초등 한국무용 교육의 현황과 실태 -청주지역 초등학교 한국무용 학습자들의 인식분석-
A Study on Present And Real condition For Elementary Korean Dance Education 'The Analysis Of Elementary Korean Dance Students In Cheong-ju Area'
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초록
초등 한국무용 교육은 무용의 가장 기초가 되는 중요한 영역으로 신체적，정신적，사회적 발달 뿐 아니라 우리 문화를 이해하고 전통문화의 자아 정체성을수립하는 데에 있어서 매우 중요한 역할을 한다. 이에 초등 한국무용 교육 경험은 한국무용 인식에 큰 영향을 미치며 전문 무용인 양성과 초등 한국무용 교육활성화에 밑바탕이 된다. 본 연구에서는 초등 한국무용 교육 현황을 알아보기 위해 문헌고찰과 선행연구를 중심으로 초등 한국무용교육의 현황과 실태를 파악하는 데에 목적을 두었다. 이 연구를 통하여 현재 이루어지고 있는 초등 한국무용 교육의 인식도와 실태를 파악하였으며 본 조사결과가 향후 초등 한국무용 교육의 활성화에 기여하길기대해 본다.
Abstract
A Study on Present And Real condition For Elementary Korean Dance Education 'The Analysis Of Elementary Korean Dance Students In Cheong-ju Area' Park, Tae-Youn (Sookmyung Women's University) Elementary Korean dance education is one of the most crucial areas that form the basis of dance education. It plays very important roles in developing physical, mental, and social aspects, understanding our culture, and also establishing self-identity about traditional culture. Therefore, experience in elementary Korean dance education influences students 5 awareness of Korean dance significantly and lays the foundation for cultivating professional dancers and vitalizing elementary Korean dance education. The purpose of this study is to look into changes in the subject of elementary dance through literature review, analyze elementary dance education provided in Korea and overseas comparatively, and figure out problems through an find solutions for them. Through this study, it can be understood present and real condition for elementary korean dance education.
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