취업한 발달장애인의 삶의 만족 예측요인 탐색: 랜덤 포레스트와 SHAP 기반 분석
Exploring Predictors of Life Satisfaction Among Employed Individuals with Developmental Disabilities: A Random Forest and SHAP-Based Analysis
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초록
연구 목적: 본 연구는 취업한 발달장애인의 삶의 만족에 영향을 미치는 요인을 탐색하고자 당사자 자기보고와 보호자 응답 자료를 함께 활용하여, 다양한 요인을 통합적으로 분석하였다. 연구방법:「2023년 발달장애인 일과 삶 실태조사」에서 취업자 중, ‘보통 읽기’ 집단 463명의 자료를 분석하였고, 랜덤 포레스트와 SHAP 분석을 적용하였으며, 다중회귀분석을 병행하였다. 연구결과: 20개의 주요 변수로, 당사자 응답에서 함께 일하는 사람, 자아존중감 등 9개, 보호자 응답에서 전반적 건강 상태, 당사자의 만족도 등 11개가 도출되었다. SHAP 분석은 변수의 영향 방향과 상대적 기여도를 시각화하였고, 회귀분석에서는 9개의 변수가 유의하였다. 결론 또는 시사점: 본 연구는 당사자와 보호자의 응답을 함께 분석함으로써 삶의 만족에 대한 입체적 이해를 도모하였고, 당사자 중심의 개입과 보호자 요인을 함께 고려한 정책 설계의 필요성을 제시하였다.
Abstract
Purpose: This study aimed to explore the factors influencing life satisfaction among employed individuals with developmental disabilities by utilizing both self-reports from the individuals and responses from their guardians, thereby enabling a comprehensive analysis of related variables. Method: Data from 463 employed individuals in the “average reading” group were drawn from the 2023 Survey on Work and Life of Persons with Developmental Disabilities. Random forest and SHAP (Shapley Additive Explanations) analyses were conducted to examine variable importance and interaction effects, while multiple regression analysis was employed to test statistical significance. Results: A total of 20 key variables were identified—9 from the self-reports of individuals (e.g., relationships with coworkers, self-esteem) and 11 from guardians’ responses (e.g., overall health status, perceived satisfaction of the individuals). SHAP analysis visualized the relative contribution and directional influence of these variables, and 9 variables showed statistical significance in the regression analysis. Conclusion: By jointly analyzing responses from both individuals and their guardians, this study provides a multidimensional understanding of life satisfaction among people with developmental disabilities. It highlights the necessity for policy development that incorporates both individual-centered interventions and guardian-related factors.