고등학교 스페인어 문화교육 실태 연구- 7차 교육과정 고등학교 스페인어 교과서를 중심으로 -
La Situación Actual de la Enseñanza de la Cultura en la Clase de Español de la Escuela Secundaria
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초록
El trabajo trata de revelar la situación actual de la enseñanza de la cultura en la clase de español de la escuela secundaria, enfocando, sobre todo, al análisis del texto escolar de español. Podríamos saber con el trabajo qué contenidos culturales presentan y qué elementos culturales faltan en el texto escolar de español. La enseñanza de la cultura es un tema muy importante en la enseñanza de lenguas extranjeras. Sin embargo, en nuestro país no se ha prestado mucha atención al componente cultural en la clase de español como lengua extranjera. Por lo tanto, los profesores de español, sobre todo los de la escuela secundaria, se enfrentan con muchas dificultades en el aula. Naturalmente, es necesario enseñar, en la clase de español, el componente cultural para ayudar a los estudiantes a conocer y sistematizar las claves culturales del mundo hispánico, con el cual ellos pueden desarrollar su competencia comunicativa, que es el objetivo principal de la enseñanza de español. De ahí surge la importancia del contenido cultural del texto escolar de español. La cultura se refiere al papel del individuo en las distintas situaciones de la vida y a las reglas o modelos de actitud y a su conducta en ellas. Por eso, el texto escolar de español debe contener la cultura de la vida común y corriente, y los profesores de español deben enseñar la cultura tal y como se manifiesta a través del lenguaje y no en la forma en la que la estudian los científicos sociales o los etnólogos. El trabajo contribuirá a la escritura del nuevo texto escolar de español.
Abstract
El trabajo trata de revelar la situación actual de la enseñanza de la cultura en la clase de español de la escuela secundaria, enfocando, sobre todo, al análisis del texto escolar de español. Podríamos saber con el trabajo qué contenidos culturales presentan y qué elementos culturales faltan en el texto escolar de español. La enseñanza de la cultura es un tema muy importante en la enseñanza de lenguas extranjeras. Sin embargo, en nuestro país no se ha prestado mucha atención al componente cultural en la clase de español como lengua extranjera. Por lo tanto, los profesores de español, sobre todo los de la escuela secundaria, se enfrentan con muchas dificultades en el aula. Naturalmente, es necesario enseñar, en la clase de español, el componente cultural para ayudar a los estudiantes a conocer y sistematizar las claves culturales del mundo hispánico, con el cual ellos pueden desarrollar su competencia comunicativa, que es el objetivo principal de la enseñanza de español. De ahí surge la importancia del contenido cultural del texto escolar de español. La cultura se refiere al papel del individuo en las distintas situaciones de la vida y a las reglas o modelos de actitud y a su conducta en ellas. Por eso, el texto escolar de español debe contener la cultura de la vida común y corriente, y los profesores de español deben enseñar la cultura tal y como se manifiesta a través del lenguaje y no en la forma en la que la estudian los científicos sociales o los etnólogos. El trabajo contribuirá a la escritura del nuevo texto escolar de español.
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