청소년의 따돌림 종류에 따른 피해경험이 자살생각에 미치는 영향: 충동성과 문제해결 능력의 조절효과를 중심으로
The Effect of Bully-Victim Experience on Suicidal Ideation of Adolescents -Focused on The Moderating Effect of Impulsivity and Problem Solving Ability-
0
조회
0
다운로드
22
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구는 청소년의 따돌림 피해경험과 자살생각과의 관계에서 충동성과 문제해결 능력의 조절효과와 따돌림의 종류에 따른 피해경험이 자살생각에 어떠한 영향을 미치는지를 살펴보았다. 연구대상은 서울지역 중, 고등학교와 경북지역 중학교 학생 685명(남학생: 452명, 여학생: 233명)으로 자기 보고식 설문지를 통해 연구가 수행되었다. 연구결과 첫째, 따돌림의 피해 경험은 남학생이 여학생보다 더 많았지만, 자살생각과 자살시도는 남학생보다 여학생이 더 많이 하는 것으로 나타났다. 둘째, 따돌림의 네 가지 종류 즉 신체적, 언어적, 관계적 및 사이버 따돌림 중에서 관계적 따돌림과 사이버 따돌림이 청소년의 자살생각에 통계적으로 유의미하게 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 동일하게 따돌림을 당한다고 해도 청소년의 충동성이나 문제해결 능력의 정도에 따라 자살생각에 미치는 영향이 다른 것을 확인하였다. 이러한 연구결과를 토대로 청소년의 따돌림 피해경험과 자살생각 간의 예방적 함의와 제한점을 논의하였다.
Abstract
Since 2009, suicide has been the first reason of the adolescents’ mortality in Korea. This study was aimed at investigating the effect of bully-victim experience on suicidal ideation of adolescents focused on the moderating effects of impulsivity and problem solving ability, and the differences of effect depend on the types of bullying. The data, collected from 685 middle and high school students(boy: 452, girl: 233) in Seoul and Kyungsang Bukdo province, were analyzed by the statistics software SPSS 19.0 in which descriptive statistics, factor analysis, multiple moderating regression analysis are utilized. The results of this study imply that the types of bullying have different effect on adolescents’ suicidal ideation. Boys experienced bullying more than girls. Girls who were bullied had more suicidal ideation than boy. The relational bullying and cyber bullying give greater effect than physical and verbal bullying on suicidal ideation of adolescents. And the moderating effects of impulsivity and problem solving ability are presented on adolescents’ suicidal ideation, when adolescents are victimized by bullying.
참고문헌 (83)
- 고성은, "중학생의 생활스트레스가 자살생각에 미치는 영향 : 사회적 지지의 매개효과를 중심으로", 청소년학연구, 16(11), pp.97~124 (2009), 한국청소년학회
- 구본용, "청소년 집단따돌림의 원인과 지도방안", 청소년 상담문제 연구 (1997)
- 곽금주, "한국의 왕따와 예방프로그램", 한국심리학회지: 문화 및 사회문제, 14(1), pp.255~272 (2008), 한국문화및사회문제심리학회
- 권준모, "국내외 집단따돌림 연구방법의 개관", 경희대학교 교육문제연구소 논문집, 15, pp.45~56 (1999)
- 김교헌, "중학생용 생활스트레스와 대처 척도의 개발연구 I", 한국심리학회지 : 임상, 12(2), pp.197~217 (1993)
- 김용태, "청소년 친구 따돌림에 대한 실태조사. 따돌리는 아이들, 따돌림 당하는 아이들" (1997), 청소년 대화의 광장
- 김인규, "청소년 자살생각에 대한 구조모형 검증", 상담학연구, 7(4), pp.1189~1202 (2006), 한국상담학회
- 김재엽, "학교폭력 피해청소년의 자살생각에 대한 연구", 청소년학연구, 17(5), pp.121~149 (2010), 한국청소년학회
- 김정민, "또래집단괴롭힘 스트레스에 대한 피해아동의 대처전략 유형들과 그에 따른 외로움의 완화효과", 아동학회지, 26(2), pp.193~208 (2005), 한국아동학회
- 김정수, "청소년 자살충동과 심리사회적 변인과의 관계.", 대학생활연구, 21, pp.153~172 (2003)
- 도현심, "또래 수용성 및 또래 괴롭힘과 청소년의 자아존중감 간의 관계", 한국아동학회, 20(1), pp.223~238 (1999)
- 문은영, "또래의 수용이 청소년 초기의 고독감과 비행에 미치는 영향", 한국심리학회지 : 발달, 7(1), pp.44~63 (1994)
- 박경애, "청소년 동반자살" (1998), 청소년 대화의 광장
- 박광배, "고등학생의 지각된 스트레스와 자살생각", 한국심리학회지 : 임상, 100(1), pp.298~314 (1992)
- 신민섭, "우울증과 충동성이 청소년들의 자살행위에 미치는 영향", 한국심리학회지 : 임상, 10, pp.286~297 (1991)
- 신민섭, "자살 기제에 대한 실증적 연구 : 자기 도피 척도의 타당화", 박사, 심리학, pp.1993
