본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

앙트러프러너십 교육과 창업기회인식 역량과의 관계: 숙명여대 앙트러프러너십 전공 사례를 중심으로

Relationship between entrepreneurial education and entrepreneurial opportunity recognition: Focused on the Entrepreneurship Major College Students

오혜미|이우진|손종서
한국벤처창업학회 (The Korean Society of Business Venturing)|2018.06|벤처창업연구 (Asia-Pacific Journal of Business Venturing and Entrepreneurship)|제13권 제3호|pp. 71-83|DOI 10.16972/apjbve.13.3.201806.71

0

조회

0

다운로드

23

인용

0

참고문헌

키워드

entrepreneurship교육만족도commitment몰입도entrepreneurship education앙트러프러너십창업기회 인식opportunity recognition

초록

최근 앙트러프러너십을 독자적인 학문의 영역으로 정의하고자하는 노력들이 진행되고 있다. Shane & Venkataraman 등의 학자들은 앙트러프러너십의 연구가 창업자가 되기 위한 사람들에 대한 관심에서 창업가 기질이 있는 개인과 가치있는 기회의 결합을 이해하는 것 쪽으로 옮겨져 가고 있다고 하였다. 한국은 대학을 기반으로 기업가정신교육 또는 창업교육이라는 이름하에 교육이 확산되고 있는 실정이며, 2010년 국내 최초로 숙명여자대학교에서 앙트프러너십 전공학과가 생성되기도 하였다. 기존의 연구를 통해 창업교육이 창업의지에 긍정적인 영향을 미친다는 다수의 연구 결과가 발표되었으나, 창업학의 학문적 차별성이라 주장하는 ‘Opportunity’에 대한 연구는 미흡한 실정이다. 또한, 국내 유일의 앙트러프러너십 전공생들을 대상으로 앙트러프러너십 교육의 품질요인이 전공생들의 기회인식에 어떠한 영향을 주는지, 또한 창업자기효능감 및 교육의 몰입도에 따라 어떠한 영향을 미치는지에 밝혀진 바는 없다. 본 연구를 통해 앙트러프러너십 전공교육의 만족도가 창업기회인식에 어떠한 영향을 미치는지 검증하고, 교육의 몰입도에 따라 창업기회인식의 매개효과에 대해 살펴보고자 한다. 설문은 2주간 실시되었으며 총 84부가 회수되었고 회수된 설문 전체를 R프로그램을 통해 통계분석 하였다. 분석결과 교육의 만족도가 창업기회인식에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 몰입도는 교육만족도가 창업기회인식에 미치는 영향에 있어 완전매개효과가 있는 것으로 나타났다. 이러한 분석결과를 통해 앙트러프러너십 교육을 받은 전공생들의 창업기회를 발견하는 것에 지각된 역량이 높아지는 것이 확인되었고, 이에 몰입도가 교육의 만족과 창업기회 인식의 관계에 있어 중요한 역할을 하고 있음을 실증 분석을 통해 확인하였다. 전공자들의 창업교육 만족도와 몰입을 통한 창업기회 인식은 향후 창업활동으로 기대할 수 있을 것이다.

Abstract

Recently, there are many efforts to define the field of entrepreneurship as an area of ​​independent study. According to Shane & Venkataraman, the study of entrepreneurship is moving toward understanding the combination of entrepreneurial individual and valuable opportunity in becoming entrepreneurs. In Korea, entrepreneurship education is spreading widely on the basis of universities and in 2010 the entrepreneurship major was created in Sookmyung Women's University for the first time in Korea. The results of this study are as follows. First, there are many research about examining the relationship between entrepreneurship education and entrepreneurship intention. Nevertheless, there are lack of the study focusing on the opportunity recognition which many scholars have recognized as the independent study field of entrepreneurship domain. Therefore, the purpose of this study is to examine the effect of satisfaction of entrepreneurship major education on entrepreneurial opportunity recognition and to examine the mediating effect of entrepreneurial opportunity recognition according to educational commitment. The questionnaires were carried out for 3 weeks to entrepreneurship major students in Sookmyung Woment’s University. A total of 84 surveys were collected and statistically analyzed by the R program. As a result of the analysis, it was found that the satisfaction of education positively influences the recognition of entrepreneurial opportunities. Commitment also has a full mediating effect on the recognition of entrepreneurial opportunities. The results of this analysis confirm that the ability to recognize entrepreneurial opportunity is developed by entrepreneurship education, and during the study students’ commitment has an important role in the relationship between educational satisfaction and entrepreneurial opportunity recognition. The results were verified through empirical analysis. Satisfaction with entrepreneurship education and awareness of entrepreneurship opportunities through entrepreneurship can be anticipated as entrepreneurship activities in the future.

