日本語授業における協働的内省活動の実践報告 －資質・能力の育成に向けた内省活動の可能性－
Practical Study on Cooperative Reflection Activities in Japanese Language Education -Reflection Activities in the Development Competencies-
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초록
본고는 협동적 내성활동을 중시한 일본어수업의 실천보고이다. 우선 개별내성의 활동사례1, 내성공유의 활동사례2, 메타내성의 활동사례3의 실천사례를 들어 활동 디자인과 실천상의 구체적인 절차 및 결과에 대해 가술한 후, 이러한 내성활동이 향후 학습자에게 요구되는 자질․능력의 육성에 기여할 수 있는 가능성에 대해 논하였다. 메타내성에서의 내성내용을 분석한 결과, 학습자는 일련의 내성활동이 학습활동의 프로세스나 성과를 파악․평가하고 자신 혹은 학습상의 문제점을 발견해 개선하는데 도움을 주며, 자신의 사고나 행동에 긍정적인 영향을 끼치는 것으로 인식하고 있다는 것을 알 수 있었다. 아울러 내성활동이 학습자의 사고나 행동에 미치는 영향에 대해 살펴본 결과, ‘객관화․자기발견’, ‘탐구심․동기부여’, ‘다양한 시점의 중시’, ‘논리적 사고에 대한 자각’, ‘논거의 중시’와 같은 비판적 사고태도를 엿볼 수 있는 내성내용을 확인하였다. 이와 같은 결과를 통해, 본 수업실천에서의 내성활동이 학습자 자신(의 학습)을 보다 주체적․자율적․비판적으로 이끌어 가는 발판을 마련할 수 있을 뿐 아니라, 향후 학습자에게 요구되는 자질․능력의 육성을 촉진할 수 있다는 가능성을 확인할 수 있었다.
Abstract
This paper is a practical study of Japanese Language classrooms, focusing on cooperative reflection activities. First, specific procedures and results were presented: Activity Case 1 on individual-reflection, Activity Case 2 on reflection-sharing, and Activity Case 3 on meta-reflection. Second, I examined the extent to which these reflection activities contribute to developing competencies for 21st century learners. An analysis of the questionnaire on meta-reflection found that learners perceive that during their reflection activities, they may have opportunities to clarify their learning processes and outcomes as well as to understand their problems and seek improvement. Moreover, reflection activities were perceived to have a positive effect on learners’ thinking or behavior. An examination of the influence of reflection activities on critical thinking disposition revealed the categories of “objectiveness or self-discovery,” “inquiring mind or motivation,” “awareness of logical thinking,” “evidence-based judgement.” These results show that step-by-step design and practice of reflection activities do not only result in learners’ independence of thought and learning in terms of being more self-directed, autonomous, and critical, but also help in developing the competencies required to thrive in the future.
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