- 양병화, "다변량 데이터 분석법의 이해" (2011), 커뮤니케이션북스
- 우채영, "청소년의 자살생각을 예측하는 변인들 간의 다차원적 구조 분석", 청소년학연구, 18(4), pp.219~240 (2011), 한국청소년학회
- 이경희, "유형별 초등학생 집단따돌림 발생원인의 비교: 사회관계모형 분석", 한국심리학회지:일반, 25(1), pp.23~45 (2006), 한국심리학회
- 상담사례를 통해서 본"왕따"현상. 왕따현상에 대한 이해와 상담접근, "이규미", 서울특별시 청소년 종합상담실, ~ (1998)
- 이귀숙, "여자 중학생의 집단따돌림과 심리사회적 적응: 2년 추적연구", 한국심리학회지 : 학교, 2(1), pp.1~17 (2007)
- 이근영, "부모-자녀간 역기능적 의사소통과 학업스트레스가 청소년의 자살생각에 미치는 영향 - 우울감의 매개효과와 성별 차이를 중심으로 -", 청소년학연구, 18(5), pp.83~107 (2011), 한국청소년학회
- 이길홍, "정신의학분야에서의 청소년 연구동향과 과제", 한국청소년연구, 2, pp.33~48 (1989)
- 이미리, "중학생의 또래폭력행동피해와 일상활동경험의 관계", 한국심리학회지: 발달, 16(2), pp.89~114 (2003), 한국심리학회 산하 한국발달심리학회
- 이민아, "초등학생의 집단 괴롭힘 개입 유형과 심리적 특성의 관계 : 자아존중감, 우울, 불안을 중심으로", 석사, 심리학, pp.1999
- 이상균, "청소년의 또래폭력 가해경험에 대한 생태 체계적 영향 요인", 한국아동복지학, 19(19), pp.141~170 (2005), 한국아동복지학회
- 이영미, "게임 중독 청소년의 충동성과 불안 감소를 위한 노래 만들기(songwriting) 기법", 석사, 음악치료, pp.2005
- 이 옥, "청소년의 신체적 성숙속도와 사회-심리적 적응", 석사, pp.1995
- 이은희, "청소년 자살의 심리적 과정 및 문제해결력과 사회적 지지의 보호효과", 사회연구, 9(2), pp.105~143 (2008), 한국사회조사연구소
- 이정윤, "청소년의 음란물중독과 우울, 외로움, 충동성, 감각추구 및 자기효능감과의 관계", 청소년상담연구, 12(2), pp.145~155 (2004), 한국청소년상담복지개발원
- 이춘재, "집단따돌림 경험 유형에 따른 자기개념과 사회적지지", 한국심리학회지 : 발달, 13(1), pp.65~80 (2000)
- 이현수, "충동성검사" (1992), 서울-한국 가이던스
- 장미향, "집단따돌림 피해 및 가해경험과 사회정체성 및 사회지지의 관계", 한국심리학회지: 사회및성격, 21(1), pp.77~87 (2007), 한국사회및성격심리학회
- 장선희, "청소년의 자살생각 관련 요인 연구 : 사회적지지 및 자아존중감의 완충효과를 중심으로", 청소년학연구, 17(8), pp.27~55 (2010), 한국청소년학회
- 정화숙, "편집성향집단의 애착, 우울 및 역기능적 대인관계", 상담학연구, 8(1), pp.147~160 (2007), 한국상담학회
- 정익중, "학교청소년과 학교밖 청소년의 자살생각과 자살시도에 영향을 미치는 요인", 정신보건과 사회사업, 34(34), pp.222~251 (2010), 한국정신보건사회복지학회
- 조현주, "한국심리학회 학교폭력대응 교사용 지침서: 심리학적 연계방안의 현황 및 제안" (2013)
- 2012 전국 학교폭력 실태조사, "청소년폭력예방재단", ~ (2013)
- 최선희, "청소년 스트레스가 폭력비행에 미치는 영향", 사회과학논집, 29, pp.181~204 (1998)
- 최준영, "청소년의 집단따돌림과 자살 관련 태도", 사회연구, 8(2), pp.223~238 (2007), 한국사회조사연구소
- "사망 및 사망원인 통계표" (2013), 통계청[URL]
- 통계청 사망원인 분석결과. 세계자살 예방의 날 자료, "한국건강증진재단", ~ (2013)
- 김봉섭, "국내 사이버 집단 따돌림의 실태는?", ‘소리 없는 폭력, 사이버 왕따 진단과 해법’ 세미나 (2011), 한국정보화진흥원
- 한국정보화진훙원, "소셜분석으로 살펴본 청소년 자살예방 정책의 시사점", IT & Future Strategy, (17) (2012)
- 홍나미, "부모학대와 또래괴롭힘이 청소년 자살생각에 미치는 영향 : 대인관계내재화와 절망감의 매개경로를 중심으로", 박사, 사회복지학, pp.2011
- 홍영수, "청소년의 자살행동에 대한 생활스트레스와 심리사회적 자원의 영향", 박사, 사회복지학, pp.2004
- Aiken, L. S., "Multiple regression : testing and interpreting interactions" (1991), Sage
- Barratt, E., "Anxiety and impulsiveness related to psychomotor efficiency", Perceptual and Motor Skills, 9, pp.191~198 (1959)
- Barratt, E., "Biological bases of sensation seeking, impulsivity, and anxiety", pp.387~391 (1983), Erlbaum
- Berman, A. L., "Adolescent suicide assessment and interventi" (2006), American Psychological Association
- Borowsky, I. W., "Suicidal thinking and behavior among youth involved in verbal and social bullying : Risk and protective factors", Journal of Adolescent Health, 53(1), pp.4~12 (2013)
- CLum, G. A., "A problem-solving approach to treating individual at fist for suicide. In current concepts of suicide" (1990), The Charles Press Publisher
- correlation analysis for the behavioral sciences, "Applied multiple regression", pp.2003, Cohen, J.
