북한 문학번역과 수용의 프레이밍 연구 - Gone With the Wind를 중심으로 -

참고문헌 (44)

1. 김용선, "2006년 3분기 대내편 노동신문논설집" (2006), 국가정보원
2. 김은희, "(자료)썩어빠진 미국사회를 날카롭게 풍자한 장편소설", 조선문학, 7, pp.78~80 (2011)
3. 김정호, "미쳘《바람과 함께 사라지다》", 조선문학, 2011(10), pp.78~80 (2011)
4. 김진명, "영조번역의 몇가지 문제", 교육신문사, 2004(1), pp.47~ (2004)
5. 김혜순, "영어성구번역에서 제기되는 몇가지 문제에 대한 연구", 김일성종 합대학학보:어문학, 49(3), pp.73~77 (2003)
6. 리기도, "주체의 문예관과 외국문학" (1996), 문학예술종합출판
7. 리혁철, "번역학연구방법에 대한 분석", 김일성종합대학학보: 어문학, 62(2), pp.76~79 (2016)
8. 문상민, "서구라파 문학 개관" (1958), 국립문학예술서적출판사
9. 박성환, "조영번역에서 번역문의 정확성과 질을 결정하는 역자의 책임성과 능력", 김일성종합대학학보: 어문학, 54(2), pp.95~98 (2008)
10. 백철, "영조번역에서 본문의 의미해석과정에 영향을 주는 언어외적요인들에 대한 고찰", 김일성종합대학학보: 어문학, 50(4), pp.81~85 (2004)
11. 변철우, "외국어의 관용구를 우리말답게 번역하려면", 조선어문, 2000(1), pp.46~47 (2000)
12. 사회과학원 문학연구소, "문학예술사전" (1972), 사회과학출판사
13. 서명선, "번영공정과 원리에 기초한 영조번역지도방법", 교육신문사, 1, pp.113~ (2003)
14. 손영남, "번역기준과 기능등가에 대한 리해", 김일성종합대학학보: 어문학, 61(2), pp.71~74 (2015)
15. 윤남, "문화적 배경을 가진 영어성구의 본질과 그 특성", 김일성종합대학학보: 어문학, 52(4), pp.102~106 (2006)
16. 정성숙, "영어성구적문장의 번역에서 우리말의 민족적특성을 살리기 위한 문제", 조선어문, 2000(2), pp.38~40 (2000)
17. 조영빈, "번역교수의 목표와 번역능력습득에 대한 리론적분석", 김일성종합대학학보:어문학, 61(1), pp.100~103 (2015)
18. 최인숙, "영조번역에서 풍부한 우리말 어휘를 적극 활용해쓰자", 문화어학습, 2004(1) (2004)
19. 한룡덕, "소설번역에서 묘사의 형상성을 보장하기 위한 언어구사문제", 문화어학습, 1995(2), pp.21~22 (1995)
20. 현종호, "문학(고등중학교 제4학년용)" (1997), 교육도서출판사
21. Baker, Mona, "Translation and Conflict" (2006), Routledge
22. Bassnett, Susan, "A Companion to Translation Studies", pp.13~23 (2007), Multilingual Matters
23. Even-Zohar, Itamar, "Polysystem Studies", Thematic issue of Poetics Today, 11(1), pp.1~268 (1990)
24. Fawcett, Peter, "Routledge Encyclopaedia of Translation Studies", pp.106~111 (1998), Routledge
25. Genette, Gérad, "Paratexts: Thresholds of interpretation" (1987), Cambridge University Press
26. Gentzler, Edwin, "Contemporary Translation Theories" (2001), Multilingual Matters
27. Haag, John, "Gone with the wind in Nazi Germany", Georgia Historical quarterly, 73(2), pp.278~304 (1989)
28. Hermans, Theo, "Descriptive and System-Oriented. Approaches Explained" (1999), St. Jerome
29. Holmes, James, "The Translation Studies Reader", pp.172~185 (1972), Routledge
30. Inggs, J., "Translation and Transformation: English-Language Children’s Literature, In (Soviet)Russian Guise", International Research in Children’s Literature, 8(1), pp.1~16 (2015)
31. Lefevere, Andre, "The Translation Studies Reader", pp.233~249 (1982), Routledge
32. Lefevere, Andre, "Translation, Rewriting and the Manipulation of Literary Fame" (1992), Routledge
33. Munday, Jeremy, "Translation and Ideology: A Textual Approach", The Translator, 13(2), pp.195~217 (2007)
34. Nicolai Volland, "Translating the Socialist State: Cultural Exchange, National Identity, and the Socialist World in the Early PRC", Twentieth-Century China, 33(2), pp.51~72 (2013), Project Muse[DOI]
35. Nord, Christina, "Translating as purposeful activity" (1997), St Jerome
36. Reiss, Katharina, "The Translation Studies Reader", pp.160~171 (1971), Routledge
37. Robinson, Douglas, "Western Translation Theory from Herodotus to Nietzsche" (1997), St Jerome
38. Sheley, Erin, "Gone with the Wind and the Trauma of Lost Sovereignty", Southern Literary Journal, 45(2), pp.1~18 (2013)
39. Shih, Chung-ling, "Ideological Interference in Translation: Strategies of Translating Cultural References", Translation Journal, 14(3) (2010)
40. Somers, Margaret R., "Craig Calhoun Reworking Class", pp.73~105 (1994), Cornell UP
41. Summers, Caroline, "Text, Extratext, Metatext and Paratext in Translation", pp.9~32 (2013), Cambridge Scholars Publishing
42. Tymoczko, Maria, "Enlarging Translation, Empowering Translator" (2014), Routledge
43. Vermeer, Hans J., "The Translation Studies Reader", pp.221~232 (1989), Routledge
44. Zhao Baohe, "A Comparative Study of Two Chinese Versions of Gone with the wind from a Social-Cultural Perspective", Studies in Literature Language, 4(2), pp.59~64 (2012)

관련 논문AI추천