안무역량 개발을 위한 안무기능과 구조에 관한 연구
The Study on the Choreographic Function and Structure for the Development of Choreographic Capabilities
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초록
본 연구에서는 예술과정의 기본성격, 예술과정의 수행역할, 그리고 안무과정의 상호 작용적 특성 등을 고려하여 무용작품의 완성을 위한 기본적 안무기능, 그리고 안무과정의 구조를 안무역량 개발 및 제고를 위한 기본틀로서 제시하고 있다. 안무과정에서 요구되는 안무기능은 작품을 만드는 과정에 참여하는 동안 안무가가 행하는 다양한 역할, 즉 창조적 예술가, 작품행위자, 관객, 그리고 비평가로서의 역할과 밀접하게 연결되어 있기 때문에 이러한 안무가의 각 역할과 관련하여 기능의 핵심요소들이 도출되고 있다. 또한 안무구조는 문제해결과정, 그리고 예술매개체를 통한 문제해결이라는 예술과정의 기본성격과 특성을 고려하여 무용작품을 중심으로 상호 작용하면서 환류되는 기본적 요소과정으로 구분, 제시되고 있다. 본 연구에서 제시된 안무기능 및 구조는 안무과정에서 수행되는 역할에 따라 요구되는 다면적 기능, 그리고 예술작품 창조과정으로서 안무과정의 본질적 특성에 초점을 두고 있기 때문에 시대적 변천에 따라 미적 인식과 태도, 그리고 무용양식 및 개념이 변화되면서 그로 인해 안무과정을 지배하는 미적 질서에 관한 원칙들이 바뀌어 지더라도 여전히 효과적인 안무역량 제고를 위한 기본틀로서 활용될 수 있을 것이다.
Abstract
Choreographic classes are important in the sense that they provide opportunities for dance students to experiment various choreographic propositions based on their dance experiences. This study purposes to provide a theoretical framework in which choreographic process is analyzed systematically. A theoretical framework consists of two elements: functions and structure. First, the specific functions required in choreographic process are analyzed in terms of various forms of artistic participation. Secondly, considering interactive phenomena in choreographic process, the choreographic structure is modeled with structural elements, which are interrelated and interactive. Because the suggested framework for choreographic process is not affected by the changes of dance form, style, aesthetic concept, etc., it is expected that dance students can utilize this framework to develop their choreographic capabilities.
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