디지털 무대 위의 춤: 「댄스 챌린지」의 소셜미디어 수용 양상에 대한 빅데이터 분석
Dancing on the Digital Stage: A Big Data Analysis of Social Media Acceptance Patterns of Dance Challenges
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초록
본 연구는 유튜브 쇼츠 기반의 「댄스 챌린지」 콘텐츠에 대한 대중 수용 양상을 실시간댓글 데이터를 중심으로 분석함으로써 디지털 플랫폼 환경에서 실용무용의 감성적·사회적 수용 구조를 실증적으로 고찰하고자 하였다. 이를 위해 유튜브 쇼츠 댓글을 수집하고, 텍스트 마이닝 기법(단어 빈도 분석, 워드클라우드, LDA 토픽 모델링, 감성 키워드 분석, 토픽 점유율 변화 분석 등)을 활용하였다. 분석 결과, 첫째 「댄스 챌린지」는 단순 유행을 넘어 감정적 유희와 정서적 만족의 수단으로 수용되고 있었다. 둘째, ‘자기표현 중심 수용’ 이 주요 토픽으로 부각되며, 감상의 구조가 직관화·간결화되고 있음이 나타났다. 셋째, 수용자들은 감상자에 머무르지 않고 콘텐츠 유통과 재창작에 참여하며, 「댄스 챌린지」는디지털 퍼포먼스로 재정의되고 있었다. 결론적으로 실용무용이 디지털 시대에 감정 표현, 정체성 표출, 공동체 형성의 매개로서 기능할 수 있으며, 예술교육, 문화정책, 콘텐츠 기획등 다양한 분야에서 실천적 근거로 활용될 수 있음을 시사한다.
Abstract
This study empirically investigates public reception of dance challenge con tent on YouTube Shorts, focusing on real-time comment data to explore the emotional and social dimensions of practical dance in the digital platform era. To this end, user comments on YouTube Shorts were collected and analyzed us ing various text mining techniques, including word frequency analysis, word cloud visualization, LDA topic modeling, sentiment keyword analysis, and tem poral trend analysis of topic proportions. The analysis yielded three key findings. First, dance challenges are con sumed not merely as fleeting trends, but as tools for emotional play and affec tive satisfaction. Second, the topic of self-expression emerged as a dominant theme, indicating that the structure of appreciation is becoming more intuitive and simplified. Third, audiences are not passive spectators but active partic ipants in content circulation and reinterpretation, contributing to the re definition of dance challenges as digital performances. In conclusion, practical dance is shown to function as a medium for emo tional expression, identity articulation, and community formation in the digital age. These findings suggest valuable implications for arts education, cultural policy, and digital content planning.