생활스포츠센터 참여자의 재등록 요인: 기대가치이론을 토대로
Re-Registration Factors of Participants in the Life Sports Center: Based on Expectancy Theory Value
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본 연구의 목적은 생활스포츠센터 참여자가 인식한 기대가치이론의 변인을 중심으로 프로그램 재등록 의도에 미치는 영향을 조사하는데 있다. 연구 참여자는 G도 지역 3개의 생활스포츠센터 프로그램(수영, 피트니스, 에어로빅, 요가, 골프, 농구, 댄스, 탁구, 배드민턴)에 참여 중인 총 155명(남:88명, 여:67명)으로 구성되었다. 자료 수집은 연구 참여자들의 프로그램 참여 동안 설문지를 통해 이루어졌고 작성된 설문자료는 다중선형회귀분석을 통해 결과가 도출되었다. 연구결과에 따르면 참여자들이 인식한 내적가치(흥미), 성과가치(개인적 중요성), 실용가치(유용성) 등의 요인이 프로그램 재등록 의도에 통계적으로 유의한 수준에서 긍정적 영향력을 발휘한 것으로 확인되었다. 이러한 결과는 스포츠센터 지도자들이 수업에서 다양한 교수방법과 수업내용 및 적절한 매체 사용, 체육활동의 신체적, 정신적, 사회적 이득, 개인적 목표에 따른 지도, 그리고 학습자들의 인구사회학적(연령, 성별, 직업, 건강 및 체력 상태) 특성에 따라 본업과 일상생활 변화(활력과 적극성)에 긍정적 요인으로 작용할 수 있다는 점을 강조하여 가르치는 것이 향후 프로그램 재등록 제고에 효과적으로 기여할 수 있다는 점을 시사해주었다.
Abstract
The purpose of this study is to investigate the impact on the intention to re-register in the sports program, focusing on the variables of expectancy value theory perceived by participants in life sp orts centers. Participants consisted of a total of 155 people (male: 88 and female: 67) engaging in programs (swimming, fitness, aerobics, yoga, golf, basketball, dance, table tennis, and badminton) of three sports centers in the G province. Data collection was conducted through a questionnaire during the engagement of the participants in the program, and the results were derived through multiple linear regression analyses. According to the results of the study, factors such as internal value (interest), performance value (personal importance), and practical value (utility) recognized by the participants showed a positive influence on the intention to re-register the program at a statistically significant level. These results suggested that sports center instructors can effectively increase re-registration by the use of various teaching methods, diverse class contents, and appropriate media, the emphasis of physical, mental, and social benefits related to physical activities, and instruction based on persona goals. Additionally, it is helpful for the instructors to support that participation in the program can act as a positive factor in changing their job capability and daily life (vitality and activeness) based on the demographic characteristics (age, gender, occupation, and health and physical conditions).
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