텍스트 네트워크 분석을 활용한 태도 관련 국내 과학교육연구동향 분석

키워드

참고문헌 (93)

1. 가석현, "자동내용분석법(Automatic Content Analysis)을 통한 과학교육 연구동향 분석: 2008년부터 2015년까지 8년간의 JRST, IJSE 연구논문 분석", 학습자중심교과교육연구, 19(7), pp.519~543 (2019), 학습자중심교과교육학회[DOI]
2. 고길곤, "정책네트워크 연구의 유용성과 사회연결망 이론 활용 방법의 고찰", 행정논총, 45(1), pp.138~164 (2007), 한국행정연구소
3. 교육과학기술부, "과학과 교육과정", 교육과학기술부 고시 제2015-74호, ~ (2015)
4. 공준호, "‘뼈와 근육’을 주제로 한 STEAM 프로그램이 초등학생들의 기초 탐구 능력 및 과학적 태도에 미치는 효과", 생물교육, 45(3), pp.344~354 (2017), 한국생물교육학회[DOI]
5. 곽영순, "TIMSS 2015에서 과학 성취도와 흥미에 영향을 주는 교육맥락변인 분석", 한국과학교육학회지, 38(2), pp.113~122 (2018), 한국과학교육학회[DOI]
6. 김경숙, "겨울 숲 탐구활동이 유아의 과학적 태도와 탐구능력에 미치는 영향", 교육과학연구, 48(4), pp.85~106 (2017), 교육과학연구소[DOI]
7. 김남연, "미술과 통합한 유아과학교육 프로그램의 개발 및 적용효과", 유아교육학논집, 16(6), pp.73~101 (2012), 한국영유아교원교육학회
8. 김미영, "TIMSS 결과에 기초한 과학의 정의적 성취 특성 및 과학 교사의 인식 분석", 한국과학교육학회지, 33(1), pp.46~62 (2013), 한국과학교육학회
9. 김민정, "사회 네트워크 인지정확성의 형성요인에 관한 이론적 고찰", 경영사연구, 24(2), pp.77~104 (2009), 한국경영사학회[DOI]
10. 김선희, "국내 주요 과학 교육 학술지의 정의적 영역 연구 동향", 학습자중심교과교육연구, 15(12), pp.179~200 (2015), 학습자중심교과교육학회
11. 김정현, "구성주의에 기초한 과학·미술 통합 활동이 유아의 과학과정기술과 과학적 태도에 미치는 영향", 아동학회지, 31(6), pp.51~69 (2010), 한국아동학회
12. 김영민, "학생의 과학학습 관련 국내 과학교육 연구 동향 분석", 한국과학교육학회지, 35(4), pp.751~772 (2015), 한국과학교육학회[DOI]
13. 김영선, "초등학교 학생들의 과학 태도 변화에 영향을 미치는 요인 분석", 초등과학교육, 24(3), pp.292~300 (2005), 한국초등과학교육학회
14. 김은미, "개념 만화를 이용한 토의학습이 중학생들의 과학 학습 태도와 학업 성취도에 미치는 영향", 한국과학교육학회지, 21(2), pp.299~315 (2001)
15. 김지환, "태도와 태도변화 연구에 관한 고찰", 사회과학연구, 11, pp.189~213 (1984)
16. 김효남, "초 · 중 · 고 학생들의 과학 정의적 특성 추이 분석을 위한 종단적 연구", 한국과학교육학회지, 19(2), pp.194~203 (1999)
17. 김화정, "키워드 네트워크 분석을 통한 음악교육 분야 연구동향 및 지식구조 분석", 음악교수법연구, 19(1), pp.1~30 (2018), 한국피아노교수법학회
18. 김준현, "네트워크 텍스트 분석결과 해석에 관한 소고 - 행정학 분야 연구를 중심으로", 인문사회과학연구, 16(4), pp.247~280 (2015), 인문사회과학연구소[DOI]
19. 노태희, "협동학습 전략에서 소집단 구성 방법의 효과", 한국과학교육학회지, 18(1), pp.61~70 (1998)
20. 노태희, "협동학습에서 언어적 행동과 학습 변인들 사이의 관계 및 협동학습에 대한 중학생들의 인식", 한국과학교육학회지, 21(3), pp.487~496 (2001)
21. 류춘렬, "야외지질학습에 관한 과학 영재학생들의 인식과 태도 분석 : 2007년도 한국지구과학올림피아드 겨울학교 사례를 중심으로", 한국지구과학회지, 30(1), pp.81~95 (2009), 한국지구과학회
22. 문교부, "고등학교 과학과 교육과정", 문교부 고시, ~ (1963)
23. 문교부, "고등학교 과학과 교육과정", 문교부 고시 제 88-7회, ~ (1988)
24. 박경진, "언어네트워크분석을 이용한 야외지질학습 전후의 퇴적암에 대한 개념 구조 변화 분석", 한국지구과학회지, 34(2), pp.173~186 (2013), 한국지구과학회[DOI]
25. 박고운, "구성주의 접근의 요리활동이 유아의 과학적 태도와 창의성에 미치는 영향", 아동학회지, 32(1), pp.141~156 (2011), 한국아동학회
26. 박성혜, "초등학교 교사들의 과학 교수 방법에 영향을 미치는 과학에 대한 학문적 배경, 과학교수에 대한 태도, 과학교수 효능에 대한 신념의 상호관계성 조사", 한국과학교육학회지, 20(4), pp.543~561 (2000)
27. 박은주, "구성주의에 기초한 유아과학교육 수업을 통한 예비유아교사의 과학적 태도 및 과학교수태도 변화 탐색", 유아교육학논집, 14(5), pp.207~233 (2010), 한국영유아교원교육학회
