장애청소년의 자기효능감이 취업인식에 미치는 영향: 대인관계역량을 중심으로
The Effects of Self-Efficacy on Job Awareness of Disabled Youth: Focused on Interpersonal Competence
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본 연구의 목적은 장애청소년의 자기효능감이 취업인식에 어떠한 영향을 미치는지 확인하고 이들관계에 대인관계역량이 매개역할을 하는지 검증함으로써 장애청소년의 취업인식을 높이기 위한 방안을 마련하는 데 있다. 연구에 사용된 데이터는 한국장애인고용공단 고용개발원에서 실시한 ‘장애인고용패널조사’ 2웨이브 2차 조사(2017) 자료 가운데 장애청소년을 대상으로 분석하였다. 연구결과 자기효능감과 대인관계역량은 취업인식에 정적(+)인 관계를 형성하는 것으로 나타났으며 자기효능감이 취업인식에 미치는 관계에서 대인관계역량이 완전매개 하는 것으로 확인되었다. 따라서 장애청소년의 취업인식을 높이는 데 있어 대인관계역량이 중요한 요인으로 밝혀졌으며 취업인식에 관심을 갖는 연구자들에게 기초자료를 제공하였다는데 연구의 의의가 있다
Abstract
The purpose of this study is to identify the effects of self-efficacy on job awareness of disabled youth and to verify the mediating role of interpersonal competence in these relationships to prepare a plan to raise the awareness of employment of disabled youth. The data used in this study were analyzed by the disabled youth among the data of the 2-wave second survey (2017) conducted by the Employment Development Institute of the Korea Employment Agency for the Disabled. The results of the study showed that self-efficacy and interpersonal competence had a positive (+) relationship with job recognition, and interpersonal competence had a complete mediating effect on the relationship between self-efficacy and job recognition.Therefore, it is meaningful that interpersonal competence is an important factor in raising the awareness of employment of disabled youths and that it provides basic data to researchers who are interested in employment awareness.
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