간호대학생의 봉사활동 참여 동기, 인성 및 대인관계의 관계
Association between a Motivation to Volunteer, Personality, and Interpersonal Relationships in Nursing College Students
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초록
본 연구는 간호대학생의 봉사활동 참여 동기와 인성이 대인 관계에서의 상관관계를 확인하는 것이다. 본 연구의 참가자들은 C 도시의 한 대학에 185명의 간호대학생으로 봉사활동 참여 동기, 인성 및 대인 관계에 대한 설문도구를 사용하였다. SPSS v21을 사용하여 t- 검정, 분산 분석, Pearson 상관 계수, Scheffe 검정 및 다중 회귀 분석을 사용하여 데이터를 분석하였다. 연구 결과에서 간호 대학생의 봉사활동참여 동기는 3.18점(5점만점), 인성 4.62점(6점만점), 대인관계 3.74(5점만점) 점으로 확인되었다. 세 가지 변수 모두 전공만족도와 봉사활동 만족도와 관련하여 중요한 상관관계를 보였으며, 봉사활동 참여동기, 인성 및 대인 관계의 상관관계에서, 전공만족도와 봉사활동 만족도 간에 통계적으로 유의미한 차이가 관찰되었다. 간호대학생들은 연구 결과를 바탕으로 다양한 자원 봉사 활동에 참여함으로써 인간의 본성을 이해하고 타인을 존중하고 개성과 대인 관계를 개선 할 기회가 필요하며, 학생 개개인의 개성과 대인 관계를 향상시키기 위해보다 효과적인 봉사활동참여 동기 부여 및 대인 관계 프로그램을 개발하기 위해 간호 교육 전략이 필요하다
Abstract
Purpose: The aim of this study was to investigate the correlation between a motivation to volunteer, personality, and interpersonal relationships in nursing students. Methods: A descriptive study was conducted using self-reported questionnaires to collect data from 185 nursing students in C city from February 1 to 28, 2018. Data were analyzed using independent t-tests, one-way analysis of variance, and Pearson correlation coefficient with SPSS version 21.0. Results: The mean score were 3.18±0.54 of motivation to volunteer, 4.62±0.50 of personality, and 3.74±0.44 of interpersonal relationships. Motivation to volunteer was positively correlated with personality and interpersonal relationships. A significant positive correlation was also found between personality and interpersonal relationships. Conclusion: Based on study results, nursing students need an opportunity to understand the nature of human and respect others through participation in various volunteer activities, and to improve personality and interpersonal relationship. Nurse educators should focus on the positive benefits of volunteering for nursing students and the strategies for encougring volunteering should be incorporated into the curriculum.
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