해부입체퍼즐박물관 기획안 -체험형 놀이 및 창의적 교육 공간 모색
Proposal for the Anatomical-Puzzle-Museum - The Cultural Facility for Creative Science Education and Amusement-
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초록
본 기획안은 어린이들이 입체 퍼즐 모형 조립을 통해 다양한 대상의 해부학 및 구조에 관한 지식을 배울 수 있도록 한 체험식 교육 공간, 해부퍼즐박물관의 기획안이다. 어린이 박물관은 창의적 교육과 놀이를 위한 문화시설로써 현대 사회의 요구에 따라 전시 공간이 특성화될 필요성이 있다. 해부퍼즐박물관은 ‘생물관’, ‘사물관’, ‘빛관’, ‘놀이관’, ‘명상관’의 다섯 구역으로 구분되어 있으며 각 관의 주제에 맞는 입체 퍼즐로 구성되어 있다. 해부퍼즐박물관 운영에 있어서는 지역 학교 및 지역 사회의 요구를 파악하고 그들과 연계함으로써 박물관이 교육의 장으로 적극 활용될 뿐 아니라 재정 면에서의 안정 또한 확보하도록 한다.
Abstract
This proposal is about the Anatomical-Puzzle-Museum(APM) which is expecially for children's understanding of anatomical and structural knowledges of various objects with solid puzzle figures. Children's museum is the cultural facility for creative education and amusement. With today's demands, there is a need of more specialized exhibition space. The APM is divided into five areas, 'Biology hall', 'Object hall', 'Light hall', 'Fun hall', 'Meditation hall', and those are composed of solid puzzle figures by each hall themes. It can help people understand anatomy and structure in fun ways. At running the APM, connection with local community and schools is important for getting the best value out of this facility as well as solving financial problems.
참고문헌 (4)
- 국립중앙과학관, "전시이론과 기법 연구집", 학술총서 12, ~ (1996)
- 김지예, "어린이박물관의 체험전시환경 기초 연구", pp.2014
- 장경애, "과학과 기술" (2008), 한국과학기술단체총연합회
- "국립중앙박물관홈페이지"[URL]