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해커톤 교육이 창업의지에 미치는 영향: 기업가정신, 창업동기, 팀문화의 조절효과 검증

The Effect of Hackaton Program on the Willingness of Entrepreneurship: The Moderating Effect of Entrepreneurship, Entrepreneurial Motivation and Team Culture

김주섭|남정민|이범국
한국벤처창업학회 (The Korean Society of Business Venturing)|2015.12|벤처창업연구 (Asia-Pacific Journal of Business Venturing and Entrepreneurship)|제10권 제6호|pp. 133-141|DOI 10.16972/apjbve.10.6.201512.133

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기업가정신entrepreneurship창업동기창업의지entrepreneurial motivation해커톤교육팀문화Hackathonentrepreneurial intendteam culture

초록

정부는 창조경제를 실현하고자 최대 규모의 예산을 통해 다양한 창업지원 프로그램을 제공하고 있다. 이러한 상황 속에서 최근 각광받고 있는 창업교육 프로그램 중 하나인 해커톤방식 창업교육의 효과를 규명하고자 한다. 이를 위해 창업동기, 기업가정신, 팀 문화 등 세 가지 변수에 따라 해커톤 창업교육이전과 창업교육이후 창업의지의 변화를 살펴보고자 한다. 연구결과, 해커톤 교육은 참여자들의 창업의지(참여 전․후의 창업의지 비교)에 긍정적인 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다. 또한 창업동기와 팀문화는 교육이전의 창업의지와 교육이후의 창업의지간의 관계에서 정(+)의 영향을 미치는 조절변수로 검증되었다. 이러한 결과를 중심으로 해커톤방식 창업교육의 정책적 시사점을 제시하고자 한다.

Abstract

This study examines that how the effect of hackaton program on the willingness of entrepreneurship. In addition, this study is to examine the moderating effect of entrepreneurship, entrepreneurial Motivation and team culture. The results show that hackaton program has significant impact on the willingness of entrepreneurship. The three key elements such as entrepreneurship, entrepreneurial motivation and team culture that were expected to have a moderating effect on the entrepreneurial intend. but result of this study that just entrepreneurship motivation and team culture have moderating effect for the change in the degree of the willingness of entrepreneurship.

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