동래학춤의 유아 춤놀이적 교육가치 연구
The Study of the Educational Value of Dongrae Crane Dance as a Dance Play for Children
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초록
이 연구는 학의 모습을 상징한 조류춤이자, 유아의 상징놀이로 적합한 동래학 춤의 유아 춤놀이적 교육가치를 구명하기 위한 연구이다. 연구를 수행하기 위하여 일차적으로 동래학춤에 관련된 문화재 조사보고서와 부산광역시에서 발간한 저 서 및 부산민속예술보존회의 동래학춤 자료, 각종 논문, 신문자료, 무용전문 잡 지에 수록된 내용을 수집하였다. 이차적으로 유아 춤놀이와 관련된 논문들과 놀 이와 유아교육에 관한 서적들 그리고 유아놀이에 관한 논문들을 수집하였다. 그 외 동래학춤에 관한 사진자료와 동영상 자료를 수집하여 유아 춤놀이로서 동래학 춤의 가치를 제시하였다. 그 결과 동래학춤은 신명과 표현 그리고 성취의 요소를 가지고 유아들에게 재미를 주며, 상징적 표현능력과 창의성, 사회성을 길러주고, 리듬감과 미적 가치를 지니게 함과 동시에 전통문화 발달에 기여하는 것으로 교육 적 가치가 도출되었다.
Abstract
This research is to bring light on the educational value of Dongrae Crane Dance that symbolizes a shape of a crane as a dance play for children appropriate for their symbolic play. For the purpose of this research, investigative reports of cultural assets related to Dongrae Crane Dance, publications by Busan Metropolitan City, materials about Dongrae Crane Dance belonging to Busan People Art Preservation Committee, various papers, newspapers, and dance magazines were examined primarily. Secondly, papers related to children’s dance play, publications about play and children’s education, and papers about children’s play were collected. In addition, picture and video materials related to Dongrae Crane Dance were gathered to present the educational value of Dongrae Crane Dance as a dance play for children. As a result, it was revealed that Dongrae Crane Dance has elements of enjoyment, expression, and accomplishment, provides entertainment to children, nurtures their symbolic expression, creativity, and social skills, helps them grow their sense of rhythm and beauty, and contribute to the development of traditional culture at the same time.
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