Die lernende Region und die Regionalentwicklung
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초록
Das Konzept der “Lernenden Region” beinhaltet, hnlich dem Modell der “Lernenden Organisation”, den Grundgedanken, das Potential aller regionalen Akteure so zu bndeln, dass eine umfassende Regionalentwicklung als selbstorganisierter, selbstverantwortlicher und hinsichtlich seiner Effekte systematisch rckgekoppelter, selbstreflexiver “bottom-up”- Prozeß initiiert, stabilisiert und institutionalisiert wird. Die klassischen Instrumente der Weiterbildung von Arbeitslosen mit dem Ziel ihrer unmittelbaren Reintegration in das Arbeitsleben verlieren ihre Bedeutung nicht, sie mssen allerdings neu fokussiert und organisiert werden. Die Lernende Region und ihre Kooperationsformen bekommen ber die Aufgabe der regionalen Entwicklung von Beschftigung und der Bekmpfung von Arbeitslosigkeit eine neue Dimension, die nur zum Teil identisch mit der ersten Dimension: Entwicklung und Strkung regionaler KMU ist. Neue Kooperationspartner werden in die kommunikative Vernetzung von Unternehmen und Dienstleistern fr diese Unternehmen integriert. Vor allem die regionale Arbeitsverwaltung, regionale Arbeits- loseninitiativen, Sozialund Arbeitspolitiker mssen in die Kooperation eingebunden werden, ebenso wie die Trger der Arbeitslosenweiterbildung. Insofern knnen sich die verschiedenen Aspekte, Gesprchskreise, Projekte und Initiativen einer “Lernenden Region” stets gegenseitig befruchten, da die Region als sozialrumliches Gefge gemeinsame Abhngigkeiten, Lebensbedingungen und bergreifende Interessen fr alle Bewohner beinhaltet.
Abstract
Das Konzept der “Lernenden Region” beinhaltet, hnlich dem Modell der “Lernenden Organisation”, den Grundgedanken, das Potential aller regionalen Akteure so zu bndeln, dass eine umfassende Regionalentwicklung als selbstorganisierter, selbstverantwortlicher und hinsichtlich seiner Effekte systematisch rckgekoppelter, selbstreflexiver “bottom-up”- Prozeß initiiert, stabilisiert und institutionalisiert wird. Die klassischen Instrumente der Weiterbildung von Arbeitslosen mit dem Ziel ihrer unmittelbaren Reintegration in das Arbeitsleben verlieren ihre Bedeutung nicht, sie mssen allerdings neu fokussiert und organisiert werden. Die Lernende Region und ihre Kooperationsformen bekommen ber die Aufgabe der regionalen Entwicklung von Beschftigung und der Bekmpfung von Arbeitslosigkeit eine neue Dimension, die nur zum Teil identisch mit der ersten Dimension: Entwicklung und Strkung regionaler KMU ist. Neue Kooperationspartner werden in die kommunikative Vernetzung von Unternehmen und Dienstleistern fr diese Unternehmen integriert. Vor allem die regionale Arbeitsverwaltung, regionale Arbeits- loseninitiativen, Sozialund Arbeitspolitiker mssen in die Kooperation eingebunden werden, ebenso wie die Trger der Arbeitslosenweiterbildung. Insofern knnen sich die verschiedenen Aspekte, Gesprchskreise, Projekte und Initiativen einer “Lernenden Region” stets gegenseitig befruchten, da die Region als sozialrumliches Gefge gemeinsame Abhngigkeiten, Lebensbedingungen und bergreifende Interessen fr alle Bewohner beinhaltet.