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TIMSS 2003 과학 공개 문항 내용 분석에서 나타난 성별 문항 응답 특성
Gender Differences in Content Analysis of TIMSS 2003 Released Items
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참고문헌
주제분류교육학
참고문헌 (47)
- "국가 수준의 과학에 관련된 정의적 특성의 평가 체제 개발", 18(3), pp.357~370 (1998)
- "성 역할의 관점에서 조사한 과학자와 자신에 대한 이미지의 격차 및 과학 관련 태도와의 관계성 조사", 16(3), pp.286~294 (1996)
- "실업계 고등 학교 과학 교육의 실태 분석과 개선 방안", 8(1), pp.1~22 (1988)
- "인지 능력의 성차" (1997), 교육과학사
- "남, 녀 학생의 성취도 차이 해소 방안 TIMSS와 PISA 2003 결과를 반영하여" (2004)
- "TIMSS 2003 공개 문항 분석 자료집" (2004)
- "초,중,고 남녀 학생의 과학 수업과 과학자에 대한 태도", pp.109~118 (1992)
- "우리 나라 학생들의 과학적 소양 성취도", 22(1), pp.76~92 (2002)
- "국제 비교 연구에 나타난 우리 나라 학생들의 지구 과학 성취도 성 차이를 중심으로", 23(3), pp.207~220 (2002)
- "OECD 주관 학생 성취도 국제 비교 연구 지구 환경 과학 영역 성취도에서의 성 차이", 22(1), pp.40~53 (2002)
- "평가 방법에 따른 과학 성취도에서의 성 차이", 23(3), pp.265~275 (2003)
- "여학생에 친화적인 과학 프로그램 방향 설정에 관한 연구" (1999), 대통령 직속 여성특별위원회
- "여학생 친화적 과학 수업 전략이 반영된 문제 중심 간학문적 프로그램의 효과", 28(2), pp.100~109 (2000)
- "Klopfer의 과학 교육 목표 분류 방법에 의한 중학교 학생들의 과학에 대한 태도 조사 연구" (1985)
- "계통도를 이용한 중 고등 학생의 지구와 달의 운동에 관한 개념 유형 연구", 15(4), pp.379~393 (1995)
- "과학 교수 학습에 관련된 ‘맥락’의 성격", 16(4), pp.441~450 (1996)
- "TIMSS-R 과학 성취도에서의 성 차이", 24(6), pp.1235~1244 (2004)
- "고교생의 성별에 따른 과학 과목의 성취도 차이의 원인에 대한 연구", 5(1), pp.35~48 (1985)
- "학생들의 과학 학습 동기 및 전략", 17(4), pp.415~423 (1997)
- "여학생 친화적 과학 활동 운영 프로그램의 효과", 24(3), pp.442~458 (2004)
- "TIMSS 2003 과학 성취도에서의 성 차이", 26(4), pp.492~501 (2006)
- "중등 학생의 과학에서의 성별 격차 및 해소 방안에 관한 연구" (2003)
- "여학생이 정말 공부 더 잘 하나" (2006)
- "The 1991 international assessment of educational progress in mathematics and sciences: The gender differences perspective", pp.365~377 (1996)
- "Sex differences in mathematical ability Facts or artifact? Science 210", pp.1029~1031 (1980)
- "The development of scientific knowledge in elementary school children a context of meaning perspective", pp.399~413 (1992)
- "Gender and science achievement:A case study", 9, pp.271~279 (1987)
- "Gender differences on high school science achievement tests: Do format and content matter?", 20(3), pp.179~195 (1998)
- "Two-year study relating adolescents' self-concept and gender role perceptions to achievement and attitudes toward science", 21, pp.599~607 (1984)
- "Mathematics achievement of girls and boys in grade eight:Results from twenty countries", 20, pp.225~232 (1989)
- "Gender differences in students' interests in applications of school physics", 25, pp.308~313 (1990)
- "Science for girls? Milton Keynes" (1987), Open University Press
- "Cerebral lateralization and spatial ability", 6, pp.171~188 (1976)
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- "Gender differences in scientific literacy" (1998), ED 420522
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- "Influence of students' background and perceptions on science attitudes and achievement", 23, pp.177~187 (1986)
- "Differential effect of item characteristics on science achievement between genders", 24(1), pp.17~28 (2004)
- "Attitude toward science and achievement motivation profiles of male and female science students in grades six through ten", 60, pp.511~526 (1985)
- "Gender differences in student attitudes toward science:A meta analysis of the literature from 1970 to 1991", 32, pp.387~398 (1985)
- "Gender differences in science achievement Do school effects make a difference? Journal of Research in Science Teaching", pp.857~871 (1994)
- "Growth Patterns in Students' Ability to Supply Scientific Explanations: Findings from the Third International Mathematics and Science Study in Israel", 21(10), pp.1101~1121 (1999)
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