On the Monolingual Bias in Multimedia-Assisted Language Learning: Current Status and Future Directions

키워드

참고문헌 (65)

1. 안재린, "한국어 교사의 교사용 웹사이트에 대한 인식 및활용 현황에 관한 연구", 멀티미디어 언어교육, 18(3), pp.198~230 (2015), 한국멀티미디어언어교육학회[DOI]
2. 안수진, "Students’ Perceptions of the Use of Online Machine Translation in L2 Writing", 멀티미디어 언어교육, 23(2), pp.10~35 (2020), 한국멀티미디어언어교육학회[DOI]
3. Antón, M., "Socio-cognitive functions of L1 collaborative interaction in the L2 classroom", The Canadian Modern Language Review, 54(3), pp.314~342 (1998)[DOI]
4. Brooks, F. B., "Vygotskyan approaches to understanding foreign language learner discourse during communicative tasks", Hispania, 77(2), pp.262~274 (1994)[DOI]
5. Buendgens-Kosten, J., "The monolingual problem of computer-assisted language learning", ReCALL, 32(3), pp.307~322 (2020)[DOI]
6. Butzkamm, W., "The bilingual reform: A paradigm shift in foreign language teaching" (2009), Gunter Narr
7. Centeno-Cortés, B., "Problem-solving tasks in a foreign language: The importance of the L1 in private verbal thinking", International Journal of Applied Linguistics, 14(1), pp.7~35 (2004)[DOI]
8. 장이분, "Assessment for Learning to Integrate Multimodality with Academic Presentations in a Multilingual MBA Classroom", 멀티미디어 언어교육, 22(1), pp.9~40 (2019), 한국멀티미디어언어교육학회[DOI]
9. 최인철, "음성인식기와 이중언어기반 평가방식의 외국어 습득 효용성", 멀티미디어 언어교육, 10(3), pp.203~219 (2007), 한국멀티미디어언어교육학회[DOI]
10. 최인철, "매체와 언어 요인이 사전의 효용성에 미치는 영향", 멀티미디어 언어교육, 16(3), pp.171~205 (2013), 한국멀티미디어언어교육학회[DOI]
11. 전혜리, "영어교육에서의 AI 활용 연구에 대한 체계적 문헌 고찰", 멀티미디어 언어교육, 24(1), pp.87~103 (2021), 한국멀티미디어언어교육학회[DOI]
12. 전유아, "EFL Learners' Use of Print and Online Dictionaries in L1 and L2 Writing Processes", 멀티미디어 언어교육, 7(1), pp.9~36 (2004), 한국멀티미디어언어교육학회
13. 정순자, "한국어 자막을 제시한 웹 기반 동영상 영어 노래 지도의 효과 연구: 초등학교 3학년 대상으로", 멀티미디어 언어교육, 9(1), pp.146~166 (2006), 한국멀티미디어언어교육학회
14. Cook, G., "Translation in language teaching" (2010), Oxford University Press
15. Cook, V., "Multi-competence and the learning of many languages", Language, Culture and Curriculum, 8(2), pp.93~98 (1995)[DOI]
16. Cook, V., "Using first language in the classroom", The Canadian Modern Language Review, 57(3), pp.402~423 (2001)[DOI]
17. Cook, V., "Second language learning and language teaching" (2008), Hodder Education
18. Crystal, D., "English as a global language" (2003), Cambridge University Press
19. Cummins, J., "Linguistic interdependence and the educational development of bilingual children", Review of Educational Research, 49, pp.222~251 (1979)[DOI]
20. Cummins, J., "Encyclopedia of language and education: Volume 5: Bilingual education", pp.65~75 (2008), Springer
21. De Groot, A. M. B., "Orthography, phonology, morphology, and meaning", pp.389~412 (1992), Elsevier
22. García, O., "Translanguaging: Language, bilingualism and education" (2014), Palgrave Macmillan
23. Giannikas, C. N., "L1 in English language learning: A research study in a Greek regional context", International Journal of Applied Linguistics, 21(3), pp.319~339 (2011)[DOI]
