테르모퓔라이 전투에 투영된 스파르타 군인정신
The Spartan Military Spirit Shown in the Thermopylae Battle
1
조회
0
다운로드
1
인용
0
참고문헌
키워드
초록
테르모퓔라이 전투에서 크세르크세스 대왕이 이끌었던 페르시아 군대는 압도적인 수적 우세에도 불구하고, 레오니다스 왕이 지휘했던 300인의 용맹한 스파르타 전사들에게 큰 치욕을 당했다. 비록 스파르타 군이 테르모퓔라이 전투에서 완패했지만, 페르시아는 그리스 징벌이라는 전쟁목표를 달성하기 위해 값비싼 대가를 치러야 했다. 이 연구의 목적은 테르모필라이 전투에서 스파르타군이 보여준 강인한 정신력의 실체를 살펴보고, 이 정신력이 어디서 비롯된 것인지를 분석해 보는 것이다. 연구결과 스파르타 군인들이 강한 정신을 발휘할 수 있었던 것은 첫째, 사회적 영향 요인이 크게 작용했다. 스파르타는 수시로 반란을 꾀했던 헤일로테스들을 잘 다스려 안정적인 사회를 유지하기 위해 부와 권력이 집중되지 않은 평등한 사회, 싸워 이길 힘이 있고, 온 시민이 일치단결된 국가 및 군사조직을 갖추었다. 이처럼 안정된 사회를 바탕으로 스파르타 지배층은 강인한 정신을 소유한 스파르타 시민을 양성하는데 온 사회적 역량을 쏟아 부울 수 있었다. 둘째, 정치․경제적 요인이 한 몫을 했다. 스파르타는 어느 누구도 독점적 권력을 휘두르지 못하도록 철저하게 견제와 균형을 유지하는 정치체제와 국가가 경제적 삶을 책임지는 경제체제 하에서 스파르타인들은 강인한 정신력을 소유하게 되었다. 셋째, 무엇보다도 국가교육제도가 큰 영향을 끼쳤다. 모든 스파르타 남자는 국가주도의 체계적인 교육을 받고 자랐다. 교육의 목표는 국가에 대한 무조건적 충성심과 복종심, 어떤 악조건에서도 견딜 수 있는 인내심, 전쟁에서 기꺼이 목숨을 바칠 수 있는 용기를 지닌 강인한 전사를 키우는 것이었다. 이처럼 국가주도의 공교육을 통해 스파르타 사람들은 정신적으로나 육체적으로 강인한 전사로 재탄생할 수 있었던 것이다.
Abstract
The purpose of this study is to examine the Spartan military spirit shown in the battle of Thermopylae, and to analyze the factors that allowed the Spartan to exert their unyielding spirit. The research shows that Spartan soldiers were able to exert their strong spirit in the following reasons. First, social influences played a major role. Sparta was an equal society that had the power to fight and win. Based on this stable society, the Spartan ruling class was able to pour all social capacity to educate and train its citizens who possessed a strong spirit. Second, political and economic factors played a part. Sparta had a stable political system that maintained thorough checks and balances to prevent anyone from wielding monopoly power. The Spartan lived a very ascetic life, seeking austerity and equality throughout their lives. The Spartan who grew up in this political and economic environment naturally acquired a strong spiritual power. Third, the national education system had a great impact. All Spartan men were admitted to a public school called Agoge at the age of 7 and spent 12 years of physical and mental training. Thus, through the state-led educational system, the Spartan were reborn as a strong warrior.
참고문헌 (18)
- 김경현, "300 : 테르모퓔라이 전투의 공적 재현", 서양사연구, 36 (2007)
- 헤로도토스, "역사" (2009), 도서출판 숲
- Cartledge, Paul., "The Spartans: the World of the Warrior Heroes of Ancient Greece" (2003), Random House
- Cartledge, Paul, "Spartan Reflections" (2003), University of California Press
- Cartledge, Paul, "Thermopylae: the battle that changed the world" (2006), Overlook Press
- Figueira, Thomas, "Spartan Society" (2004), Classical Press of Wales
- Modern Leonidas: Spartan Military Culture in a Modern American Context, "Henneberry, Samantha", Senior Honors, ~, pp.Senior Honors Projects, Paper 105 (2008)
- Herodotus, The Histories, "Translated by Aubrey de Selincourt" (2003), Penguin Books
- Holland, Tom, "Persian Fire: The First World Empire and the Battle for the West" (2007), Anchor Books
- Homer, Iliad, "Knox, Bernard MacGregor Wal" (1998), Penguin Classic
- Plutarch, "Sayings of Spartan Women" (1968), Harvard University Press
- Plutarch, "Lycurgus" (2011), Bottom of the Hill Publishing
- Plutarch, "Sayings of the Spartans" (2018), Vigeo Press
- Plutarch, "Moralia" (2017), Andesite Press
- Siculus, Diodorus, "The Library of History" (2017), Andesite Press
- Strechie, Madalina, "The Army of the Polis and its Manifestation as a Military Democracy and as an Instrument of Hegemony" (2012), Land Forces Academy Publishing House
- Talbert, Richard J. A., "Introduction to Plutarch on Sparta" (1988), Penguin Classics
- Xenophon, "The Polity of the Athenians and the Lacedaemonians" (2018), Createspace Independent Publishing Platform