참고문헌 (81)

  1. 강영숙, "사회복지학 전공대학생들의 전공만족도가 진로결정수준에 미치는 영향", 한국사회복지조사연구, 15, pp.1~22 (2006)
  2. 강용관, "리더십 개발 프로그램의 효과성에 관한 연구: 육사 리더생도 양성 프로그램을 중심으로", 사회과학연구, 34(2), pp.113~143 (2017)
  3. 강재학, "대학생의 기업가정신이 창업효능감 및 창업의지에 미치는 영향에 관한 연구 -창업기회인식의 매개 효과를 중심으로-", 한국산학기술학회논문지, 17(1), pp.493~507 (2016), 한국산학기술학회[DOI]
  4. 권대봉, "대학생들의 교육 만족도 결정요인에 관한 탐색적 논의", 교육학연구, 40(3), pp.191~202 (2002), 한국교육학회
  5. 김계현, "대학생의 학과(學科)(학부 (學部)) 만족(滿足)의 要因에 관한 연구", 상담학연구, 1(1), pp.7~20 (2000)
  6. 김도현, "앙트러프러너십은 경영학과 다른 학문인가?", 벤처창업연구, 12(3), pp.1~36 (2017), 한국벤처창업학회[DOI]
  7. 김현목, "1인 창조기업가 정신이 창업기회 인식과 창업의지에 미치는 영향 : SNS 활용도의 조절효과에 관한 연구", 석사, 창업경영전공, pp.2013
  8. 남순현, "전공몰입과 직업가치: 성별, 지역별, 계열별 차이를 중심으로", 교육심리연구, 19(1), pp.223~242 (2005), 한국교육심리학회
  9. 남진열, "대학생의 개인적 직업 관련요인들과 취업준비실태의 관계 연구", 청소년복지연구, 12(4), pp.353~375 (2010), 한국청소년복지학회
  10. 노병수, "창업교육이 셀프리더십과 기업가정신에 미치는 영향에 관한 연구", 석사, 디지털기술경영학과, pp.2012
  11. 민경석, "경찰교육훈련 평가지표에 관한 연구: Kirkpatrick 모형에 기반하여", 경찰학논총, 10(2), pp.9~33 (2015), 경찰학연구소[DOI]
  12. 박재환, "창업교육 만족도 및 참여 동기가 창업교육 효과에 미치는 영향 - 창업대학원 교육과정을 중심으로 -", 산업경제연구, 22(2), pp.959~977 (2009), 한국산업경제학회
  13. 박준철, "인터넷 쇼핑몰 이용자의 고객만족이 신뢰, 몰입, 고객충성행위에 미치는 영향", Asia Pacific Journal of Information Systems, 13(3), pp.131~150 (2003), 한국경영정보학회
  14. 박춘엽, "한국의 대학에서의 중소기업 창업교육 현황연구: 강좌 내용을 중심으로", 중소기업연구, 15(2), pp.79~113 (1993)
  15. 이순묵, "탐색적 요인분석: 어떻게 달라지나?", 한국심리학회지:일반, 35(1), pp.217~255 (2016), 한국심리학회[DOI]
  16. 이우진, "대한민국 창업교육 연대기: 창업교육의 특징분석과 미래 발전방안", 벤처창업연구, 10(3), pp.171~182 (2015), 한국벤처창업학회[DOI]
  17. 이종찬, "대학생의 경력계획이 고용가능성과 창의성에 미치는 영향과 전공몰입의 매개효과", 경영교육연구, 29(5), pp.229~252 (2014), 한국경영교육학회
  18. 장수경, "대학의 창업지원서비스가 대학생의 창업의도에 미치는 영향에 관한 연구 : 신시장 개척을 위한 창업기회와 자기효능감 매개효과를 중심으로", 석사, 경영학과 경영학전공, pp.2013
  19. 장재윤, "대학 4 학년생들의 전공몰입 관련변인들", 한국심리학회 학술대회 자료집, 2003(1), pp.181~182 (2003)
  20. 정연우, "청소년 창업교육과 창업의지에 관한 연구", 한국창업학회지, 3(1), pp.45~67 (2008), 한국창업학회[DOI]
  21. 정주영, "대학교육만족도, 직업가치관, 직업만족도에 관한 구조적 분석", 교육행정학연구, 31(1), pp.53~83 (2013), 한국교육행정학회
  22. 정진철, "대학생의 전공몰입이 진로탐색효능감과 직업탐색행동에 미치는 영향에 관한 연구", 경영교육연구, 27(3), pp.229~250 (2012), 한국경영교육학회[DOI]
  23. 정진철, "지각된 서비스 품질이 조직 및 전공몰입을 통해고객행동에 미치는 영향", 산업경제연구, 20(2), pp.761~785 (2007), 한국산업경제학회
  24. 최명철, "청년 창업지원 사업이 외식 전공 대학생의 창업기회 인식과 창업의도에 미치는 영향", 석사, 식품가공학과 외식산업학전공, pp.2014
  25. 황인규, "제조업 분야 창업가의 기업가정신과 경험특성이 기업의 성과에 미치는 영향에 관한 연구", 한국창업학회지, 12(4), pp.189~214 (2017), 한국창업학회[DOI]
  26. 홍효석, "창업교육과 창업동아리 경험이 청년창업에 미치는 영향", 벤처창업연구, 8(2), pp.141~151 (2013), 한국벤처창업학회[DOI]
  27. Ajzen, I., "The theory of planned behavior", Organizational behavior and human decision processes, 50(2), pp.179~211 (1991)
  28. Anselm, M., "Entrepreneurship education in the community college", Proceedings of the 38th International Council for Small Business (ICSB), pp.177~192 (1993)
  29. Astin, A., "What matters in college: Four critical years revisited" (1993), Jossey-Bass Publishers
  30. Berry, L. L., "Marketing service. Competing through Quality" (1991)
  31. Entrepreneurship education research: experience and challenge, "Block, Z.", Center for Entrepreneurial Studies, New York University, Leonard N. Stern School of Business, ~ (1990)
  32. Global entrepreneurship monitor. Executive report, "Bosma, N.", 1~67 (2008)
  33. Browne, M. W., "An overview of analytic rotation in exploratory factor analysis", Multivariate behavioral research, 36(1), pp.111~150 (2001)
  34. Busenitz, L. W., "Entrepreneurship research in emergence: Past trends and future directions", Journal of management, 29(3), pp.285~308 (2003)
  35. Casson, M., "The entrepreneur: An economic theory" (1982), Rowman & Littlefield