- Dickman, S. J., "Functional and dysfunctional Impulsivity : Personality and cognitive correlates", Journal of Personality and Social Psychology, 58(1), pp.95~102 (1990)
- Eriscon, N., "Addressing the Problem of Juvenile bullying" (2001), The Office of Juvenile Justice and Delinquency. Faci Sheet
- Espelage, D. L., "Suicidal ideation and school bullying experiences after controlling for depression and delinquency", Journal of Adolescent Health, 21, pp.90~98 (2013)
- Fekkers, M., "Bullying behavior and associations with psychosomatic complaints and depression in victims", The Journal of Pediatrics, 1, pp.17~22 (2004)
- Felner, R. D., "Suicide prevention program: Issues of design implementation, feasibility and developmental appropriateness in suicide prevention. Toward the Year 2000" (1996), The Guilford Press
- Field, L., "Coping and adjustment during childhood and adolescence", Clinical Psychology Review, 17, pp.937~976 (1997)
- Fremouw, W. J., "Suicide risk assessment and response guidelines" (1990), Pergamon Press
- Galen, B., "A developmental investigation of social aggression among children", Developmental Psychology, 33, pp.589~600 (1997)
- Gilbert, E. H., "Anorexia nervosa : adolescent starvation by choice", Adolescence Winter, 19(76), pp.839~846 (1984)
- Harwood, D., "The international handbook of suicide and attempted suicide", pp.60~66 (2000), John wiley & Sons, Ltd
- Heppner, P. P., "The Development and Implications of a personal Problem-Solving Inventory", Journal of Counseling Psychology, 29, pp.66~75 (1982)
- Hinduja, S., "Cyberbullying: identification, prevention, and response" (2010), Cyberbullying Research Center
- Julian, J. D., "Cyberbullying versus face-to-face bullying : A theoretical and conceptual review", Journal of Psychology, 219(4), pp.182~188 (2009)
- Kline, R. B., "Principles and practice of structural equation modeling" (2005), Guilford Press
- Lazarus, R. S., "Stress, appraisal, and coping" (1984), Springer
- Levenson, M., "Problem-Solving in Suicidal Adolescents", Journal of Consulting and Clinical Psychology, 37, pp.433~436 (1971)
- Losey, B., "Bullying, suicide and homicide" (2011), NY Routledge
- Mann, J. J., "Toward a clinical model of suicidal behaviour in psychiatric patients", American Journal of Psychiatry, pp.156~181 (1999)
- Mazza, J. J., "Transforming school mental health services", pp.213~241 (2008), Corwin
- Owens, L., "Peer harassment in school: the plight of the vulnerable and victimized", pp.215~2410 (2001), The Guilford Press
- Olweus, D., "The nature of school bullying: A cross-national perspective", pp.7~27 (1996), Routledge
- Parker, J. G. ., "Peer relations and peer personal adjustment are low-accepted children at risk?", Psychological Bulletin, 102, pp.357~389 (1987)
- Reynolds, W. M., "Suicide ideation questionnaire manual" (1987), Psychological Assessment Resources
- Rivers, I., "Participant role in bullying behavior and their association with thoughts of ending one’s life", Crisis 2010, 31(3), pp.143~148 (2010)
- Robin, M. K., "Cyber bullying. Malden" (2008), Blackwell
- Roth, S., "Approach, avoidance and coping with stress", American Psychologist, 14, pp.813~819 (1985)
- Sarason, I. G., "Abnormal psychology, the problem of maladaptive behavior" (1984), Englewood Cliffs, NJ Prentice-Hall
- Smith, P. K., "Cyberbullying : Its nature and impact in secondary school pupils", Journal of Child Psychology and Psychiatry, 49, pp.376~385 (2008)
- Suldo, M. S., "Relationship among stress, coping and mental health in high-archiving high school students", Psychology In The School, 45(4), pp.273~290 (2008)
- Van der Wal, M. F., "Psychosocial health among young victims and offenders of direct and indirect bullying", Pediatrics, 111, pp.1312~1317 (2003)
