AHP에 의한 부사관 정신전력 우선순위 및 민감도 분석
Prioritizing and sensitivity analysis of motivation training for mental warfare Noncommissioned officer by AHP
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본 연구의 목적은 예비 군간부로서 부사관들의 정신전력교육에 있어 정신전력을 구성하는 제 요소들의 상대적 중요도와 순위를 AHP(Analytic Hierarchy Process) 방법으로 조사 분석하는 것이다. 이를 위해 정신전력과 관련한 최근 3년의 연구물들을 분석하였다. 선행연구를 참고한 정신전력 구성영역과 하위요인들을 활용하여 교수 및 RNTC 교관 등을 대상으로 중요도와 우선순위를 조사하여 민감도 분석을 실시하였다. 분석 결과, 정신전력의 영역에서는 국가관, 안보관, 군인정신 순서로 중요도가 분석되었다. 정신전력을 구성하는 하위요인별 상대적 중요도는 국민의무, 국가번영, 상시대비태세, 애국애민, 국가정체성, 군기, 국군이념, 국군사명, 대외안보전략, 국가형성, 단결, 대내안보전략, 사기 등의 순서로 중요도가 분석되었다.
Abstract
The purpose of this study is to investigate and analyze the relative importance and ranking of the elements that comprise military motivational training mental warfare in the mental warfare education of noncommissioned officers as prospective military officers using the Analytic Hierarchy Process (AHP) method. For this purpose, the recent three years of studies related to military motivational education was mental strength were analyzed. Using the components and sub-factors of mental strength from previous studies, we conducted a sensitivity analysis by surveying the importance and priority of professors and RNTC instructors. As a result of the analysis, the domains of mental warfare were analyzed for importance in the order of nationalism, security, and soldierly spirit. The relative importance of each sub-factor of mental warfare was analyzed in the following order: national duty, national prosperity, constant readiness, patriotism, national identity, military flag, national military philosophy, national military mission, external security strategy, national formation, unity, internal security strategy, and morale.
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