「2019 개정 누리과정」에서의 기독교 유아통일교육 활성화를 위한 기초 연구
The Preliminary Study to Promote the Research on Christian Early Childhood Unification Education
0
조회
0
다운로드
0
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구의 목적은 유아교육 영역에서 이루어지고 있는 유아통일교육의 현 주소를 진단하고 기독교적 관점에서의 유아통일교육 중요성 인식 및 활성화를 위한 기초 자료를 제공하는 것이다. 이를 위해 1차 유치원 교육과정에서부터 2019 개정 누리과정에 나타난 유아통일교육의 요소를 고찰하였으며, 그 결과 2019 개정 누리과정 전까지 정부의 정책 흐름에 따라 북한 및 통일 관련 교육 내용이 포함되어 있음을 확인하였다. 반면 개정 누리과정에서는 유아통일교육 요소가 제시되어 있지 않았다. 이에 본 연구는 교사양성과정에 있는 예비유아교사를 대상으로 한 통일교육이 필요하며, 특히 심리적 통합이 되는 통일을 위해 기독교 유아통일교육이 필요함을 제시하였다.
Abstract
The purpose of this study is to diagnose the current state of early childhood unification education in the field of early childhood education, seek ways to vitalize early childhood unification education from a Christian perspective. The study also aims to recognize the importance of Christian early childhood unification education and to provide preliminary to promote the study on Christian early childhood unification education. The study examined the elements of early childhood unification education from the first kindergarten curriculum to the revised Nuri curriculum in 2019. The study found that there were educational contents related to North Korea and unification according to the national policy before the revised Nuri curriculum in 2019. On the other hand, the revised Nuri curriculum did not include the elements of unification education. To fill this research gap, this study suggests that there should be unification education for preservice teachers in the teacher education program, and Christian unification education is necessary for the unification for psychological integration.
참고문헌 (49)
- 고유경, "기독교 교육적 관점에서 살펴본 한국사 교과서의 북한과 통일에 대한 서술", 기독교와 통일, 4(1), pp.29~52 (2021)
- 유치원 교육과정 운영 지원을 위한 유아 통일교육 프로그램, "교육과학기술부", 교육과학기술부, ~ (2012)
- 교육과학기술부, "3-5세 연령별 누리과정: 교사용 지침서", 교육과학기술부, 보건복지부, ~ (2013)
- 교육부, "2019 개정 누리과정 해설서", 교육부, 보건복지부, ~ (2019)
- 교육부, "2019 개정 누리과정 놀이실행자료", 교육부, 보건복지부, ~ (2019)
- 구혜미, "기독교유아통일교유 연구 : 교회학교 유치부 프로그램 개발을 중심으로", 석사, pp.2020
- 금민선, "'제 6차 유치원 교육과정'에 따른 「유치원 교육 활동 지도 자료」 활용 실태", 석사, 유아교육학, pp.2004
- 김규보, "언약이 남한과 북한의 심리적 관계 회복에 주는 실천적 함의: Herman Bavinck와 John M. Frame을 중심으로", 기독교와 통일, 12(1), pp.39~66 (2021), 기독교통일학회[DOI]
- 2021 통일의식조사: 통일과 평화, 시대와 세대 앞에 서다, "김범수", 서울대학교통일평화연구원, ~ (2021)
- 김선혜, "예비유아교사의 통일ㆍ통일교육 인식", 통일교육연구, 18(1), pp.161~201 (2021), 한국통일교육학회
- 김숙자, "통일 한국에 대비한 유아교육의 내용과 방법", 교육학연구, 39(3), pp.64~65 (2001)
- 김숙자, "도시와 농촌 지역 유치원의 통일과 민주 시민 교육 실천에서 나타난 교사의 교수 행동 유형: 통일 사회 지향적인 민주 시민 교육 활동 프로그램 모형 준거 개발을 위한 기초 연구 둘", 미래유아교육학회지, 10(3), pp.57~82 (2003), 미래유아교육학회