24. Hall, G., "Own-language use in language teaching and learning: State of the art", Language Teaching, 45(3), pp.271~308 (2012)[DOI]
25. 홍애량, "The Effects of Focus on Form in CMC: A Case Study of Korean Adult Learners", 멀티미디어 언어교육, 11(2), pp.9~40 (2008), 한국멀티미디어언어교육학회[DOI]
26. Howatt, A. P. R., "A history of English language teaching" (2004), Oxford University Press
27. 장은영, "탈북 청소년의 영어능력 신장을 위한 영화 활용 다중언어 프로그램 개발 및 적용 연구", 멀티미디어 언어교육, 22(4), pp.275~303 (2019), 한국멀티미디어언어교육학회[DOI]
28. Jared, D., "Do bilinguals activate phonological representations in one or both of their languages when naming words?", Journal of Memory and Language, 44, pp.2~31 (2001)[DOI]
29. 정남숙, "AI 번역기를 활용한 활동이 대학생 영어쓰기 능력과 정의적 태도에 미치는 영향", 멀티미디어 언어교육, 24(1), pp.134~157 (2021), 한국멀티미디어언어교육학회[DOI]
30. 정혜영, "듣기 향상을 위한 TED를 활용한 쉐도잉(Shadowing) 청취 연구", 멀티미디어 언어교육, 18(3), pp.257~276 (2015), 한국멀티미디어언어교육학회[DOI]
31. Kemp, L. S., "Second language vocabulary acquisition: The effects of semantic relatedness, form similarity, and translation direction", Language Learning, 71, pp.716~756 (2021)[DOI]
32. 김낙훈, "4차 산업혁명이 한국인 영어 학습자의 기본적 의사소통능력 발달에 미치는 영향에 관한 비판적 검토", 멀티미디어 언어교육, 21(3), pp.115~148 (2018), 한국멀티미디어언어교육학회[DOI]
33. 김성우, "Linguistic Landscape in Pre-service Teacher Education: Potentials and Considerations", 멀티미디어 언어교육, 20(4), pp.66~98 (2017), 한국멀티미디어언어교육학회[DOI]
34. 김성우, "Playing with Machine Translation in Language Classroom: Affordances and Constraints", 멀티미디어 언어교육, 22(2), pp.9~28 (2019), 한국멀티미디어언어교육학회[DOI]
35. 김성우, "언어교육에서의 번역기 사용: 신물질주의적 탐색", 멀티미디어 언어교육, 24(4), pp.163~188 (2021), 한국멀티미디어언어교육학회[DOI]
36. Krashen, S. D., "The input hypothesis: Issues and implications" (1985), Longman
37. Krashen, S. D., "The natural approach: Language acquisition in the classroom" (1983), Pergamon
38. 이기인, "Characteristics of Eight Korean EFL Young Adults’ L2 Writing Using Machine Translation Programs", 멀티미디어 언어교육, 24(2), pp.34~58 (2021), 한국멀티미디어언어교육학회[DOI]
39. 이해영, "실시간 화상 강의로 진행된 팀티칭 통역 수업에 대한 인식과 통역 능력", 멀티미디어 언어교육, 22(4), pp.256~274 (2019), 한국멀티미디어언어교육학회[DOI]
40. Lee, J. H., "Implications for language diversity in instruction in the context of target language classrooms: Development of a preliminary model of the effectiveness of teacher code-switching", English Teaching: Practice and Critique, 11(4), pp.137~160 (2012)
41. Lee, J. H., "Exploring non-native English-speaking teachers’ beliefs about the monolingual approach: Differences between pre-service and in-service Korean teachers of English", Journal of Multilingual and Multicultural Development, 37(8), pp.759~773 (2016)[DOI]
42. Lee, J. H., "Teachers’ verbal lexical explanation for second language vocabulary learning: A meta-analysis", Language Learning, 72(2), pp.576~612 (2022)[DOI]
43. Lee, J. H., "The effects of instructor language choice on second language vocabulary learning and listening comprehension", Language Teaching Research, 24(2), pp.250~272 (2020)[DOI]
