지역사회복지관 한부모 자조집단 실천에대한 사회복지사의 성찰 연구-참여실행연구 자료를 중심으로-
A Study of Social Workers’ Reflections on the Supportive Practice for Community Welfare Center Single Parent Self-Help Groups based on Participatory Action Research
0
조회
0
다운로드
4
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구는 지역사회복지관 한부모 자조집단 실천방안 모색을 위한 참여실행연구 자료를 활용하여, 연구를 수행한 사회복지사들이 참여실행연구과정에서 성찰한 내용이 무엇인지를 구체적으로 탐색하는 데 목적을 두고 있다. 참여실행연구에는 지역사회복지관 한부모 자조집단 실천의 어려움을 공유한 사회복지사와 교수자 9명이 참여했고, 10회기의 연구모임을 통해 동료 수퍼비전을 비롯한 다양한 활동을 하면서 사회복지사들이 소속된 기관의 4개 자조집단 실천에대한 계획-실행-성찰-재계획을 반복하는 순환적 연구를 수행하였다. 그 결과 현장에 밀착된 다양한 실천방안이 도출되었는데, 그 중 핵심은 사회복지사의 인식이 변화해야 한다는 것이다. 본 연구에서는 참여실행연구에서의 성찰을 통해 사회복지사의 인식이 변화된 것에 주목하고, 연구모임 녹취록 등 참여실행연구에서 생성된 자료를 활용하여 성찰의 구체적 내용을 질적으로 분석하였다. 그 결과, ‘자조집단에 적합한 실천이 미흡했음을 깨닫고 고민함’, ‘회원-사회복지사 관계에 대한 변화된 관점을 바탕으로 사회복지사 역할을 다시 알아감’, ‘당사자 주도 실천의 가능성을 확인함’, ‘지역사회복지관 한부모 자조집단을 더 세밀하게 이해함’, ‘지역사회복지관 한부모 자조집단의 발전을 새롭게 인식함’ 등 5개 주제가 도출되었다. 이러한 결과를 토대로 지역사회복지관 한부모 자조집단을 중심으로 역량강화 실천과 성찰⋅반성적 실천에 대해논의하였다.
Abstract
The purpose of this study was to explore the social workers’ reflections developed during the participatory action research seeking practice methods in the community welfare center single parent self-help groups. Nine social workers and researchers sharing difficulties in the community welfare center single parent self-help group practice were involved in the participatory action research. We performed a circulatory research repeating ‘plan-action-reflection-replan’ cycles through ten sessions of research meetings including peer supervision in parallel with 4 self-help group practices. Multiple practice methods were derived as the result among which change in the social workers’ perception was the key. We focused on the result that the social workers’ perception was changed by reflections from participatory action research and the contents of the reflections were qualitatively analyzed using materials acquired during the study. As a result the following 5 themes were derived; ‘recognition and worry on the lack of appropriate practice for the self-help group’, ‘specification of the social workers’ role based on the changed perspective on the member-social worker relation’, ‘confirmation of the possibility of the concerned person initiated practice’, ‘detailed understanding of the single parent self-help group in the community welfare center’, and ‘renewed recognition of the development of the single parent self-help group in the community welfare center’. Based on these results, empowerment and reflection/reflective practice for single parent self-help group in the community welfare center were discussed. Key Words : Reflections, Participatory Action Research, Single Parent, Self-help Groups
참고문헌 (38)
- Mills, G., "교사를 위한 실행연구" (2005), 우리교육
- 강지영, "국내 교육관련 실행연구(action research) 동향 분석", 아시아교육연구, 12(3), pp.197~224 (2011), 교육연구소[DOI]
- 고미영, "사회복지 실천에서의 임파워먼트 접근에 대한 구성주의적 이해와 적용", 비판사회정책, 23, pp.131~163 (2007)
- 김미옥, "사회복지학에서의 실행연구(Action research) 적용과 유용성", 한국사회복지학, 61(3), pp.179~204 (2009), 한국사회복지학회[DOI]
