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농업인과 비농업인의 디지털 역량 영향 요인 분석

Analysis of factors influencing Digital Competency among Farmers and Non-farmers

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주제분류교육학

초록

이 연구는 농업인과 비농업인의 디지털 역량 차이를 확인하고, 디지털 역량에 영향을 미치는 요인을 분석하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 2021년 디지털 격차 실태조사 자료를 활용하여 농업인과 비농업인의 디지털 역량 차이와 영향요인을 분석하였다. 기술통계 분석을 통해 디지털 역량과 디지털 기기 활용도의 변화를 확인하고, ANOVA 분석으로 차이를 확인하였다. 그 후, 농업인과 비농업인을 대상으로 각각 회귀 분석을 실시하여 디지털 역량에 대한 영향요인을 분석하였다. 분석 결과 농업인의 디지털 역량이 비농업인에 비해 낮게 나타났고, 농촌에 거주하는 사람이 도시 거주민 보다 디지털 역량과 활용도 모두 낮게 나타났다. 디지털 역량에 영향을 미치는 요인으로는 성별, 거주지역, 연령, 디지털 기기 활용도, 디지털 기술에 대한 태도 등이었다. 디지털 기기 활용도는 연령에 상호작용 효과를 보이는 것으로 나타났다. 연구 결과를 바탕으로 농업인과 농촌 거주민을 위한 디지털 역량 강화 지원책이 필요하다는 제언을 하였다.

Abstract

This study aims to identify differences in digital literacy between farmers and non-farmers and analyze factors influencing digital literacy. Utilizing data from the 2021 Digital Divide Survey, the study analyzed differences and influencing factors in digital literacy between farmers and non-farmers. Descriptive statistics were employed to examine changes in digital literacy and device usage, with ANOVA analysis used to confirm differences. Subsequently, regression analyses were conducted separately for farmers and non-farmers to analyze factors influencing digital literacy. The analysis revealed significantly lower digital literacy among farmers compared to non-farmers, with rural residents showing lower digital literacy and usage than urban residents. Factors influencing digital literacy included gender, location of residence, age, device usage, and attitudes toward digital technology. Device usage exhibited an interaction effect with age. Based on the findings, recommendations were made for policies to enhance digital literacy for farmers and rural residents.

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