  36. Corbett, A. C., "Experiential Learning Within the Process of Opportunity Identification and Exploitation", Entrepreneurship Theory and Practice, 29(4), pp.473~491 (2005)
  37. Corbett, A. C., "Learning Asymmetries and the Discovery of Entrepreneurial Opportunities", Journal of Business Venturing, 22(1), pp.97~118 (2007)
  38. Cornelius, B., "Entrepreneurial studies: The dynamic research front of a developing social science", Entrepreneurship Theory and Practice, 30(3), pp.375~398 (2006)
  39. Crant, J. M., "The proactive personality scale as a predictor of entrepreneurial intentions", Journal of small business management, 34(3), pp.42~ (1996)
  40. Davidsson, P., "Culture, structure and regional levels of entrepreneurship", Entrepreneurship & Regional Development, 7(1), pp.41~62 (1995)
  41. DeTienne, D. R., "Opportunity Identification and Its Role in the Entrepreneurial Classroom: A Pedagogical Approach and Empirical Test", Academy of Management Learning & Education, 3(3), pp.242~257 (2004)
  42. Drucker, P. F., "Management: Tasks, responsibilities, practices" (1986), truman talley Books
  43. Eckhardt, J. T., "Opportunities and entrepreneurship", Journal of management, 29(3), pp.333~349 (2003)
  44. Fiet, J. O., "The theoretical side of teaching entrepreneurshi", Journal of business venturing, 16(1), pp.1~24 (2001)
  45. Gemmell, R. M., "The Socio-Cognitive Dynamics of Entrepreneurial Ideation", Entrepreneurship Theory and Practice, 36(5), pp.1053~1073 (2012)
  46. Gorman, G., "Some research perspectives on entrepreneurship education, enterprise education and education for small business management: a ten-year literature review", International small business journal, 15(3), pp.56~77 (1997)
  47. Gray, C., "Entrepreneurship, resistance to change and growth in small firms", Journal of Small Business and Enterprise Development, 9(1), pp.61~72 (2002)
  48. Green, K. M., "Exploring the relationship between strategic reactiveness and entrepreneurial orientation: The role of structure-style fit", Journal of Business Venturing, 23(3), pp.356~383 (2008)
  49. Understanding the factors influencing graduate entrepreneurship, "Greene, F. J.", National Council for Graduate Entrepreneurship, ~, pp.Research Report, 1, 2007 (2007)
  50. Guilford, J. P., "Higher-order structure-of-intellect abilities", Multivariate Behavioral Research, 16(4), pp.411~435 (1981)
  51. Henry, C., "Entrepreneurship education and training: can entrepreneurship be taught? Part I", Education+ Training, 47(2), pp.98~111 (2005)
  52. Hill, S. A., "Conceptualizing and Measuring a New Unit of Analysis in Entrepreneurship Research", Organizational Research Methods, 13(1), pp.85~113 (2010)
  53. Jarvis, L. C., "Identification, Intentions and Entrepreneurial Opportunities: An Integrative Process Model", International Journal of Entrepreneurial Behavior & Research, 22(2), pp.182~198 (2016)
  54. Katz, J. A., "The chronology and intellectual trajectory of American entrepreneurship education: 1876–1999", Journal of business venturing, 18(2), pp.283~300 (2003)
  55. Kohn, K., "KfW-Grundungs Monitor 2010" (2010)
  56. Krueger Jr, N. F., "Competing models of entrepreneurial intentions", Journal of business venturing, 15(5-6), pp.411~432 (2000)
  57. Kuratko, D. F., "Entrepreneurship: Theory. Process. Practice", pp.6~ (2004)
  58. Liñán, F., "Intention-based models of entrepreneurship education", Piccolla Impresa, 2004, pp.3(1), 11~35