44. 이상민, "L2 작문 수정에 미친 기계번역의 효과성에 대한 한국 대학생 학습자의 인식", 멀티미디어 언어교육, 22(4), pp.206~225 (2019), 한국멀티미디어언어교육학회[DOI]
45. 이결, "영어 영상 학습에서 자막 유형과 발화속도가 인지부하, 학습몰입, 학업성취에 미치는 차이", 멀티미디어 언어교육, 25(1), pp.101~127 (2022), 한국멀티미디어언어교육학회[DOI]
46. Long, M., "Handbook of second language acquisition", pp.413~468 (1996), Academic Press
47. Macaro, E., "Non-native language teachers: Perceptions, challenges and contributions to the profession", pp.63~84 (2006), Springer
48. Macaro, E., "Codeswitching in University English-Medium Classes Asian Perspectives", pp.10~23 (2014), Multilingual Matters
49. Macaro, E., "Debates in second language education", pp.201~221 (2022), Routledge
50. Moore, P. J., "An emergent perspective on the use of the first language in the English-as-a-foreign-language classroom", The Modern Language Journal, 97(1), pp.239~253 (2013)[DOI]
51. Myers-Scotton, C., "Multiple voices: An introduction to bilingualism" (2006), Blackwell Publishing
52. 오은주, "Learners’ Perceptions in a Scaffolded Task of Reading Online Media Articles in College English Classes", 멀티미디어 언어교육, 22(1), pp.85~111 (2019), 한국멀티미디어언어교육학회[DOI]
53. Ortega, L., "New CALL-SLA research interfaces for the 21st century: Towards equitable multilingualism", CALICO Journal, 34(3), pp.283~316 (2017)[DOI]
54. Rabbidge, M., "Exploring non-native English speaker teachers’ classroom language use in South Korean elementary schools", TESL-EJ, 17(4), pp.1~18 (2014)
55. Richards, J. C., "Approaches and methods in language teaching" (2014), Cambridge University Press
56. Shin, J. Y., "An updated review on use of L1 in foreign language classrooms", Journal of Multilingual and Multicultural Development, 41(5), pp.406~419 (2020)[DOI]
57. Stern, H., "Issues and options in language teaching" (1992), Oxford University Press
58. Storch, N., "Is there a role for the use of the L1 in an L2 setting?", TESOL Quarterly, 37(4), pp.760~770 (2003)[DOI]
59. Swain, M., "Task-based second language learning: The uses of the first language", Language Teaching Research, 4(3), pp.251~274 (2000)[DOI]
60. Steven L. Thorne, "New Media Language Use and “Bridging Activities”: Implications for Plurilingual Life in a (Partially) Digital World", 멀티미디어 언어교육, 11(1), pp.35~60 (2008), 한국멀티미디어언어교육학회[DOI]
61. Turnbull, M., "Teachers’ uses of the target and first languages in second and foreign language classrooms", Annual Review of Applied Linguistics, 22, pp.204~218 (2002)[DOI]
62. Van Hell, J. G., "Foreign language knowledge can influence native language performance in exclusively native contexts", Psychonomic Bulletin and Review, 9(4), pp.780~789 (2002)[DOI]
63. Weinreich, U., "Languages in Contact: Findings and Problems" (1968), Mouton & Co
64. 유지연, "챗봇을 통한 스마트러닝 한국어교육의 학습 효과: 학습자 인식을 중심으로", 멀티미디어 언어교육, 24(2), pp.82~105 (2021), 한국멀티미디어언어교육학회[DOI]
65. 윤숙경, "채터봇과 메신저를 이용한 채팅이 한국 대학생 영어학습자의 표현 능력에 미치는 영향에 관한 사례 연구", 멀티미디어 언어교육, 7(2), pp.269~292 (2004), 한국멀티미디어언어교육학회

관련 논문AI추천