청소년의 관점에서 본 부모 셰어런팅에 대한 인식과 의견에 관한 탐색적 연구
A Exploratory Study on Adolescents' Perceptions and Opinions of Parental Sharenting
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초록
본 연구는 청소년이 지각한 부모의 셰어런팅 경험을 이해하고자 탐색적 연구를 수행하였다. 자료 수집을 위해 셰어런팅을 3년 이상 경험한 경기도 화성시의 D 고등학교 학생 10명을 대상으로 심층면담을 진행하고, 분석한 결과, 총 53개의 중심의미와, 17개의 하위주제, 그리고 7개의 상위주제를 도출하였다. 상위 주제는‘셰어런팅에 대한 청소년의 의미 지각’, ‘셰어런팅의 동기와 욕구’, ‘셰어런팅 경험에 따른 가족의 변화’, ‘셰어런팅에 대한 청소년의 경험’, ‘셰어런팅에 대한 청소년의 입장’, ‘책임있는 셰어런팅 관리’, ‘셰어런팅 규제에 대한 사회문화적 인식’으로 나타났다. 본 연구는 셰어런팅을 청소년의 관점에서 그 경험을 탐색함으로써 청소년의 디지털 프라이버시와 자율성 존중을 고려한 보다 균형 잡힌 셰어런팅의 방향을 살펴보고, 향후 관련 정책과 교육 프로그램 개발을 위한 중요한 기초 자료를 제공하였다.
Abstract
The purpose of this study was to understand adolescents' perceptions of their parents' sharenting experiences. To collect data, in-depth interviews were conducted with 10 high school students who had experienced sharenting for over three years. They were from D high school in Hwaseong City. Data analysis identified a total of 53 meaning units, 17 sub-themes, and 7 main themes. The main themes were: "Adolescents' perceptions of the meaning of sharenting”, “Motivations and needs for sharenting”, “Family changes resulting from sharenting experiences”, “Adolescents’ experiences of sharenting”, “Adolescents’ stance on sharenting”, “Responsible management of sharenting”, and “Sociocultural perceptions of sharenting regulations”. This study, by exploring adolescents' experiences with sharenting from their perspective, offers valuable insights into a more balanced approach to sharenting that respects adolescents' digital privacy and autonomy. The findings provide important foundational data for the development of future policies and educational programs related to sharenting.