  59. Linan, F., "Skill and value perceptions: how do they affect entrepreneurial intentions?", International Entrepreneurship and Management Journal, 4(3), pp.257~272 (2008)
  60. Lumpkin, G. T., "Entrepreneurship: The way ahead", pp.73~90 (2004), Routledge
  61. Meyer, K. E., "Institutions, transaction costs, and entry mode choice in Eastern Europe", Journal of international business studies, 32(2), pp.357~367 (2001)
  62. Moorman, C., "Relationships between providers and users of market research: The dynamics of trust within and between organizations", Journal of marketing research, 29(3), pp.314~ (1992)
  63. Morrow, P. C., "Concept redundancy in organizational research: The case of work commitment", Academy of management Review, 8(3), pp.486~500 (1983)
  64. Mowday, R. T., "Organizational linkage: the psychology of commitment, absenteeism and turnover", Organizational and Occupational Psychology, 10(3), pp.2008~ (1982)
  65. Munoz, C. A., "Developing Opportunity-identification Capabilities in the Classroom: Visual Evidence for Changing Mental Frames", Academy of Management Learning & Education, 10(2), pp.277~295 (2011)
  66. Oliver, R. L., "A cognitive model of the antecedents and consequences of satisfaction decisions", Journal of marketing research, pp.460~469 (1980)
  67. O'Reilly III, C. A., "The commitment and job tenure of new employees: Some evidence of postdecisional justification", Administrative science quarterly, 26(4), pp.597~616 (1981)
  68. Peterman, N. E., "Enterprise education: Influencing students’ perceptions of entrepreneurship", Entrepreneurship theory and practice, 28(2), pp.129~144 (2003)
  69. Porter, L. W., "Organizational commitment, job satisfaction, and turnover among psychiatric technicians", Journal of applied psychology, 59(5), pp.603~ (1974)
  70. Ryan, R. M., "Self-determination theory and the facilitation of intrinsic motivation social development and well-being", American Psychologist, 55(1), pp.68~78 (2000)
  71. Schumpeter, J. A., "The schumpeter: Theory economic development" (1934), Harvard University Press
  72. Shane, S., "Entrepreneurial motivation", Human resource management review, 13(2), pp.257~279 (2003)
  73. Shane, S., "Creative Personalty, Opportunity Recognition and The Tendency to Start Business: A Study of Their Genetic Predispositions", Journal of Business Venturing, 30(3), pp.407~419 (2015)
  74. Shane, S., "The promise of entrepreneurship as a field of research", Academy of management review, 25(1), pp.217~226 (2000)
  75. Solomon, G. T., "The state of entrepreneurship education in the United States: A nationwide survey and analysis", International journal of entrepreneurship education, 1(1), pp.65~86 (2002)
  76. Souitaris, V., "Do entrepreneurship programmes raise entrepreneurial intention of science and engineering students? The effect of learning, inspiration and resources", Journal of Business venturing, 22(4), pp.566~591 (2007)
  77. Stevenson, H. H., "A perspective on entrepreneurship" (1983), Harvard Business School
  78. Stevenson, H. H., "The heart of entrepreneurship", HARVARD BUSINESS REVIEW, 63(2), pp.85~94 (1985)
  79. Timmons, J. A., "New Venture Creation: Entrepreneurship for the 21st Century", pp.1994, Irwin
  80. Venkataraman, S., "The distinctive domain of entrepreneurship research", Advances in entrepreneurship. firm emergence and growth, 3(1), pp.119~138 (1997)
  81. Wasdani, K. P., "Potential for Opportunity Recognition: Differentiating Entrepreneurs", International Journal of Entrepreneurship and Small Business, 23(3), pp.336~362 (2014)