28. 박은주, "과학 관련성 태도 변화 검사도구(CARS-Changes in Attitude about the Relevance of Science) 번역본의 타당도와 관련 변인 탐색 및 동형 검사 도구 구성", 과학교육연구지, 41(2), pp.179~194 (2017), 과학교육연구소[DOI]
29. 박은준, "텍스트네트워크분석을 활용한 국내·외 호스피스 간호 연구 주제의 비교 분석", Journal of Korean Academy of Nursing, 47(5), pp.600~612 (2017), 한국간호과학회
30. 박치성, "텍스트 네트워크 분석을 위한 대규모 텍스트의 자료정리(Data Cleaning) 방법에 관한 연구", 현대사회와 행정, 27(4), pp.35~68 (2017), 한국국정관리학회[DOI]
31. 박치성, "텍스트 네트워크 분석: 사회적 인식 네트워크(socio-cognitive network) 분석을 통한 정책이해관계자 간 공유된 의미 파악 사례", 정부학연구, 19(2), pp.73~108 (2013), 정부학연구소
32. 박한우, "한국어의 내용분석을 위한 KrKwic 프로그램의 이해와 적용 : Daum.net에서 제공된 지역혁신에 관한 뉴스를 대상으로", Journal of The Korean Data Analysis Society, 6(5), pp.1377~1387 (2004), 한국자료분석학회
33. 박혜인, "그려쓰기를 활용한 과학 수업이 초등학생의 과학 학업성취도와 과학 학습 태도에 미치는 영향", 교육연구, 68, pp.151~176 (2017), 교육문제연구소[DOI]
34. 백상수, "예비과학교사의 통합교육 태도와 과학 교수효능감 연구", 특수교육재활과학연구, 56(1), pp.121~143 (2017), 특수교육재활과학연구소[DOI]
35. 백은주, "누리과정 내용의 PBL ‘유아과학교육’ 수업에 참여한 예비유아교사의 과학교수 효능감 및 태도", 어린이미디어연구, 15(2), pp.1~20 (2016), 한국어린이미디어학회[DOI]
36. 서태범, "초등 과학수업에서 KWPLC 학습전략 개발 및 적용의 효과", 생물교육, 40(2), pp.248~256 (2012), 한국생물교육학회[DOI]
37. 선주원, "초등학교 문학교육에서 '태도' 범주의 교육 내용과 방법에 관한 연구", 한국초등국어교육, (50), pp.161~188 (2012), 한국초등국어교육학회[DOI]
38. 성찬주, "중학교 과학교사들이 타전공 과학 영역을 가르칠 때의 교수 태도 및 교수 불안에 관한 인식 조사", 교과교육학연구, 17(2), pp.281~295 (2013), 교과교육연구소[DOI]
39. 송광호, "단어 동시출현관계로 구축한 계층적 그래프 모델을 활용한 자동 키워드 추출 방법", 정보과학회논문지, 44(5), pp.522~536 (2017), 한국정보과학회
40. 송영욱, "과학적 태도 요소 선정 및 학교, 가정, 사회 상황을 고려한 과학적 태도 측정 도구 개발", 한국과학교육학회지, 30(4), pp.375~388 (2010), 한국과학교육학회
41. 신세인, "사회네트워크 분석을 통한 ‘융합’ 관련 국내연구동향 탐색", 과학과 과학교육 논문지, 42(1), pp.51~59 (2017)
42. 신영준, "과학관련 정의적 영역 검사도구에 대한 조사 연구", 생물교육, 45(1), pp.41~54 (2017), 한국생물교육학회[DOI]
43. 오정철, "스크래치를 활용한 STEAM 기반 교육 프로그램 개발 및 적용 - 초등학교 6학년 과학교과를 중심으로 -", 컴퓨터교육학회 논문지, 15(3), pp.11~23 (2012), 한국컴퓨터교육학회[DOI]
44. 우종옥, "과학 관련 태도의 타당한 측정을 위한 연구(Ⅰ)", 한국과학교육학회지, 15(3), pp.332~348 (1995)
45. 윤성혜, "구성주의 이론을 적용한 과학 활동이 유아의 과학적 탐구능력과 과학적 태도에 미치는 효과", 학습자중심교과교육연구, 18(23), pp.363~386 (2018), 학습자중심교과교육학회[DOI]
46. 윤정현, "초등과학 수업에서 과학교육마술 프로그램의 개발 및 적용에 따른 효과", 과학교육연구지, 37(1), pp.52~67 (2013), 과학교육연구소[DOI]
47. 윤진녀, "Small-Scale Chemistry를 활용한 과학 실험 수업이 고등학생의 과학성취도, 파지효과와 과학적 태도에 미치는 영향", 한국과학교육학회지, 27(9), pp.787~795 (2007), 한국과학교육학회
48. 이경훈, "고등학생의 과학에 관련된 태도와 과학 성취도와의 관계", 한국과학교육학회지, 18(3), pp.415~425 (1998)
49. 이석희, "탐구적 과학 글쓰기 수업이 초등학생의 탐구 능력과 과학 태도에 미치는 영향", 초등과학교육, 30(4), pp.589~600 (2011), 한국초등과학교육학회
50. 이상균, "언어 네트워크 분석을 이용한 과학의 본성에 관한 국내연구 동향", 대한지구과학교육학회지, 9(1), pp.65~87 (2016), 대한지구과학교육학회[DOI]
51. 이소영, "언어 네트워크 분석을 통한 도박중독 관련 국내 연구동향 분석", 한국중독범죄학회보, 9(1), pp.45~71 (2019), 한국중독범죄학회[DOI]
