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사회문화적 관점의 셀프리더십 측정 도구 개발과 직무성과와의 관계

Development of a Scale to Measure Self Leadership in Socio󰠏Cultural Perspective, and Relationship between Self Leadership and Job Performance

최원설
한국인력개발학회 (The Korean Society For Human Resource Development)|2020.05|HRD연구 (The Korean Journal of Human Resource Development Quarterly)|제22권 제2호|pp. 105-138|DOI 10.18211/kjhrdq.2020.22.2.005

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셀프리더십직무성과scale developmentjob performanceself leadership측정 도구 개발사회문화적 관점대기업 제조업socio󰠏cultural perspectivelarge enterprise manufacturing.

초록

본 연구는 사회문화적 관점의 셀프리더십 측정 도구를 개발하고, 그 타당도와 신뢰도를 검증하는 것을 연구 목적으로 하였다. 이를 위해 사전 문헌 연구를 바탕으로 구성요소를 조직과 상호작용, 타인과 상호작용, 상호작용을 내면화로 규명하였다. 제조업 대기업 팀원 520명을 대상으로 탐색적 요인 분석, 확인적 요인 분석을 실시하였다. 내용타당도, 안면타당도, 구성타당도, 판별타당도, 교차타당도와 Cronbach's α, 반분검사 신뢰도, 신뢰도 일반화를 통해 도구가 일관적이고 안정적임을 검증하였다. 그 결과 타당도와 신뢰도 높은 17개 문항의 셀프리더십 측정 도구를 개발하였다. 그리고 준거 타당도 검증을 위해 개발된 도구와 직무성과 변인과의 관계 분석을 실시하였고. 조직과 상호작용, 타인과 상호작용, 상호작용을 내면화 모두 직무성과에 유의한 정(+)의 관계가 있는 것으로 나타났다. 연구 결과를 토대로 이론적, 실천적 시사점을 제시하였다.

Abstract

The purposes of this study were to identify the construct of self-leadership within the socio-cultural perspective and then to develop a set of valid measurements for it. Based on the literature review and statistical factor analysis, three factors were established which constitute self-leadership within the socio-cultural perspective. They are interaction with the organization, interaction with others, and internalizing interaction. The population of the study were the members of large enterprise manufacturing teams and data was derived from 520 participants. To develop a valid measurement scale of self-leadership within the socio-cultural perspective, exploratory factor analysis, confirmatory factor analysis, discriminant validity analysis, split-half reliability, Cronbach's α, and reliability generalization were conducted. Criterion-related validity was verified by examining the relationship between self-leadership within the socio-cultural perspective and job performance. It was shown that self-leadership within the socio-cultural perspective is positively correlated with job performance. In conclusion, this study developed a measurement scale with an integrated analysis and systematic research method for the concept of self-leadership within the socio-cultural perspective and verified its validity and reliability. By measuring self- leadership within the socio-cultural perspective using the scale developed in this study, one can contribute to the development of self-leadership within organizations. Based on the results, academic and policy implications are suggested.

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