신세대 특성을 고려한 정신전력교육이 사관생도의 의식성향 변화에 미치는 영향 연구
A Study of the influence of Troop Information and Education (TI&E) on changes in consciousness tendency of cadets
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본 연구는 사관생도의 올바른 가치관 함양과 정신전력강화를 위해 실시하고 있는 정신전력교육의 효과성 검증을 위해 실시되었다. 이를 위해 기초군사훈련과 하계군사훈련간 실시된 정신전력교육 전․후 사관생도의 의식성향 변화를 통해 교육 목적 달성여부를 살펴보았다. 아울러, 사관생도의 의식성향이 어느 정도 변했는지와 이들이 자각하고 있는 정신전력교육효과와 의식성향 사이의 인과관계를 살펴보기 위해 SPSS 통계패키지를 사용하여 T-test와 회귀분석을 실시하였다. 연구결과 군사훈련기간 동안 실시한 정신전력교육은 t값이 기초군사훈련 시 -5.412, 하계군사훈련 시 -4.322 도출되어 그 효과가 인정된 반면, 정신전력교육이 실시되지 않는 기간에는 유의미한 변화가 없었다. 또한 회귀분석결과 기초군사훈련 시에는 T값이 23.057(p=.000), 수정된 R² 값이 .525 하계군사훈련 시에는 T값이 25.814(p=.000), 수정된 R² 값이 .579 으로 유의미한 결과가 나왔다. 따라서 정신전력교육은 사관생도들의 의식성향 변화에 큰 영향을 미치며, 이는 정신전력수준을 긍정적인 방향으로 변화시킨다는 것을 증명한다. 또한 정과교육으로서 정신전력교육이 실시되지 않는 기간 동안에는 의식성향의 유의미한 변화가 없기 때문에 정신전력교육은 정과교육으로서 연중 지속되어야 한다. 교육체계는 현행 체계를 준수하되, 일반학기 동안에는 기회교육으로서 훈육관에 의한 주간정신전력교육 형태로 1시간이라도 지속적인 교육이 이루어져야 한다.
Abstract
The purpose of this study is to verify the effectiveness of Troop Information and Education (TI&E) conducted for cultivating the correct values of cadets and strengthening the Military Spirit. To this end, this study investigated the achieving the educational objectives through change in consciousness tendency of cadets completed the TI&E during basic military training and summer military training. As a result of the analysis, the effectiveness of TI&E was proved because the T-value was derived by -5,412 during the basic military training and -4.322 during the summer military training. On the other hand, there was no significant changes during periods when TI&E was not conducted. Also, the result of regression analysis displays the T-value during basic military training was 23.057 (p= .000), and the changed R² value was .525. On the other hand, the T-value during the summer military training shows that T value was 25.814 (p= .000), and the changed R² value was .579 which verifies meaningful result. Therefore, the TI&E not only conveys a great influence of the change of the cadet's psychological behaviors but also provides evidence that transforms their level of spiritual combat power into positive direction. In addition, there are no meaningful changes in cadet's consciousness tendency during the period when TI&E was not conducted in regular basis. The data confirms that TI&E must perform as a regular education curriculum throughout the year. Ultimately, the educational system should be complied with the current system, but during the general semester, the education should be conducted continuously for even an hour in the form of weekly TI&E based on the opportunity education through a discipline officer.
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