- 김숙자, "도시와 농촌 지역 유치원의 일일교육계획안에 나타난 유아 통일 교육과 민주 시민 교육 내용 분석 : 통일 사회 지향적인 민주 시민 교육 활동프로그램 모형 준거 개발을 위한 기초연구(4)", 열린유아교육연구, 8(4), pp.29~52 (2004), 한국열린유아교육학회
- 김신애, "유아통일교육 관련 연구의 동향 분석", 석사, pp.2018
- 김중균, "2007 개정 도덕과 교육과정 교과서의 통일교육 내용 분석 연구", 석사, 초등윤리교육학과 초등윤리교육전공, pp.2012
- 류성창, "예비교사를 위한 통일통합교육 수업의 사례: 국민대학교 교육학과의 ‘통일한국과 교육정책’ 강의", 통일교육연구, 13(1), pp.1~14 (2016)
- 문혁준, "유아사회교육" (2016), 창지사
- 민혜영, "유아통일교육에 대한 원장, 교사, 예비유아교사의 인식 연구", 평화학연구, 16(4), pp.233~254 (2015), 사단법인 한국평화연구학회[DOI]
- 민혜영, "누리교육과정에서의 유아평화통일감수성 증진을 통한 미래통일세대 교육", 평화학연구, 21(4), pp.349~370 (2020), 사단법인 한국평화연구학회
- 양금희, "사회적 통합을 지향하는 교회의 기독교 통일교육 연구", 기독교교육 논총, (46), pp.231~263 (2016), 한국기독교교육학회[DOI]
- 유은정, "기독교 유아통일교육의 방향성 모색", 한국보훈논총, 11(2), pp.219~240 (2012), 한국보훈학회[DOI]
- 유은정, "유아 나라사랑 교육 프로그램 모형 개발", 한국보훈논총, 13(2), pp.41~73 (2014), 한국보훈학회
- 유은정, "유아 평화통일교육 프로그램 개발경험이 예비유아교사의 국가관, 민족정체성 및 국가정체성에 미치는 영향", 한국보훈논총, 18(3), pp.39~58 (2019), 한국보훈학회[DOI]
- 윤기영, "학교 통일교육지침에 입각한 유치원의 통일교육 구현 방향 모색", 유아교육연구, 15(1), pp.59~77 (1995)
- 윤경혜, "유아통일교육에 대한 예비교사들의 인식 연구", 석사, 유아교육, pp.2005
- 이동훈, "참여⋅체험형 통일교육 협업으로 시너지 거둬야", 통일한국, 417, pp.56~57 (2018)
- 이명희, "유아교육에서의 통일교육의 방향모색", 미래유아교육학회지, 7(2), pp.361~390 (2000)
- 이원영, "통합적 접근에 의한 통일교육이 유아의 통일 관련 인식에 미치는 효과", 유아교육연구, 23(3), pp.69~90 (2003), 한국유아교육학회
- 이자현, "유아통일교육과 다문화교육에 관한 예비유아교사의 인식 연구", 석사, 아동학과 유아교육·보육전공, pp.2013
- 임창호, "한국교회 통일교육의 시스템화 가능성 모색", 기독교교육 논총, (51), pp.11~40 (2017), 한국기독교교육학회[DOI]
- 장선철, "유아사회교육의 이론과 실제" (2011), 태영출판사
- 정대현, "유아교사의 통일교육역량에 대한 평가척도 개발 및 타당화 연구", 한국생활과학회지, 21(5), pp.819~835 (2012), 한국생활과학회
- 정대현, "예비유아교사의 통일교육 인식과 통일교육 역량", 한국열린유아교육학회 추계국제학술대회, 11, pp.305~308 (2020)
- 전선옥, "한국 유치원 교육과정의 변천과정", 박사, 교육학, pp.1997
- 조혜영, "예비유아교사의 인권존중, 인권의식이 통일의식에 미치는 영향: 북한문화 수용성의 매개효과를 중심으로", 유아교육·보육복지연구, 23(3), pp.147~170 (2019), 한국유아교육ㆍ보육복지학회[DOI]
- 지성애, "통일에 대비한 남북한 유아교육에 관한 연구", 유아교육연구, 18(2), pp.25~50 (1998)
- 지성애, "유아 통일교육에 대한 유치원 교사의 인식과 실태", 미래유아교육학회지, 10(2), pp.229~259 (2003), 미래유아교육학회
- 최민수, "통일교육 관련 교육활동 자료 개발을 위한 유아 통일교육 내용요소에 대한 고찰", 열린유아교육연구, 7(3), pp.263~286 (2002), 한국열린유아교육학회
- 최연철, "「3-5세 연령별 누리과정」에 대한 유치원 교사의 인식", 한국유아교육연구, 20(1), pp.1~26 (2018), 유아교육연구소[DOI]
- 최윤경, "누리과정 교사용 지도서에 나타난 통일교육 내용 분석", 석사, pp.2016
- 최정란, "유아 교사의 통일교육에 대한 인식 및 교육과정 실태 연구", 석사, pp.2017
- 한만길, "평화통일교육의 방향과 내용 고찰", 통일정책연구, 28(1), pp.135~157 (2019), 통일연구원[DOI]
- 함승수, "평화교육을 통한 기독교 통일교육 방향 연구", 기독교교육정보, (62), pp.187~216 (2019), 한국기독교교육정보학회
- 통일부 통일교육원, "통일문제 이해" (2018), 통일교육원
- Louise Derman-Sparks, "반편견 교육과정: 어린이에게 대응능력을 길러주는 도구" (1999), 창지사
- Richard J. Edlin, "기독교 교육의 기초" (2004), 도서출판 그리심