관련 논문AI추천

대학생의 창업교육이 창업기회를 매개로 창업의도에 미치는 영향김윤선, 이일한한국창업학회 · 한국창업학회지2022 · 제17권 제2호기회발견을 위한 행동패턴이 기회인식과 창업의도에 미치는 영향: 창업교육의 조절효과를 중심으로변충규, 하환호한국창업학회 · 한국창업학회지2018 · 제13권 제2호창업교육이 기회인식 및 평가에 미치는 영향: 소상공인을 중심으로박재환, 최민정한국벤처창업학회 · 벤처창업연구2017 · 제12권 제3호대학생 창업자의 역량 정도가 창업교육 만족도와 창업의지에 미치는 구조적 관계 분석곽동신, 정철호사단법인 인문사회과학기술융합학회 · 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지2017 · 제7권 제10호교육경험만족과 창업의도 간 관계: 기업가정신역량의 매개효과 및 계열집단 차이를 중심으로변지유, 윤기선, 이장희한국창업학회 · 한국창업학회지2021 · 제16권 제4호예비소상공전문경영인의 창업교육서비스품질이 창업의도에 미치는 영향 : 창업기회인식과 자기 효능감의 이중매개효과김철훈, 윤병섭한국전문경영인학회 · 전문경영인연구2024 · 제27권 제3호

이 간행물의 다른 논문 (11건)

불평등과 기업가적 활동의 관계 연구김도현, 황병호pp. 1-12시니어의 창업역량이 창업의지에 미치는 영향에 관한 실증연구: 사회적지지 조절효과를 중심으로하규수, 장영미pp. 13-36창업도약기업 제품개선훈련프로그램의 품질과 전반적 만족도가 현업적용의지에 미치는 영향 연구김명숙, 양영석, 황보윤pp. 37-46창업자와 투자자간 네트워크가 기업성과에 미치는 영향: Tips 사업을 중심으로김채광, 김홍기pp. 47-57The Effect of Entrepreneurship Education on Entrepreneurial Leadership of University Students양준환pp. 59-69
원문 보기