52. 이승희, "초등 과학 수업에서 학생 동료 멘토링 활동이 과학 탐구 능력, 학업 성취도 및 과학적 태도에 미치는 영향", 초등과학교육, 31(3), pp.311~320 (2012), 한국초등과학교육학회
53. 이윤미, "중학교 과학 영역에서 성별에 따른 소집단 구성방법의 협동학습에 대한 효과", 한국지구과학회지, 24(3), pp.141~149 (2003), 한국지구과학회
54. 이은진, "탐구 중심 실험활동이 유아의 과학적 태도 및 문제해결력에 미치는 영향", 한국유아교육연구, 10, pp.297~318 (2008), 유아교육연구소
55. 이정주, "산사태에 관한 STEAM 프로그램이 고등학생들의 정의적 영역에 미치는 영향", 한국지구과학회지, 36(4), pp.360~366 (2015), 한국지구과학회
56. 김장회, "SNA 기법을 활용한 웹기반 상담시스템 연구 동향", 상담학연구, 17(5), pp.133~157 (2016), 한국상담학회[DOI]
57. 이효녕, "초등학교 비형식 과학 교육을 위한 융합인재교육(STEAM) 프로그램의 개발 및 적용 - ‘빛’ 주제를 중심으로", 대한지구과학교육학회지, 10(2), pp.122~139 (2017), 대한지구과학교육학회[DOI]
58. 임용우, "우리나라 초․중등학교 과학과 교육과정의 변천", 생물교육, 41(3), pp.483~503 (2013), 한국생물교육학회[DOI]
59. 정수임, "과학 관련 정의적 영역 검사 도구 활용 및 개선 내용 분석", 한국과학교육학회지, 39(2), pp.263~277 (2019), 한국과학교육학회[DOI]
60. 정완호, "국민학생의 과학적 태도 측정을 위한 도구 개발", 한국과학교육학회지, 14(3), pp.265~271 (1994)
61. 조은경, "초등과학 수업에서 과학적 의문생성을 위한 관찰학습 프로그램의 개발 및 적용", 생물교육, 45(1), pp.148~158 (2017), 한국생물교육학회[DOI]
62. 조헌국, "초등학생들의 과학 관련 태도에 대한 문헌 연구", 초등과학교육, 31(4), pp.436~449 (2012), 한국초등과학교육학회
63. 지성애, "예비 유아교사의 과학교수 효능감, 과학적 태도와 구성주의 교육신념 간의 관계", 유아교육학논집, 15(1), pp.277~300 (2011), 한국영유아교원교육학회
64. 차정호, "중학교 과학 수업에서 성별에 따른 협동적 문제해결학습의 효과", 열린교육연구, 15(1), pp.113~127 (2007), 한국열린교육학회
65. 최성연, "학생과 부모의 과학에 대한 태도 측정 도구 개발", 한국과학교육학회지, 27(3), pp.272~284 (2007), 한국과학교육학회
66. 하민수, "2015 개정 과학과 교육과정에 기초한 과학과 핵심역량 조사 문항의 개발 및 적용", 한국과학교육학회지, 38(4), pp.495~504 (2018), 한국과학교육학회[DOI]
67. 한종학, "e-NIE 학습이 초등학생의 과학탐구능력 및 과학적 태도에 미치는 영향", 대한지구과학교육학회지, 7(2), pp.253~265 (2014), 대한지구과학교육학회
68. 홍광표, "융합인재교육(STEAM)이 초등학생 고학년의 과학적 태도 및 창의적 문제해결력에 미치는 영향", 한국교육문제연구, 33(1), pp.77~99 (2015), 한국교육문제연구소
69. 홍정림, "의사결정을 중심으로 한 STS (과학 - 기술 - 사회) 수업이 학생들의 과학에 대한 태도 및 STS 에 관한 인식에 미치는 효과", 한국과학교육학회지, 21(2), pp.422~432 (2001)
70. 황은희, "보육교사의 과학 교과교육학지식과 과학교수태도에 있어서 과학교수불안의 매개효과 연구", 미래유아교육학회지, 22(4), pp.57~78 (2015), 미래유아교육학회
71. Ajzen I, "Attitude Structure and Function", pp.241~274 (1989), Lawrence Erlbaum
72. Ajzen I, "The theory of planned behavior", Organizational Behavior and Human Decison Process, 50(2), pp.179~211 (1991)
73. Bdour HO, "Belief, affect, and attitude: Alternative models of the determinants of attitude", Journal of Consumer Psychology, 9(1), pp.17~28 (2000)
74. Blalock C, "In pursuit of validity: A comprehensive review of science attitude instruments 1935-2005", International Journal of Science Education, 30(7), pp.961~977 (2008)
75. Bloom BS, "Taxonomy of Educational Objectives, Handbook I: The Cognitive Domain" (1956), Longmans, Green
76. Bonacich P, "Power and centrality: A family of measures", American Journal of Sociology, 92(5), pp.1170~1182 (1987)
