‘폐교(廢校)’ 아카이브를 활용한 향토사 수업 방안
A Study on the Local History Class Using 'Closed School' Archive
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초록
최근 인구 절벽하에 학교의 학생수가 줄고 있는 경향이 사회 문제가 되어 가고 있다. 심지어 서울에서도 폐교하는 상황이 늘어나자 여러 교육청에서는 폐교의 역사를 데이터베이스화하는 작업을 발빠르게 하고 심지어 폐교에 대한 활용에 지역민과 함께 힘을 합쳐 나가고 있다. 대부분 농어촌 지역의 소도시 학교들인데 향후 폐교 현상은 도심지역으로까지 확대될 전망이다. 학생수 감소가 폐교의 가장 큰 원인이지만 지역의 댐건설로 인한 인위적 수몰 등 많은 원이으로 폐교가 되어 폐교의 역사를 살펴보는 것은 향토사 학습의 또하나의 중요한 소재가 된다. 특히 충청권 지역에서 최근 3개년간 코로나19의 여파까지 겹쳐 20여곳이 폐교되었는데 가장 많은 폐교 현황을 보이고 있는 충북교육청은 2004년에 폐지된 학교의 역사 자료를 찾아 책으로 발간하였고, 2020년에는 폐교의 역사를 데이터화하는 폐교 역사자료 디지털 아카이브 누리집(http://oldschool.cbe.go.kr) 폐교 역사자료를 디지털화하여 지역공동체희 사회.문화적 유산으로 보존 및 관리하고 지역의 중심 기능을 해 온 학교과 마을의 문화적 관계성 복원을 위해 폐교 디지털 아카이브 홈페이지를 구축하였습니다.폐교 디지털아카이브 홈페이지 : 을 구축해 폐교에 대한 학교 현황과 추억을 되새길 수 있는 각종 자료를 탑재하였다. 또한 도내 폐교 재산에 대한 자세한 정보 제공을 위히 2022년부터 폐교 항공VR(Virtual Reality·가상현실) 서비스를 구축했다.
Abstract
Recently, the trend of decreasing the number of students in schools under the population cliff is becoming a social problem. As the number of closed schools in Seoul increases, various education offices are working quickly to make the history of closed schools a database and even joining forces with local residents to utilize them. Most of them are small urban schools in rural areas, and the closure phenomenon is expected to expand to urban areas in the future.
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