『호흡기본』의 호흡-수식체계를 통한 한국춤 표준용어 설계연구
A Study on the Design of Standardized Korean Dance Terminology through the Breath-Modifier System of『Hoheup Gibon』
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초록
연구목적: 본 연구는 김영희『호흡기본』에서 일부분 사용하고 있는 박금슬 <춤동작>용어를 공통적 참조 틀로 체계화하고, 호흡을 움직임 핵심원리로 하는『호흡기본』의 동작체계를 일의적으로 기술⋅해석⋅재현할 수 있는 ‘호흡-수식체계’를 제안한다. 또한 한국춤의표준화된 춤사위 용어와 공통용어의 중요성을 규명하고, 한국춤의 예술교육 전승을 위한인프라(Infra)설계와 기초 원리를 도출하는데 목적을 둔다. 연구방법: 첫째, 문헌 및 자료분석을 통해『호흡기본』의 동작 서술과 박금슬 용어간의 대응 관계를 추출한다. 둘째, 호흡수식체계를마련하고자 박금슬의 동작용어,『호흡기본』의 호흡-수식, 매개변수(parameter) 의 세 축에 따라 설계원리를 대응표로 정리 작성한다. 셋째, 교육적용을 위한 참조 모델로서수업 아키텍처(Architecture)와 평가 기준 근거인 루브릭(Rubric)을 설계하여 제시한다. 연구결과:『호흡기본』의 동작 서술과 박금슬 춤 용어는 근본적인 내적 원리, 개념적 공통점에서 일치성을 보였다. 호흡-수식체계를 적용한 결과, 개별 춤동작 의미가 시간, 강도, 형태, 움직임 질 차원에서 명료히 단일하게 해석되도록 규정되었고, 그 근거를 사례 정의문과 대응표로 제시하였다. 아울러 한국춤 특성에 적합한 예술교육 전승 운영구조의 기본 틀을 위한 춤동작 용어의 표준화, 수업설계, 평가체계 등을 문서화하였다. 결론: 본 연구가 제안한‘지시어−호흡-수식−매개변수−맥락’의 결합 구조는 한국춤 동작을 정의–지시–평가로 환원·공유할 수 있는 공통 언어 틀을 제공하며, 향후 현장 적용 기반의 검증과 표준 용어집편찬 및 디지털 훈련 시스템 연계 연구로 확장될 필요가 있다.
Abstract
Purpose: This study systematizes Park Geum-seul’s dance movement terminology referenced in Kim Young-hee’s Basics of Breathing (Hoheupgibon) as a shared frame of reference and proposes a “Breath–Formula System” to describe, interpret, and reproduce the movement system of Hoheupgibon in a consistent manner. It also examines the need for standardized terms and shared vocabulary to support Korean dance education and transmission. Methods: First, literature review and data/material analysis were conducted to extract correspondences between movement descriptions in Hoheupgibon and Park’s terminology. Second, design principles were organized in a correspondence table across three axes: Park’s terms, breath– formula, and parameters. Third, a class architecture and an assessment rubric were designed as a reference model for educational application. Result: The two systems showed strong conceptual alignment in underlying principles. Applying the Breath–Formula System clarified the meanings of individual movements across time, intensity, form, and movement quality, supported by definitional statements and correspondence tables. Documentation was also provided for terminology standardization, instructional design, and assessment. Conclusion: The proposed structure—integrating directive terms, breath–formula, parameters, and context—provides a shared framework that renders Korean dance movements definable, teachable, and assessable. Future studies should validate the model in practice and expand it through a standardized glossary and digitally supported training applications.