77. Derntl M, "Basics of research paper writing and publishing", International Journal of Technology Enhanced Learning, 6(2), pp.105~123 (2014)
78. DiBiase W, "Science teacher attitudes toward inquiry-based teaching and learning", The Clearing House: A Journal of Educational Strategies, 88(2), pp.29~38 (2015)
79. Diesner J, "Causal Mapping for Research in Information Technology", pp.81~108 (2005), Idea Group Publishing
80. TOSRA: Test of Science-related Attitudes:Handbook, "Fraser BJ", Australian Council for Educational Research, 1~18 (1981)
81. Gardner PL, "Attitudes to science: A review", Studies in Science Education, 2, pp.1~41 (1975)
82. Hacieminoglu E, "Student and school level variables related to elementary school studentsʼ attitudes towards science", Eurasian Journal of Educational Research, 19(80), pp.59~88 (2019)
83. Hillman SJ, "My attitudes toward science (MATS): The development of a multidimensional instrument measuring studentsʼ science attitudes", Learning Environments Research, 19(2), pp.193~216 (2016)
84. Mahrt M, "The value of big data in digital media research", Journal of Broadcasting & Electronic Media, 57(1), pp.20~33 (2013)
85. Morrell PD, "Student's attitudes toward school and classroom science: Are they independent phenomena?", School Science and Mathematics, 98(2), pp.76~83 (1998)
86. Osborne J, "Attitudes towards science: A review of the literature and its implications", International Journal of Science Education, 25(9), pp.1049~1079 (2003)
87. Pachankis JE, "The psychological implications of concealing a stigma: A cognitive-affective-behavioral model", Psychological Bulletin, 133(2), pp.328~373 (2007)
88. Pedretti E, "Facilitating action research in science, technology and society (STS) education: An experience in reflective practice", Educational Action Research, 4(3), pp.307~328 (1996)
89. Schwarz N, "Blackwell Handbook of Social Psychology", pp.436~457 (2001), Intraindividual Processes
90. Singh K, "Mathematics and science achievement: Effects of motivation, interest, and academic engagement", The Journal of Educational Research, 95(6), pp.323~332 (2002)
91. Tullu MS, "Writing the title and abstract for a research paper: Being concise, precise, and meticulous is the key", Saudi Journal of Anaesthesia, 13(1), pp.12~17 (2019)
92. van Aalderen-Smeets SI, "Improving primary teachers’ attitudes toward science by attitude-focused professional development", Journal of Research in Science Teaching, 52(5), pp.710~734 (2015)
93. Williams DM, "Overview of affective determinants of health behavior", Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology, 33(1), pp.147~156 (2018)

관련 논문AI추천