고등학생의 지역아동센터 이용 경험에 관한 연구
A study on high school students’ experiences of community child centers
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본 연구는 어린 시절 지역아동센터를 이용한 경험이 있는 고등학생들이 지역아동센터 이용 경험에 대해 어떻게 회고하며 현재 자신들의 삶에 어떠한 영향을 주었다고 인식하는지를 살펴보았다. 지역아동센터중앙지원단과 한국청소년정책연구원이 2011년부터 구축하여, 설문조사를 수행해 온 ‘지역아동센터 아동패널조사 DB’의 패널 아동 중에서 27명의 고등학교 2학년생들이 본 연구에 참여하였다. 지역아동센터 이용 경험이 있는 이들 청소년을 대상으로 개별 면접조사가 수행되었으며, 이를 통해 수집된 질적 자료는 지역아동센터 이용 경험의 의미와 지역아동센터 이용이 삶에 미친 영향, 지역아동센터에 대한 바람을 중심으로 귀납적 주제 분석 방식으로 분석하였다. 분석 결과, 청소년들은 지역아동센터를 편안하고 가족․집 같은 곳으로 이해하였으며 센터로부터 에너지를 받았고 이곳에서 행복한 추억을 만든 것으로 나타났다. 그러나 센터 내에서 차별과 배제를 경험한 청소년들이 있었으며 센터 이용으로 인한 낙인 등 부정적인 경험을 한 청소년도 있었으나, 일부 청소년들은 지역아동센터의 보호 덕분에 나쁜 길로 빠지지 않게 되었다고 회고하였다. 지역아동센터 이용 선배로서 연구참여자들의 지역아동센터에 대한 바람은 제대로 된 확실한 프로그램 제공, 좋은 선생님, 센터의 물리적 환경 개선, 전환기 청소년에 대한 관심과 더 많은 지원 등이었다. 연구 결과는 지역아동센터가 지역사회 내 초등학생들을 대상으로 방과 후 돌봄 서비스만을 제공할 뿐 아니라 아동․청소년의 발달단계에 부합하는 적절한 프로그램과 개입 등도 제공할 필요가 있음을 시사한다.
Abstract
This study explored how high school students looked back upon their childhood experiences at community child centers, and how they perceived the impact of these experiences upon their lives. The participants of this study consisted of 27 youths selected from the “Community Child Center Children Panel Survey Database.” The database has been developed by the Community Child Center Headquarters and the National Youth Policy Institute since 2011. Data from the interviews were analyzed with a general inductive approach for qualitative data, with a focus on the participants’ perceptions of their experiences at community child centers, the impact of these experiences upon their lives, and their expectations of such centers. The results revealed that the adolescents perceived community child centers as a comfortable, home-like place and that they derived energy, and many happy memories from such centers. Some participants experienced discrimination and exclusion at these centers, and felt stigmatized by using the centers. Others recalled that the centers protected them from the risk of juvenile delinquency. The youths surveyed here suggested that centers ought to develop more effective programs, employ approachable and qualified teachers, enhance centers’ physical environment, and provide more support for adolescents. These findings showed that community child centers need to provide more programs tailored to the developmental needs of adolescents, in addition to providing after-school care programs.
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