지역아동센터 만족도가 지역아동센터 이용 아동의 주관적 안녕감에 미치는 영향: 긍정적 자아관, 일상적 스트레스의 매개적 역할을 중심으로
The effect of community child center satisfaction on children’s subjective well-being: The mediating role of positive self and daily hassles
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초록
본 연구의 목적은 지역아동센터를 이용하는 초등학교 6학년 아동의 지역아동센터 만족도가 주관적 안녕감에 미치는 직접적인 영향과 긍정적 자아관 및 일상적 스트레스를 통해 주관적 안녕감에 미치는 간접적 영향을 살펴보는 것이다. 이를 위해 지역아동센터 아동패널 2기 중 제3차(2016년)에 조사된 자료를 활용하여 지역아동센터를 이용하고 있는 초등학교 6학년 아동 662명(남아: 325명, 여아: 337명)을 대상으로 측정한 지역아동센터 만족도와 긍정적 자아관, 일상적 스트레스, 주관적 안녕감의 자료를 사용하였다. 자료는 AMOS 22.0 프로그램을 이용하여 구조방정식 모형(Structural Equation Modeling: SEM)을 분석하였다. 그 결과, 지역아동센터 만족도는 주관적 안녕감에 직접적인 영향을 미쳐 지역아동센터에 만족도가 높을수록 주관적 안녕감을 높게 지각하였다. 또한, 지역아동센터 만족도는 긍정적 자아관 및 일상적 스트레스를 통해 간접적으로도 영향을 미쳤다. 즉, 지역아동센터 만족도가 높을수록 자아를 긍정적으로 인식하게 되고, 스트레스 수준은 낮았으며 주관적 안녕감이 높아졌다. 본 연구는 지역아동센터를 이용하는 아동의 주관적 안녕감에 영향을 미치는 요인으로서 지역아동센터 만족도와 긍정적 자아관, 일상적 스트레스를 동시에 고려했다는 점에서 의의가 있으며, 본 연구결과는 지역아동센터를 이용하는 아동의 주관적 안녕감을 향상시킬 수 있는 프로그램 개발의 기초자료로 활용될 것으로 기대된다.
Abstract
The main purpose of this study was to examine the effects of community child center satisfaction on children’s subjective well-being and the mediating effects of positive self and daily hassles. To achieve this, a total of 662 6th grade elementary school children (325 boys and 337 girls), using survey on Community Child Center Panel, were utilized and all variables were assessed by means of self reporting by the children involved. The data were analyzed using Structural Equation Modeling (SEM), making use of AMOS 22.0. As a result, the level of child satisfaction with community child centers affected their subjective well-being directly; meaning higher levels of satisfaction with community child centers led to higher subjective well-being. Additionally, the level of child satisfaction with community child centers affected their subjective well-being indirectly through their positive self and daily hassles. In other words, the higher the satisfaction level with community child centers, the more positive self images were observed, and the lower the stress levels, which in turn led to higher overall levels of happiness and satisfaction in their lives. These findings have implications for research and practice by emphasizing the crucial influences of community child center satisfaction and positive self image, and daily hassles on children’s subjective well-being. Moreover, the results of this study are expected to be used as a basic data for developing programs that can improve children’s subjective well-being in community child centers.
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