모바일인터넷 단말기를 이용한 정보제공이 관상동맥 조영술 대상자의 불안, 불편감 및 교육만족도에 미치는 효과
The Effect of Providing Information Using a Mobile Internet Terminal on Anxiety, Discomfort and Satisfaction with Education among Patients Undergoing a Coronary Angiogram
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초록
연구목적: 본 연구는 모바일인터넷 단말기를 이용한 정보제공이 관상동맥 조영술 대상자의 불안과 불편감 및 교육만족도에 미치는 효과를 확인하고자 시도되었다. 연구방법: 본 연구는 비동등성 대조군 전후 설계를 이용한 유사 실험 연구이다. 2016년 7월 27일부터 2017년 2월 23일까지 서울시에 위치한 E종합병원 순환기내과에 관상동맥 조영술을 위해 입원한 환자 실험군 34명, 대조군 30명 총 64명을 대상으로 실시하였다. 실험처치로 대조군에는 기존 교육방식인 구두와 문서를 통하여 정보를 제공하였고 실험군에는 기존교육과 함께 시술 전날 모바일인터넷 단말기를 이용해 정보제공 동영상교육을 실시하였다. 교육효과로 불안(VAS, 수축기혈압, 이완기혈압, 맥박), 불편감(객관적불편감, 주관적불편감), 교육만족도를 측정하였다. 수집된 자료는 SPSS Windows 22.0 Program을 이용하여 분석하였다. 연구결과: 교육효과로 불안(VAS, 수축기혈압, 이완기혈압, 맥박), 불편감(객관적불편감, 주관적불편감)에 대한 실험군과 대조군의 차이는 통계적으로 유지하지 않아 기각되었다. "모바일인터넷 단말기를 이용한 정보제공을 받은 실험군은 대조군보다 교육만족도가 높을 것이다“는 통계적으로 유의하여 지지되었다(Z=-5.23, p<.001). 결론: 모바일인터넷 단말기를 이용한 정보제공은 관상동맥 조영술 대상자의 불안정도와 불편감 정도에는 효과가 없었으나 교육만족도에 효과가 있음을 확인하였다. 따라서 간호 실무에서 행해지는 검사나 시술에 대한 정보제공 프로그램을 모바일인터넷 단말기를 이용한 동영상 프로그램으로 개발하면 효과적인 정보제공 중재매체로 활용되어 간호사들의 업무 능률과 질을 향상시키고 교육만족도를 높이는데 기여할 수 있을 것으로 사료된다.
Abstract
Purpose: The aim of this study was to examine the effect of providing information using a mobile internet terminal on anxiety, discomfort and satisfaction with education among patients undergoing a coronary angiogram. Methods: Data were collected from July 27, 2016 to February 23, 2017. A total of 64 participants (34 for the experiment group and 30 for the control group) admitted to a department of cardiology internal medicine for coronary angiography were recruited. Data were analyzed by SPSS Window 22.0 Program. Results: Information provided through mobile internet terminal did not affect anxiety and objective and subjective discomfort of the participants for coronary angiography, it was effective in satisfaction with education. Conclusion: Based on the results, it is indicated that video education using a mobile internet terminal could be an effective method to improve nurses’ work efficiency and quality and to raise satisfaction with education.
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