초등학교 고학년의 효에 대한 인식
A Study on Awareness of the Concept od filial duty in Elementary school grades 5-6
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초록
본 연구의 목적은 기초교육인 초등학생의 효에 대한 인식을 조사하여 바른 교육의 정향을 제시하고자 함이 목적이다. 남녀간, 그리고 학년 간에 차이가 있는지 살펴보는 데 있다. 이와 같은 연구 목적을 달성하기 위해서 서울시 동대문구 소재 H 초등학교 5-6학년 130명에 대한 설문조사를 실시하였다. 설문조사의 결과 초등학생들의 효와 연관하여 가장 먼저 떠올리는 것은 남학생의 경우 봉양, 여학생의 경우 고물 수집하는 노인을 가장 먼저 떠올리는 것으로 나타났다. 직장 상사나 회사를 우리 집처럼 생각하는가와 부모님으로부터 물려받은 신체에 대해서 훼손하지 않는 방법으로 머리를 길게 기르는 행동에 대해서는 매우 부정적이었다. 또한 만약 부모가 치매에 걸릴 경우 집에서 모시기보다는 노인전문시설에 맡기겠다는 의견이 많았다. 마지막으로 아들이 없는 집에 사위로 들어가 장인의 성으로 바꾼 후 대를 이을 생각이 있는가? 라는 질문에서는 남녀학생 모두 긍정적인 태도를 보였다. 그러나 가족 끼로 놀러가는 경우를 가정했을 때 몸이 불편한 노모를 모시기보다는 가까운 친척에 맡기겠다는 의견이 있는가 하면 비록 소수의 답변이기는 하지만 노인을 버릴 수도 있다는 충격적인 의견을 제시한 학생도 있었다. 마지막으로 남녀학생간 학년간의 인식의 차이가 있는지 살펴보기 위한 교차분의 결과 인식의 차이는 존재하지 않는 것으로 나타났다. 이상의 연구자료를 통하여 볼때에 초등학교 교육은 인생성장에서 가장 중용한 교육시기로 바른 부모교육이 선행되어야겠고 학교교육에서도 교육의 본질이 심어지는 효교육의 정책적으로 실행함이 바람직하다는 판단이 대두되어 교육당국에 제안 사항을 제시한다.
Abstract
The purpose of this study is to examine whether the perception of elementary school students is different between boys and girls and grade. In order to achieve this research purpose, we surveyed 130 students in grades 5-6 of H elementary schools in Dongdaemun-gu, Seoul. As a result of the survey, the first thing that comes to mind about the efficacy of elementary school students is that in the case of male students, I was very negative about the way I think of my boss or company as my home and how to keep my head in a way that does not undermine the body I inherited from my parents. It was very negative about the behavior of long hair. In addition, many parents said that if they get dementia, they will leave it to the elderly specialist rather than at home. Finally, both male and female students showed a positive attitude when asked whether they would like to become grandfather after they entered the house without a son and changed into a castle of a craftsman. However, there is a suggestion that if you are going to play with a family member, you will leave your uncomfortable nurse to a close relative rather than giving it to you. Even if it is a small number of answers, Finally, there was no difference in the perception of cross - sectional perception between male and female students.
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