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초중고등학교 역사 교육과정의 계열화 분석 (교수요목기～제7차 교육과정)
An analytical study on the sequencing of history curriculums -From the syllabuses to the 7th curriculum-
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주제분류역사학
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Abstract
An analytical study on the sequencing of history curriculums―From the syllabuses to the 7th curriculum―
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