수강명령을 받은 가정폭력가해자들의 폭력경험에 대한 질적사례연구
A Study on the Qualitative Case Study about Violence Experiences of Domestic Violence Offenders Who Received Order to Attend Lecture
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본 연구는 가정폭력 가해자들의 폭력경험을 규명하고 가정폭력을 예방할 수있는 실천 프로그램에 이론적 토대를 제공하는데 주요한 목적을 두고 있다. 이를 위해 수강명령 처분을 받고 프로그램을 이수한 가정폭력 가해자 8명을 대상으로 심층면담을 실시하고 자료를 수집했다. 수집된 자료는 Yin(2003)이 제시한 질적 사례연구의 절차와 방법을 따랐고 분석결과를 개인차원, 가족차원, 부부관계 차원, 사회적 차원, 폭력인식 차원 등 총 5가지 차원으로 제시하였다. 개인차원에서 참여자들은 분노와 충동 통제에 어려움을 보였고, 불안과 우울감을 많이 표출하였으며 음주문제를 갖고 있었다. 가족차원 및 부부관계 차원에서는 생애초기 원가정에서 받은 폭력피해 경험이 결혼 이후 폭력의 대물림으로 이어졌고 결혼생활에서 부부갈등이 폭력을 촉발하는 중요한 요인으로 작용하였다. 사회적 차원과 폭력인식 차원에서 참여자들은 사회적 낙인에 대한 강한 두려움을 갖고 있고 전통적인 성역할에 대한 고정관념에 대한 집착이 강했다. 또한 수강명령교육에 대한 반감과 폭력에 대한 부인, 자기합리화를 각각뚜렷하게 표출했다. 이러한 결과를 바탕으로 가정폭력을 예방할 수 있는 실천적, 정책적 개입 방안을 제언하였다.
Abstract
The purpose of the present study is to investigate the violence experiences of domestic violence offender and provide a practice program to prevent domestic violence. Data were collected through in-depth interview with eight participants who were the domestic violence offenders who received an order to attend a lecture and underwent the lecture program. The content analysis was conducted with the collected data through the procedures and methods suggested by Yin(2003). The analytical results were presented in a total of five dimensions : personal dimension, family dimension, marital dimension, social dimension, and violence recognition dimension. In the personal dimension, the participants had difficulties in controlling anger and impulse, displayed a great deal of depression, and showed a drinking problem. In the family dimension and the marital dimension, the violence that the participants had experienced in their original families in their early stage of life was passed down to the new family formed by marriage, and the marital conflict in their marriage life served as an important factor to trigger violence. In the social dimension and the violence recognition dimension, the participants had morbid fear of social labeling, strong stereotype with regard to conventional gender role, strong antipathy to the lecture program that they were ordered to attend, and strong denial and self-justification of violence. This article suggests practice and policy-based methods of intervention to reduce the incidence of domestic violence on the basis of the analyzed results.
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