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사이버 과의존 기독 청소년을 위한 목회적 돌봄

Pastoral Care for Christian Adolescents with Cyber Overdependence

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초록

본 논문의 목적은 사이버 과의존 기독 청소년들을 위한 목회적 돌봄의 방안을 제시하는데 있다. 이를 위해 연구자는 여는 글에서 청소년의 사이버 과의존 문제에 대한 연구의 필요성 및 연구의 목적을 제시하였다. 펴는 글에서 연구자는 이론적 배경을 고찰했는데, 먼저 용어의 정의와 사이버 공간의 개념 및 사이버 공간의 긍정적 기능과 부정적 기능을 살펴보았다. 이어서 연구자는 사이버 과의존의 개념과 사이버 과의존과 관련된 다양한 선행연구를 고찰하였다. 또한 연구자는 사이버 과의존의 문제를 기독교적인 시각으로 고찰해 보았으며, 청소년의 발달적 이해와 기독 청소년의 특징을 살펴보았다. 결론부에서 연구자는 사이버 기독 청소년을 위한 세 가지 목회적 돌봄을 위한 실천적 방안을 제안했다. 첫째, 목회자는 청소년이 사이버 과의존에 빠지지 않도록 영적 안녕감을 증진시키는 실천적 목회 돌봄 프로그램을 운영해야 한다. 둘째, 목회자는 소외감을 느끼는 청소년들이 사이버 과의존에 빠지지 않도록 그들을 품어주는 신앙공동체를 조성하는 목회돌봄을 해야 한다. 셋째, 목회자는 청소년을 위한 사이버 과의존 예방 및 치유프로그램을 운영하는 목회적 돌봄을 해야 한다. 목회자들의 이러한 목회적 돌봄은 기독 청소년들로 하여금 사이버 과의존에 빠지지 않도록 하는데 기여할 수 있을 것으로 기대한다.

Abstract

The objective of this study is to present the concrete measures of pastoral care for Christian adolescents with cyber overdependence. In the opening, the necessity and purpose of research on the issue of cyber dependence among adolescents are presented, and in the main body, The researcher examined the theoretical background, and looked at the definition of terms, the concept of cyberspace, and the positive and negative functions of cyberspace. The researcher reviewed the concept of cyber overdependence and previous studies related to cyber overdependence. In addition, the researcher examined the problem of cyber dependence from a Christian perspective, and examined the developmental understanding of adolescents and the characteristics of Christian adolescents. Thus, the researcher suggested total five kinds of pastoral care for cyber Christian adolescents. First, a pastor should provide the pastoral care that could enhance the spiritual well-being for the prevention of cyber overdependence. Second, a pastor should be able to build a faith community that embraces the adolescents who feel alienated, so they do not fall into cyber overdependence. Third, a pastor should provide the pastoral care that prevents the cyber overdependence and also operates a healing program.

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