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다문화가정 자녀가 인식하는 심리적 배제와 위축행동과의 관계 : 이중정체성의 매개효과를 중심으로

Social Rejection and Withdrawal Behaviors Experienced by Children in Multicultural Families : The Mediating Role of Dual Identity

박명숙|송사리
한국사회복지실천연구학회 (Korean Academy of Social Work Practice and Research)|2018.05|미래사회복지연구 (Journal of Future Social Work Research)|제9권 제1호|pp. 65-96|DOI 10.22836/kaswpr.2018.9.1.65

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다문화가정 자녀문화정체성언어정체성심리 배제이정체성축 행동
주제분류사회복지학

초록

본 연구는 다문화가정 자녀의 심리 배제감이 축행동에 미치는 향과 심리 배제 감과 축행동의 계에서 이정체감의 매개효과를 분석하는 연구이다. 본 연구에는 강원도 원주시에 거주하는 다문화가정 자녀 242명이 참여하으며, 구조화된 설문지를 통한 자료수집이 이루어졌다. 연구결과에 의하면, 다문화가정 자녀가 지각하는 심리 배제감의 수이 높을수록 이들의 축행동 수은 높아지는 것으로 나타났다. 한, 심 리 배제감이 높을수록 이정체성은 낮아지는 것으로 나타났다. 특히, 다문화가정 자 녀의 이정체성 이문화정체성은 심리 배제감과 축행동의 계를 부분으로 매개하지만 이언어정체성은 매개효과가 없는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 바 탕으로 다문화가정 자녀에 한 심리 배제를 감소하고, 이정체성을 강화하기 한 정책, 실천 방안이 논의되었다.

Abstract

This study examined the associations between social rejection and withdrawal behaviors experienced by children in multicultural families, with particular attention to investigating whether dual identity medicates the associates. 242 children in multicultural families participated in this study and structured questionnaires were used. This study overall found that the variable of social rejection was directly associated with the variable of withdrawal behaviors. And, this study identified that the variable of social rejection was associated with the variable of dual identity. Further, this study found that the variable of dual identity partially mediated the variables of social rejection and withdrawal behaviors. This study suggests social interventions and practical implications for children in multicultural families based on study results.

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