- 김은정, "빈곤 한부모여성 자조집단의 변화에 관한참여실행연구", 사회복지연구, 41(1), pp.5~37 (2010), 한국사회복지연구회[DOI]
- 김혜영, "사회복지실천론" (2014), 공동체
- 김홍미리, "취약계층 여성", 한부모의 역량강화를 위한 자조, 지지집단 프로그램 워크샵-한부모여성가장의 임파워먼트란 무엇일까?, 2007
- 박선영, "폐경 여성건강을 위한 참여행위연구 : 보건소 여성건강다지기 프로그램 참여자 중심", 박사, 간호과학, pp.2004
- 서보경, "역량강화(empowerment)라는 사회과학의 비전 「한국 HIV 낙인 지표 조사」를 중심으로", 경제와 사회, (116), pp.332~366 (2017), 비판사회학회[DOI]
- 성정현, "이혼 공동체의 현황과 특징:온라인·오프라인 공동체를 중심으로", 한국가족복지학, (20), pp.5~36 (2007), 한국가족사회복지학회[DOI]
- 성정현, "이혼한 여성 한부모들의 자립경험", 한국콘텐츠학회 논문지, 17(5), pp.137~152 (2017), 한국콘텐츠학회[DOI]
- 양혜원, "저소득 이혼 한부모 자조집단에 관한 질적 사례연구 - 월계종합사회복지관 ‘징검다리’ 사례를 중심으로 -", 한국가족복지학, (53), pp.117~159 (2016), 한국가족사회복지학회[DOI]
- 양혜원, "지역사회복지관 한부모 자조집단 지원실천 방안 모색을 위한 사회복지사참여실행연구", 한국가족복지학, (61), pp.93~136 (2018), 한국가족사회복지학회[DOI]
- 유영준, "사회복지사의 반성적 사고수준과 사회복지실천기술의 활용정도", 사회복지연구, 40(2), pp.337~362 (2009), 한국사회복지연구회[DOI]
- 유영준, "사회복지사의 반성적 실천과정에 관한 질적 사례연구", 사회복지연구, 40(4), pp.515~540 (2009), 한국사회복지연구회[DOI]
- Sherman, E., "사회복지 질적 연구방법의 이론과 활용" (2003), 나남출판
- 이경아, "정신장애인 사회복귀시설에서 사회복지사의 강점사정 적용에 관한 실행연구", 정신건강과 사회복지, (33), pp.130~166 (2009), 한국정신건강사회복지학회
- 이명선, "유방암 여성들의 자조집단 활동 경험", 성인간호학회지, 26(4), pp.466~478 (2014), 한국성인간호학회[DOI]
- 이용숙, "실행연구(action research)를 통한 연구와 교육실천의 연계성 강화 -교육대학원 논문을 중심으로-", 열린교육연구, 12(1), pp.363~402 (2004), 한국열린교육학회
- 이용숙, "실행연구방법" (2008), 학지사
- 이윤수, "자조집단을 통한 순직군인 배우자의 임파워먼트 과정", 한국가족복지학, (31), pp.61~85 (2011), 한국가족사회복지학회[DOI]
- 이종일, "반성적 실행을 통한 전문가로서의 교사자질 개선", 사회과교육, 42(2), pp.5~27 (2003), 한국사회과교육연구학회
- 이진향, "교사의 수업개선을 위한 반성적 사고의 의미 고찰", 한국교원교육연구, 19(3), pp.169~188 (2002), 한국교원교육학회
- 이혁규, "교육현장 개선을 위한 실행연구방법", 교육비평, 25, pp.196~213 (2009)
- 장수미, "사회복지실천기술론" (2017), 학지사
- 장연진, "주민주도성에 관한 개념도(Concept Mapping) 연구", 사회복지연구, 49(1), pp.163~190 (2018), 한국사회복지연구회[DOI]
- 모자가족 지원 정책 및 서비스 연구, "장혜경", 국회예산결산 특별위원회, ~ (2005)
- 정선욱, "사회복지관 채용면접에 관한 질적 연구- 지원자 지각을 중심으로 -", 사회복지연구, (34), pp.227~244 (2007), 한국사회복지연구회[DOI]
- 조용환, "현장연구와 실행연구", 교육인류학연구, 18(4), pp.1~49 (2015), 한국교육인류학회[DOI]
- 최윤진, "여성한부모에 대한 사회복지 임파워먼트 실천", 임상사회사업연구, 3(2), pp.203~224 (2006)
- 황원철, "교육의 질, 학습의 질 제고를 위한 연구패러다임의 모색-반성적 실천 연구(Action Research)", 교육이론과 실천, 10(1), pp.141~168 (1997)
- Baral, S. K., "A study on women empowerment by self-help groups (SHGS) in Cuttack District of Odisha", Splint International Journal of Professionals, 4(1), pp.78~86 (2017)
- Codd, H., "‘The ties that bind’: Feminist perspectives on self-help groups for prisoners’ partners", The Howard Journal, 41(4), pp.334~347 (2002)
- Guba, E. G., "Effective Evaluation" (1981), Jossey-Bass
- Korthagen, F. A., "Linking Practice and Theory: The Pedagogy of Realistic Education" (2001), Lawrence Erilbaum Associates
- Schon, D, A., "The Reflective Practitioner: How Professionals Think in Action" (1983), Basic Books
- Tesoriero, F., "Strengthening communities through women’s self help groups in South India", Community Development Journal, 41(3), pp.321~333 (2005)
- Zuber-Skerritt, O., "New Directions in Action Research" (1996), Falmer Press