جوانب من الدراسات اللغوية والتربوية عند ابن خلدون
Linguistic and Pedagogical Aspects of Ibn Khaldoon
0
조회
0
다운로드
0
인용
0
참고문헌
초록
وبعد، فقد تبين لنا أن كثيرًا من الآراء اللغوية والتربوية عند ابن خلدون تتفق في كثير من جوانبها مع ما أقره علماء اللغة، وعلماء التربية المعاصرون، كما أننا على الرغم مما نتمتع به من تقدم تكنولوجي إلا أننا ما زلنا في حاجة إلى تطبيق هذه الآراء في كثير من المجالات اللغوية والتربوية. فقد استطاع ابن خلدون بفكره وبصيريته أن يسبق العلماء المعاصرين، وأن تكون آراؤه اللغوية والتربوية مرجعًا أصيلًا لا يمكن لأي دارس الاستغناء عنه. ومن أهم النتائج التي توصلت إليها هذه الدراسة، ما يأتي: 1) يتفق مفهوم اللغة عند ابن خلدون في كثير من جوانبه مع مفهوم اللغة عند علماء اللغة الغربيين. 2) جاء حديث ابن خلدون عن تطور صوت القاف في عصره موافقًا لنطق البدو للقاف في عصرنا الحديث. 3) السمع أبو الملكات: يتفق هذا المفهوم مع ما يقره الواقع اللغوي، وتقره التجارب الطبية، وما أكد أهميته القرآن الكريم. 4) فرق ابن خلدون بين الطبع والملكة، كما فرق المحدثون بين الاكتساب والتعلم، وقد اتفقت المفاهيم الحديثة في مضمونها مع رأي ابن خلدون. 5) جاءت الدراسات التربوية عند ابن خلدون وطرق تطبيقها موافقة لآراء علماء التربية المحدثين، كما تأكد لدينا أهمية هذه الآراء لكل دارس في هذا المجال.
Abstract
The aim of this research is to study the linguistic and pedagogical aspects of Ibn Khaldoon’s work. Several ideas from Ibn Khaldoon’s work show us that he was well ahead of his contemporaries due to his thought and foresight. His ideas on linguistics and education are a valuable source required by all scholars. Ibn Khaldoon theorised that language is a social phenomenon that has come as a result of a number of necessary interactions brought about by a society to allow for a choice and use of speech between individuals. As many scholars accept today, language is a personal acquisition that requires a social branch to appear and develop. As such, Ibn Khaldoon was ahead of other scholars of pedagogy when he confirmed that a strict approach towards pupils is harmful to them, as methods of teaching and its effect on pupils explain to us in detail.
참고문헌 (26)
- أنيس، إبراهيم, "الأصوات اللغوية" (1995), مكتبة الأنجلو المصرية
- البهنساوي، حسام, "أهمية الربط بين التفكير اللغوي عند العرب ونظريات البحث اللغوي الحديث", مكتبة الثقافة الدينية, ~ (1994)
- البهنساوي، حسام, "دراسة وصفية تاريخية للهجات الدقهلية على مستوى الأصوات الأبنية", pp.1986
- تشومسكي، نعوم, "اللغة والمسئولية، ترجمة الدكتور", حسام البهنساوي، الطبعة الثانية، مكتبة زهراء الشرق، القاهرة, 2005
- الجبالي، علاء, "لغة الطفل العربي، مكتبة الخانجي، القاهرة", ~ (2003)
- ابن الجزري, "النشر في القراءات العشر، دار الكتب العلمية، بيروت", ~ (2006)
- حداد، فتحية, "ابن خلدون وآراؤه اللغوية والتعليمية، دراسة تحليلية نقدية منشورات مخبر الممارسات اللغوية الجزائر", ~
- حسان، تمام, "مناهج البحث في اللغة، مكتبة الأنجلو المصرية، القاهرة", ~ (1990)
- خرما، نايف, "أضواء على الدراسات اللغوية المعاصرة، عالم المعرفة العدد) 9 (، الكويت", ~ (1978)
- ابن خلدون, "مقدمة ابن خلدون، تحقيق", علي عبد الواحد وافي، دار نهضة مصر، القاهرة, 2014
- دي سوسير، فردينان, "محاضرات في علم اللغة العام، ترجمة", يوئيل يوسف عزيز، دار آفاق عربية، بغداد, 1985
- الشخص، عبد العزيز السيد, "اضطرابات النطق والكلام، الطبعة الأولى الرياض", ~ (1997)
- الضبع، ثناء, "تعلم المفاهيم اللغوية والدينية لدى الأطفال، دار الفكر العربي القاهرة", ~ (2007)
- أبو الطيب اللغوي, "لإبدال، تحقيق عز الدين التنوخي، دمشق", ~ (1961)
- عبد الباقي، محمد فؤاد, "المعجم المفهرس لألفاظ القرآن الكريم، دار الحديث، القاهرة", ~ (2007)
- عبد التواب، رمضان, "بحوث ومقالات في اللغة، الطبعة الأولى، مكتبة الخانجي القاهرة", ~ (1988)
- عبد العزيز، محمد حسن, "مدخل إلى اللغة، دار الفكر العربي، القاهرة", ~ (1988)
- عبد العزيز، محمد حسن, "مدخل إلى علم اللغة، مكتبة الشباب، القاهرة", ~ (1992)
- ابن فارس, "الصاحبي، الطبعة الأولى، دار الكتب العلمية، بيروت", ~ (1997)
- فندريس اللغة, "تعريب", عبد الحميد الدواخلي ومحمد القصاص، القاهرة, 1950
- القرطبي, "الجامع لأحكام القرآن الكريم، الطبعة الأولى، مؤسسة الرسالة، بيروت", ~ (2006)
- لويس, "اللغة في المجتمع، ترجمة الدكتور", تمام حسان، دار إحياء لكتب العربية، القاهرة, 1959
- ليونز، جون, "نظرية تشومسكي اللغوية، ترجمة الدكتور", حلمي خليل الإسكندرية، دار المعرفة الجامعية, 1995
- مجمع اللغة العربية, "اللهجات العربية بحوث ودراسات، القاهرة", ~ (2004)
- ابن منظور, "لسان العرب، دار الحديث، القاهرة المواقع الإلكترونية", ~ (2003)