting-list control", Counseling and Values, 40, pp.55~68 (1995)
  39. Oxford Dictionary, "Concise Oxford English Dictionary" (2008), Oxford University Press
  40. Park, Y. O., "The development of forgiveness in the context of adolescent friendship conflict in Korea", Journal of Adolescence, 20, pp.393~402 (1997)
  41. Rye, M. S, "Religious perspectives on forgiveness in Forgiveness: Theory, research, and practice", pp.17~40 (2000), Guilford Press
  42. Trainer,M, "Forgiveness: intrinsic, role-expected, expedient, in the context of divorce", 박사, pp.1981
  43. Wade, N. G, "In Search of A Common Core: A Content Analysis of Interventions To Promote Forgiveness", Psychotherapy: Theory, Research, Practice, Training, 42(2), pp.160~177 (2005)
  44. Freedman, S. R, "Forgiveness as an intervention goal with incest survivors", Journal of Consulting and Clinical Psychology, 64, pp.983~992 (1996)

관련 논문AI추천

집단 용서상담 프로그램이 초등학교 6학년의 공격성 및 대인관계에 미치는 효과김정남, 이은영한국모자보건학회 · 한국모자보건학회지2012 · 제16권 제1호용서상담프로그램이 집단따돌림 피해아동의 용서와 자아개념에 미치는 영향김광수, 양곤성한국청소년상담복지개발원 · 청소년상담연구2012 · 제20권 제1호용서교육 프로그램이 집단따돌림 경험아동의 보복 심리와 용서 수준에 미치는 영향김민정, 김철환, 이영만한국교육방법학회 · 교육방법연구2008 · 제20권 제2호용서 프로그램이 대인관계 상처경험자의 자존감, 불안, 분노에 미치는 영향김광수한국청소년상담복지개발원 · 청소년상담연구2002 · 제10권 제1호용서 프로그램이 고등학생의 긍정심리와 사회역량에 미치는 효과김서연, 박종효교육문제연구소 · 교육연구2020 · 제77권 놀이를 활용한 용서증진프로그램이 저소득층 아동의 용서, 자아개념 및 생활만족도에 미치는 영향이정미, 최희남한국아동심리재활학회 · 놀이치료연구2015 · 제19권 제1호

이 간행물의 다른 논문 (16건)

국내 다문화 연구와 다문화 상담 연구의 현황김은주, 임은미, 정성진pp. 1291-1304내면아이 치료와 주요 인물들과의 관계 재구성 경험의 해석학적 연구: 실존주의적 관점에서의 논의오제은pp. 1305-1325문화차에 의해 발생한 심리검사 문항의 번역오류: Rosenberg의 자아존중감 척도 8번 문항의 수정을 중심으로박양민, 최보영, 이상민, 남숙경, 이지희, 이자영pp. 1345-1358성인애착이 도움추구 의도에 미치는 영향 -자기노출, 사회적 지지, 자기은폐 매개변인을 중심으로임수진, 노안영pp. 1383-1396우울한 성인을 위한 자기조력독서치료의 효과손은령, 이소라pp. 1397-1411
원문 보기